【題目】如圖甲所示在一條張緊的繩子上掛幾個(gè)擺，a、c擺的擺長(zhǎng)相同且小于b擺的擺長(zhǎng)。當(dāng)a擺振動(dòng)的時(shí)候，通過張緊的繩子給其他各擺施加驅(qū)動(dòng)力，使其余各擺也振動(dòng)起來(lái)。圖乙是c擺穩(wěn)定以后的振動(dòng)圖像，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�

A.a、b、c單擺的固有周期關(guān)系為Ta=Tc<Tb

B.b、c擺振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，c擺振幅較大

C.達(dá)到穩(wěn)定時(shí)b擺的振幅最大

D.由圖乙可知，此時(shí)b擺的周期Tb小于t0

E.a擺的擺長(zhǎng)為

【答案】ABE

【解析】

A．由單擺周期公式，知固有周期關(guān)系為Ta=Tc<Tb，故A正確；

BC．因?yàn)?/span>Ta=Tc，所以c擺共振，達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，c擺振幅較大， b擺的振幅最小，故B正確，C錯(cuò)誤；

D．受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率，所以三個(gè)單擺的頻率相同，周期相同，故Tb等于t0。故D錯(cuò)誤。

E．由圖乙與前面的分析可知a擺的周期為t0。由解得

故E正確。

故選ABE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡(jiǎn)稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時(shí)，還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是（　　）

A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.牛頓三大定律都無(wú)法利用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量15°C自來(lái)水的電阻率，以判斷該自來(lái)水是否符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)標(biāo)規(guī)定自來(lái)水在15°C時(shí)電阻率應(yīng)大于13Ω·m）。他們先在一根均勻的長(zhǎng)玻璃管兩端各裝了一個(gè)電極，電極間裝滿密封的待測(cè)自來(lái)水，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并分工進(jìn)行了以下測(cè)量：

(1)同學(xué)們用游標(biāo)卡尺測(cè)量玻璃管的內(nèi)徑d；向玻璃管內(nèi)注滿自來(lái)水，并用刻度尺測(cè)量水柱長(zhǎng)度L；用多用電表的電阻“×100”擋，按正確的操作步驟測(cè)量此水柱體的電阻R，表盤的示數(shù)如圖所示；由圖所示可知玻璃管的內(nèi)徑d=______mm，水柱體的電阻R=_______Ω；

(2)該小組同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：

電壓表V（量程15V，內(nèi)阻約30kΩ）；電流表A（量程5mA，內(nèi)阻約50Ω）；滑動(dòng)變阻器R0（0~100Ω，允許最大電流1A）；電池組E（電動(dòng)勢(shì)E=12V，內(nèi)阻r=6Ω）；開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)根據(jù)情況補(bǔ)全電路原理圖（并不是所有的接線點(diǎn)都要連接）；

（____）

(3)如果測(cè)出水柱的長(zhǎng)度L。玻璃管的內(nèi)徑d和水柱的電阻R，則自來(lái)水電阻率的表達(dá)_______。（用符號(hào)表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是實(shí)驗(yàn)室測(cè)定水平面和小物塊之間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，曲面AB與水平面相切于B點(diǎn)且固定．帶有遮光條的小物塊自曲面上面某一點(diǎn)釋放后沿水平面滑行最終停在C點(diǎn)，P為光電計(jì)時(shí)器的光電門，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．

（1）利用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=______cm；

（2）實(shí)驗(yàn)中除了測(cè)定遮光條的寬度外，還需要測(cè)量的物理量有_____；

A．小物塊質(zhì)量m B．遮光條通過光電門的時(shí)間t

C．光電門到C點(diǎn)的距離s D．小物塊釋放點(diǎn)的高度h

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，同學(xué)們采用圖象法來(lái)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們根據(jù)（2）測(cè)量的物理量，建立圖丙所示的坐標(biāo)系來(lái)尋找關(guān)系，其中合理的是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，正對(duì)的異名磁極間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，A為理想交流電流表。匝數(shù)為n、面積為S。阻值為r的線圈繞垂直于磁場(chǎng)的水平軸OO以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，定值電阻阻值為R，從圖示位置開始計(jì)時(shí)。下列說法正確的是（　�。�

A.線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變2次

B.圖示位置時(shí)交流電流表的示數(shù)為

C.時(shí)，線框中的磁通量最大，瞬時(shí)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大

D.電阻R消耗的熱功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用輕桿通過鉸鏈相連的小球A、B、C、D、E處于豎直平面上，各段輕桿等長(zhǎng)，其中小球A、B的質(zhì)量均為2m，小球C、D、E的質(zhì)量均為m�，F(xiàn)將A、B兩小球置于距地面高h處，由靜止釋放，假設(shè)所有球只在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦，則在下落過程中（　�。�

A.小球A，B，C，D，E組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B.小球B的機(jī)械能一直減小

C.小球B落地的速度小于

D.當(dāng)小球A的機(jī)械能最小時(shí)，地面對(duì)小球C的支持力大于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)內(nèi)壁光滑、導(dǎo)熱性能良好的汽缸豎直吊在天花板上，開口向下。質(zhì)量與厚度均不計(jì)、導(dǎo)熱性能良好的活塞橫截面積為S＝2×10－3 m2，與汽缸底部之間封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，此時(shí)活塞與汽缸底部之間的距離h＝24 cm，活塞距汽缸口10 cm。汽缸所處環(huán)境的溫度為300 K，大氣壓強(qiáng)p0＝1.0×105 Pa，取g＝10 m/s2�，F(xiàn)將質(zhì)量為m＝4 kg的物塊掛在活塞中央位置上。

（1）活塞掛上重物后，活塞下移，求穩(wěn)定后活塞與汽缸底部之間的距離。

（2）若再對(duì)汽缸緩慢加熱使活塞繼續(xù)下移，活塞剛好不脫離汽缸，加熱時(shí)溫度不能超過多少？此過程中封閉氣體對(duì)外做功多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大小相同的三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）a、b、c靜止在光滑水平面上，依次相距l等距離排列成一條直線，在c右側(cè)距c為l處有一豎直墻，墻面垂直小球連線，如圖所示。小球a的質(zhì)量為2m，b、c的質(zhì)量均為m。某時(shí)刻給a一沿連線向右的初動(dòng)量p，忽略空氣阻力、碰撞中的動(dòng)能損失和碰撞時(shí)間。下列判斷正確的是（　�。�

A.c第一次被碰后瞬間的動(dòng)能為

B.c第一次被碰后瞬間的動(dòng)能為

C.a與b第二次碰撞處距豎直墻的距離為

D.a與b第二次碰撞處距豎直墻的距離為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球，O點(diǎn)離地高度為H。現(xiàn)將細(xì)繩拉至與水平方向成，由靜止釋放小球，經(jīng)過時(shí)間t小球到達(dá)最低點(diǎn)，細(xì)繩剛好被拉斷，小球水平拋出。若忽略空氣阻力，重力加速度為g。

(1)求細(xì)繩的最大承受力；

(2)求從小球釋放到最低點(diǎn)的過程中，細(xì)繩對(duì)小球的沖量大�。�

(3)小明同學(xué)認(rèn)為細(xì)繩的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，小球拋的越遠(yuǎn)；小剛同學(xué)則認(rèn)為細(xì)繩的長(zhǎng)度越短，小球拋的越遠(yuǎn)。請(qǐng)通過計(jì)算，說明你的觀點(diǎn)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案