歷史上，在發(fā)現(xiàn)查理定律時，尚未建立熱力學(xué)溫標(biāo)，因此在查理定律的原始表述中采用的是攝氏溫標(biāo)，獲得的p-t圖像如右圖所示：

（1）請根據(jù)圖像及坐標(biāo)寫出該圖像的函數(shù)表達(dá)式：

____________________；

（2）現(xiàn)將上述一定量的氣體（可視為理想氣體）在0℃時緩慢地壓縮為原來體積的，然后保持這一體積不變，改變溫度，又獲得一條等容線，試在上圖中畫出該等容線。

 

 （1）p=105×(1+)（2）（見圖）

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在研究一定質(zhì)量的氣體，保持體積不變時，壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，利用傳感器采集到若干數(shù)據(jù)，由于該生馬虎，沒有記錄在表格中，只記下一些沒有單位的數(shù)字，（112、280、116、120、127、126、330、320、300、290）請你把數(shù)據(jù)填在表格中：
序  號 1 2 3 4 5
壓強(qiáng)kPa
112
112
116
116
120
120
126
126
127
127
溫度K
280
280
290
290
300
300
320
320
330
330
根據(jù)以上數(shù)據(jù)在小方格上畫出P-T圖象，根據(jù)圖象說明
能
能
（填能、不能）驗(yàn)證查理定律，理由是
P-T圖象基本是一條過原點(diǎn)的直線，即壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比
P-T圖象基本是一條過原點(diǎn)的直線，即壓強(qiáng)與熱力學(xué)溫度成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某壓力鍋結(jié)構(gòu)如圖所示，蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，氣體就把壓力閥頂起．已知大氣壓強(qiáng)P隨海拔高度H的變化滿足P=P0（1-aH），其中常數(shù)a＞0，隨海拔高度H的增大，大氣壓強(qiáng)P
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），閥門被頂 起時鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)
 
（填“增大”、“減小”或“不變”），結(jié)合查理定律分析可知，在不同海拔高度使用壓力鍋，閥門被頂起時鍋內(nèi)氣體的溫度隨著海拔高度的增加而
 
．（填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?揭陽二模）[適合選修3-3（含2-2）模塊的考生]
（1）下面列舉五個熱事實(shí)：a．水與酒精混合后體積變��；b．糖在熱水中溶解得較快；c．粉筆在黑板寫下了字；d．花粉微粒越大，其在液體上的運(yùn)動越慢；e．放在封閉氣體的瓶里的乙醚自燃．
再列舉產(chǎn)生這五個熱事實(shí)的原因：f．分子間存在著引力；g．分子運(yùn)動的劇烈程度與溫度有關(guān)；h．分子間存在著空隙；i．分子對物體的碰撞幾率與物體的體積有關(guān)；j．壓縮氣體時對氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，溫度升高．
請你找出熱事實(shí)所對應(yīng)的熱原因：a-
h
h
；b-
g
g
；c-
f
f
；d-
i
i
；e-
j
j
．（填代號）
（2）理想氣體狀態(tài)方程如下：
P 1V 1
T 1
=
P 2V 2
T 2
．從理論的角度，設(shè)定一定的條件，我們便能得到氣體三大定律：玻意爾定律、查理定律和蓋?呂薩克定律．下面請你通過設(shè)定條件，列舉其中兩條定律的內(nèi)容．（要求條件、內(nèi)容要與定律名稱相對應(yīng)，不必寫數(shù)學(xué)表達(dá)式）

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科目：高中物理 來源：2010年上海市盧灣區(qū)高考模擬考試 題型：實(shí)驗(yàn)題

 歷史上，在發(fā)現(xiàn)查理定律時，尚未建立熱力學(xué)溫標(biāo)，因此在查理定律的原始表述中采用的是攝氏溫標(biāo)，獲得的p-t圖像如右圖所示：

（1）請根據(jù)圖像及坐標(biāo)寫出該圖像的函數(shù)表達(dá)式：

____________________；

（2）現(xiàn)將上述一定量的氣體（可視為理想氣體）在0℃時緩慢地壓縮為原來體積的，然后保持這一體積不變，改變溫度，又獲得一條等容線，試在上圖中畫出該等容線。

 

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