【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路進(jìn)行小電機(jī)M的輸出功率的研究，其實驗步驟如下所述，閉合電鍵后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，電動機(jī)未轉(zhuǎn)動時，電壓表的讀數(shù)為U1，電流表的讀數(shù)為I1；再調(diào)節(jié)滑動變阻器，電動機(jī)轉(zhuǎn)動后電壓表的讀數(shù)為U2，電流表的讀數(shù)為I2，則此時電動機(jī)輸出的機(jī)械功率為( )

A. U2I2－ B. C. U2I2－U1I1 D. U2I2

【答案】A

【解析】

閉合電鍵后，電動機(jī)未轉(zhuǎn)動時，其電路是純電阻電路，利用歐姆定律求出電動機(jī)的內(nèi)阻R，電動機(jī)轉(zhuǎn)動后，由電壓表的讀數(shù)為U2，電流表的讀數(shù)為I2求出電動機(jī)的電功率，由求出發(fā)熱功率，根據(jù)能量守恒得到電動機(jī)的輸出功率；

閉合電鍵后，電動機(jī)未轉(zhuǎn)動時，電動機(jī)的內(nèi)阻
電動機(jī)轉(zhuǎn)動后，電動機(jī)的電功率，發(fā)熱功率，則電動機(jī)的輸出功率，故選項A正確，選項BCD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定運(yùn)動員體能的一種裝置如圖所示，運(yùn)動員質(zhì)量m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦、質(zhì)量），懸掛重物m2，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶上側(cè)以速率v向右運(yùn)動，下面是人對傳送帶做功的四種說法：

①人對傳送帶做功；②人對傳送帶不做功；③人對傳送帶做功的功率為m2gv；④人對傳送帶做功的功率為（m1＋m2）gv以上說法正確的是（ ）

A. ①③ B. ①④ C. 只有① D. 只有②

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣細(xì)管與水平面成30°角，在管的上方P點固定一個點電荷＋Q，P點與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi)，管的頂端A與P點連線水平．電荷量為－q的小球(小球直徑略小于細(xì)管內(nèi)徑)從管中A處由靜止開始沿管向下運(yùn)動，在A處時小球的加速度為a.圖中PB⊥AC，B是AC的中點，不考慮小球電荷量對電場的影響．則在＋Q形成的電場中(　　)

A. A點的電勢高于B點的電勢

B. B點的電場強(qiáng)度大小是A點的4倍

C. 小球從A到C的過程中電勢能先減小后增大

D. 小球運(yùn)動到C處的加速度為g－a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的薄木板固定在水平面上，板上有一小孔B，不可伸長的輕繩一端系一物體A，另一端穿過小孔B豎直下垂。開始時，板上方的細(xì)線水平伸直�，F(xiàn)慢慢拉動細(xì)繩下垂端，在物體緩慢到達(dá)小孔B的過程中，軌跡正好是一個半圓周，則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)圓周運(yùn)動的基本模型，下列說法正確的是（　�。�

A. 如圖a，汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài)

B. 如圖b所示是一圓錐擺，增大θ，若保持圓錐的高不變，則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運(yùn)動，則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時，內(nèi)軌對內(nèi)軌緣會有擠壓作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個電阻，它們的伏安特性曲線如圖所示，從圖線可以判斷( )

A. 電阻A的阻值大于電阻B

B. 電阻A的阻值小于電阻B

C. 兩電阻串聯(lián)時，電阻A消耗的功率較小

D. 兩電阻并聯(lián)時，流過電阻B的電流強(qiáng)度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩個等量的同種正點電荷，在M、N連線中垂線上的P點放置一個靜止的點電荷q（負(fù)電荷），不計重力，下列說法正確的是

A. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大

B. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越小，速度也越來越小

C. 點電荷運(yùn)動的O點時加速度為零，速度達(dá)到最大值

D. 點電荷超過O點后，速度越來越小，加速度越來越大，直到速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置研究小車質(zhì)量一定的情況下，加速度與力的關(guān)系。主要實驗步驟如下：

A．如圖所示，安裝實驗器材；

B．調(diào)節(jié)軌道的傾角，輕推小車，使小車恰能做勻速直線運(yùn)動；

C．在小桶內(nèi)放入適量細(xì)砂，測出小桶和砂的總質(zhì)量；

D．將小車放于靠近打點計時器處，將小桶通過細(xì)繩掛在小車上，接通電源，釋放小車，得到一條打好點的紙帶；

E．保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶及砂的質(zhì)量，再做幾次實驗；

F．在每條紙帶上選取一段比較理想的部分，算出每條紙帶的加速度a；

G．將各次實驗中的數(shù)據(jù)填入表中，做出a- F圖象。

結(jié)合上述實驗步驟，請你完成下列任務(wù)：

(1)在下列實驗器材中，需要使用的有________和________（填選項前的字母）。

A．電壓合適的50 Hz交流電源 B．電壓可調(diào)的直流電源

C．刻度尺 D．秒表

(2)在步驟B中，通過調(diào)節(jié)墊塊的位置，來調(diào)節(jié)軌道斜面的傾角，這樣做的目的是

___________________________________________________________________。

(3)利用紙帶計算出小車的加速度，將計算結(jié)果填入表格。

序號

小桶和砂總重力 F/N

加速度

a/(m· s-2)

1

0.05

0.12

2

0.10

0.24

3

0.15

0.37

4

0.20

0.47

5

0.25

0.60

①以加速度a為縱軸、力F為橫軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)紙上描點，如下圖所示。請在該圖中用“+”標(biāo)出第5條紙帶對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出a - F圖象。

_______

②觀察a - F圖象，可以判斷小車的加速度a與力F的關(guān)系是成________（填“正比”或“反比”）。

③根據(jù)你完成實驗的實際情況，a - F圖象的斜率應(yīng)與_______________有關(guān)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4 kg的小球用細(xì)繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37°。已知g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：

(1)當(dāng)汽車以a＝4 m/s2向右勻減速行駛時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫Γ?/span>

(2)當(dāng)汽車以a′＝10m/s2的加速度向右勻減速運(yùn)動時，細(xì)線對小球的拉力和小球?qū)嚭蟊诘膲毫?/span>(結(jié)果可保留根號)。

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