分析 (1)對物體受力分析,抓住豎直方向上的合力為零,通過水平方向上的合力,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度的大小,再由位移公式求位移,由速度公式求速度.
(2)撤去F后物體做勻減速運動,由牛頓第二定律求得加速度,再由速度位移公式求位移.
解答 解:(1)以物體為研究對象,受力如圖所示.將力F正交分解,由牛頓第二定律得
Fcosθ-Ff=ma
Fsinθ+FN-mg=0
又 Ff=μFN
化簡解得 a=2.6m/s2
5s末的位移是 x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$=$\frac{1}{2}×2.6×{5}^{2}$=32.5m
速度是 v=at=2.6×5=13m/s
(2)撤去F后,物體勻減速運動的加速度大小為 a′=$\frac{μmg}{m}$=μg=2m/s2
木塊還能滑行的位移 x′=$\frac{{v}^{2}}{2a′}$=$\frac{1{3}^{2}}{2×2}$=42.25m
答:
(1)物體運動的加速度的大小為2.6m/s2,5s末的位移是32.5m,速度是13m/s.
(2)在5s后撤去F,木塊還能滑行42.25m.
點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用牛頓第二定律進行求解加速度,在動力學問題中加速度往往是必求的量.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 返回艙處于失重狀態(tài) | |
B. | 返回艙處于超重狀態(tài) | |
C. | 返回艙所受重力與繩子對它的作用力的合力是一對平衡力 | |
D. | 返回艙所受重力與繩子對它的作用力的合力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛船繞地球運動的線速度為$\frac{2πR}{Tsin(\frac{α}{2})}$ | |
B. | 一天內(nèi)飛船經(jīng)歷“日全食”的次數(shù)為$\frac{{T}_{0}}{T}$ | |
C. | 飛船每次“日全食”過程的時間為$\frac{αT}{π}$ | |
D. | 地球密度為$\frac{3π}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圓環(huán)的加速度一直減小 | |
B. | 圓環(huán)所受的彈力一直變大 | |
C. | 圓環(huán)與彈簧組成系統(tǒng)的機械能守恒 | |
D. | 圓環(huán)減小的重力勢能等于彈簧增加的彈性勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R1消耗的功率減小 | |
B. | 電源內(nèi)阻消耗的功率增大 | |
C. | 電壓表與電流表的示數(shù)都減小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 騎行選手的位移大小一定等于其路程 | |
B. | 研究選手騎車速度時,是以自行車為參考系 | |
C. | 某位選手騎行全程用了3小時25分,指的是時間 | |
D. | 可以用GPS對騎行中的選手定位,與坐標系無關 |
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