12．要將一個質(zhì)量為m、邊長為a的勻質(zhì)正立方體翻倒，推力對它做的功至少為（　　）
A．$\frac{（\sqrt{2}-1）mga}{2}$B．$\frac{（\sqrt{2}+1）mga}{2}$C．$\sqrt{2}$mgaD．$\frac{\sqrt{2}mga}{2}$

分析 要使木箱剛能翻到，ac恰好在豎直線上時，重力勢能的增加量等于推力所做的最小的功．

解答 解：要使木箱剛能翻到，ac恰好在豎直線上時，重力勢能的增加量等于推力所做的最小的功．
開始時，重心的高度：${h_0}=\frac{1}{2}a$，
ac恰好在豎直線上時，物體重心的高度：h=$\frac{\sqrt{2}}{2}a$；
所以：W=△EP=mg△h=$\frac{{（{\sqrt{2}-1}）mga}}{2}$，
故A正確，BCD錯誤；
故選：A

點評 該題中，使木箱剛能翻到，ac恰好在豎直線上時，重力勢能的增加量等于推力所做的最小的功是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=10：1，b是原線圈的中心抽頭，S為單刀雙擲開關(guān)，定值電阻R1、R2均為10Ω．在原線圈c、d兩端加上圖示的交變電壓，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)S與a連接后，理想電流表示數(shù)為2.2A
B．當(dāng)S與a連接后，理想電壓表的示數(shù)為11V
C．當(dāng)S由a撥到b后，副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5Hz
D．當(dāng)S由a撥到b后，原線圈的輸入功率變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．彈簧原長為l0，勁度系數(shù)為k．用力把它拉到伸長量為l，拉力所做的功為W1；繼續(xù)拉彈簧，使彈簧在彈性限度內(nèi)再伸長l，拉力在繼續(xù)拉伸的過程中所做的功為W2．試求W1與W2的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在自動扶梯以恒定的速度2υ運轉(zhuǎn)時，第一次有一人站到扶梯上相對扶梯靜止不動，扶梯載他上樓過程中對他做功為w1，電機帶動扶梯做功功率為P1，第二次這人在運動的扶梯上又以相對扶梯的速度v′同時勻速向上走，則這次扶梯對該人做功為W2，電機帶動扶梯做功功率為P2以下說法中正確的是（　　）
A．W1＞W(wǎng)2，P1＞P2B．W1＞W(wǎng)2，P1=P2C．W1=W2，P1＞P2D．W1=W2，P1=P2

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，一列間歇橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到平衡位置在x=5m處的M質(zhì)點時開始計時．已知平衡位置在x=1m處的P質(zhì)點連續(xù)兩次到達波峰位置的時間間隔為0.4s，求：
（i）該波傳播的速度的大�。�
（ii）平衡位置在x=9m處的Q質(zhì)點在t=0.5s時的位移；
（iii）P質(zhì)點在0～1.2s內(nèi)運動的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學(xué)用如圖1所示裝置做探究彈簧彈力和彈簧伸長關(guān)系的實驗．他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上砝碼，并逐個增加砝碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：
砝碼質(zhì)量
m/102g		01.002.003.004.005.006.007.00
標(biāo)尺刻度
x/10-2m		15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50

（1）根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在圖2的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度值x與砝碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線．
（2）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系圖線，可知彈簧在F＜4.9N時，彈力F與彈簧伸長△X成正比，該彈簧的勁度系數(shù)k=25N/m．（g取9.8N/Kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：
（1）小亮利用如圖甲所示的實驗方案，探究小車質(zhì)量一定時加速度與合力之間的關(guān)系，圖中上下兩層水平軌道，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合力，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，并同時停止．
①實驗前，下列操作必要的是 BD
A．選用質(zhì)量不同的兩輛小車
B．調(diào)節(jié)定滑輪的高度，使細線與軌道平行
C．使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
D．將軌道右端適當(dāng)墊高，使小車在沒有細線牽引時能在軌道上勻速運動，以平衡摩擦力
②他測量了兩小車的位移為x1、x2，則$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}^{\;}}{{x}_{2}^{\;}}$．
（2）小明用如圖乙所示的裝置進行實驗
①打出的一條紙帶如圖丙所示，計時器打點的時間間隔為0.02s．他從比較清晰的A點起，每五個點取一個計數(shù)點，測量出各點到A點的距離標(biāo)在紙帶上各點的下方，則小車運動的加速度為0.4m/s2．

②實驗前由于疏忽，小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象，可能是丁圖中的圖線3（選填“1”、“2”、“3”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置．請思考探究思路并回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是C
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
（2）研究加速度與力的關(guān)系時，保持小車質(zhì)量不變，不同小組在實驗時得到右圖幾條a-F關(guān)系圖象，以下說法正確的是C
A、A圖象是正確平衡了摩擦力得到的結(jié)果；B圖象彎曲的原因是鉤碼的質(zhì)量遠遠小于了小車的質(zhì)量
B、B圖象形成的原因是長木板傾角過大；D圖象是因為平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力
C、B圖象彎曲的原因是沒有滿足鉤碼的質(zhì)量遠遠小于小車質(zhì)量，C圖象形成的原因是長木板傾角過大
D、C圖象形成的原因是長木板傾角過��；D圖象形成的原因是長木板傾角過大
科網(wǎng)]
（3）圖2為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車運動的加速度大小為1.55 m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．2016年08月16日凌晨1時40分，由我國科學(xué)家自主研制的世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射．將在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信．這將是跨度最大、史上最安全的通信網(wǎng)絡(luò)．
“墨子號”是質(zhì)量為640公斤的量子衛(wèi)星，在衛(wèi)星家族中只是不起眼的小瘦子，不過嬌小的量子衛(wèi)星獲勝法寶是3個神奇裝備．
裝備1：激光器．激光器的作用就是生成單個的光量子．量子是能量等物理量的最小單元，光量子也就是光的最小量子單元．
裝備2：量子糾纏源．和激光器不同，它的使命是制造出一對對處于糾纏狀態(tài)的光量子．糾纏中的量子即使相隔萬里也能心靈相通，其中一個狀態(tài)發(fā)生改變，另一個也會相應(yīng)改變．
裝備3：量子密鑰通信機和量子糾纏發(fā)射機．這兩個儀器相當(dāng)于發(fā)射器，都是負責(zé)把光量子發(fā)射到地面實驗站．密鑰通信機是一對一，糾纏發(fā)射機則是一對二．
根據(jù)以上信息，可以判斷下列說法中正確的是（　　）
A．“墨子號”衛(wèi)星繞地球作勻速運動
B．光量子可以再分成更小的能量單元
C．“墨子號”衛(wèi)星與地球間有相互作用力
D．一對糾纏狀態(tài)的光量子間不存在相互作用力

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同步練習(xí)冊答案