【題目】如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量比mA∶mB=3∶2,它們?cè)瓉?lái)靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧,A、B與平板車上表面間動(dòng)摩擦因數(shù)相同,地面光滑。當(dāng)彈簧突然釋放后,則有( )
A.A、B系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B.A、B、C系統(tǒng)動(dòng)量守恒
C.小車向右運(yùn)動(dòng)
D.小車處于靜止?fàn)顟B(tài)
【答案】B
【解析】
A.由于mA:mB=3:2,A、B所受的摩擦力大小不等,所以A、B組成的系統(tǒng)合外力不為零,動(dòng)量不守恒,A錯(cuò)誤;
B.地面光滑,A、B、C系統(tǒng)受到的合外力為零,則系統(tǒng)動(dòng)量守恒,B正確;
CD.由于A、B兩木塊的質(zhì)量之比為
mA:mB=3:2
由摩擦力公式
可得A對(duì)小車向左的滑動(dòng)摩擦力大于B對(duì)小車向右的滑動(dòng)摩擦力,在A、B相對(duì)小車停止運(yùn)動(dòng)之前,小車的合力所受的合外力向左,會(huì)向左運(yùn)動(dòng),CD錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用伏安法測(cè)定值電阻R的阻值常用圖甲和圖乙的電路。
(1)利用圖甲電路測(cè)量時(shí),由于電壓表的內(nèi)阻不是無(wú)窮大,會(huì)導(dǎo)致R的測(cè)量值____(填“偏大”或“偏小”);利用圖乙電路測(cè)量時(shí),電流表的內(nèi)阻對(duì)測(cè)量結(jié)果也會(huì)帶來(lái)影響。
(2)為了消除電表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,某同學(xué)做法如下:測(cè)量R兩端的電壓時(shí)不接入電流表,測(cè)量通過(guò)R的電流時(shí)不接入電壓表。你認(rèn)為這種做法合理嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由______
(3)某同學(xué)測(cè)得一個(gè)圓柱體電阻的阻值R約為20Ω,再用游標(biāo)卡尺(20分度)和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量它的長(zhǎng)度和直徑,如圖丙和丁所示,長(zhǎng)度L為___mm,直徑d為___mm,計(jì)算該電阻的電阻率的表達(dá)式為ρ=___(用R、L、d表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為LC振蕩電路中電容器極板上所帶電量隨時(shí)間變化的圖象,下面判斷正確的是
A.t1時(shí)刻,振蕩電路中的電流最大
B.t2時(shí)刻,電容器C兩極板間電勢(shì)差最大
C.t3時(shí)刻電感線圈三中磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度正在減小
D.從t4到t5過(guò)程中,磁場(chǎng)能逐漸轉(zhuǎn)化為電場(chǎng)能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,直線AB是某點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線.圖(b)是放在電場(chǎng)線上a、b兩點(diǎn)的電荷量與所受電場(chǎng)力大小的函數(shù)圖象.由此可以判定( )
A. 場(chǎng)源可能是正電荷,位置在點(diǎn)A左側(cè)
B. 場(chǎng)源可能是正電荷,位置在點(diǎn)B右側(cè)
C. 場(chǎng)源可能是負(fù)電荷,位置在點(diǎn)A左側(cè)
D. 場(chǎng)源可能是負(fù)電筒,位置在點(diǎn)B右側(cè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】指針式多用電表是實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量?jī)x器。
(1)如圖1所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的多量程多用電表的原理示意圖,虛線框中S為一個(gè)單刀多擲開(kāi)關(guān),通過(guò)操作開(kāi)關(guān),表筆B可以分別與觸點(diǎn)1、2、…6接通,從而實(shí)現(xiàn)多用電表用來(lái)測(cè)量電阻、電流和電壓的不同功能。在這個(gè)電路中,測(cè)電流和測(cè)電壓時(shí)各有兩個(gè)量程,測(cè)電阻時(shí)有“”和“”兩個(gè)擋位。其中,R1的最大阻值小于R2的最大阻值。關(guān)于這個(gè)多用電表,下列說(shuō)法中正確的是______。
A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接觸點(diǎn)1或2時(shí),多用電表處于測(cè)電流的擋位,且接觸點(diǎn)1時(shí)的量程比較大
B.當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接觸點(diǎn)3或4時(shí),多用電表處于測(cè)量電阻的擋位,且接觸點(diǎn)3時(shí)為“”擋位
C.當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別接觸點(diǎn)5或6時(shí),多用電表處于測(cè)電流的擋位,且接觸點(diǎn)5時(shí)的量程比較小
D.使用多用電表各擋位時(shí),電流均由A表筆一側(cè)流入表頭,且A表筆應(yīng)為紅色表筆
(2)用多用電表進(jìn)行某次測(cè)量時(shí),指針在表盤的位置如圖所示。
A.若所選擋位為直流100mA擋,則讀數(shù)為______mA。
B.若所選擋位為電阻擋,則讀數(shù)為______;
(3)用表盤為圖2所示的多用電表正確測(cè)量了一個(gè)約的電阻后,需要繼續(xù)測(cè)量一個(gè)阻值約的電阻。在用紅、黑表筆接觸這個(gè)電阻兩端進(jìn)行測(cè)量之前,請(qǐng)選擇以下必須的步驟,并按操作順序逐一寫(xiě)出步驟的序號(hào):__________________。
A.將紅表筆和黑表筆接觸
B.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“”位置
C.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“”位置
D.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆零點(diǎn)
(4)某小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)歐姆表表盤刻度線不均勻,分析在同一個(gè)擋位下待測(cè)電阻的功率P與其阻值Rx關(guān)系,他們分別畫(huà)出了如圖3所示的幾種圖象,其中可能正確的是______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的圓形線圈兩端A、C接入一個(gè)平行板電容器,線圈放在隨時(shí)間均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈所在平面與磁感線的方向垂直,要使電容器所帶的電荷量增大,可采取的措施是( )
A. 電容器的兩極板靠近些 B. 減小磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率
C. 增大線圈的面積 D. 使線圈平面與磁場(chǎng)方向成60°角
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為多用電表的原理示意圖,已知表頭G的滿偏電流為2 mA、內(nèi)阻為150 Ω,刻度盤上電阻刻度線正中央標(biāo)有“30”。兩個(gè)電流擋量程分別為10 mA和50 mA,選擇開(kāi)關(guān)旋到“3”、“4”、“5”、“6”時(shí)的量程未知,但測(cè)得R6=470Ω、R7=700Ω,電源E由兩節(jié)電動(dòng)勢(shì)均為1.5V的干電池組成,內(nèi)阻忽略。
(1)當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)S旋到_____________(選填“1”或“2”)位置時(shí)為50mA擋,定值電阻R1=________Ω,R2=________Ω。
(2)選擇開(kāi)關(guān)S旋到“6”位置時(shí)的量程為____________。
A.0~2.5V B.0~3V C.0~12V D.0~15V
(3)把選擇開(kāi)關(guān)S旋到“3”位置并進(jìn)行歐姆調(diào)零,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R3連入的阻值為____________Ω,此時(shí)歐姆表的倍率為________________(選填“×1”“×10”“×100”或“×1000”)。
(4)某同學(xué)利用該多用電表的50mA擋位測(cè)量電流時(shí),指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,則此時(shí)的電流值為__________mA。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,重為8N的物塊靜止在傾角為30°的斜面上,若用平行于斜面且沿水平方向、大小為3N的力F推物塊時(shí),物塊剛好被推動(dòng).現(xiàn)施加平行于斜面的力F0推物塊,使物塊在斜面上做勻速運(yùn)動(dòng),此時(shí)斜面體與地面間的摩擦力大小為f.設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,斜面始終保持靜止.則
A. F0可能為0.5N
B. F0可能為5N
C. f可能為3N
D. f可能為9N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在利用擺長(zhǎng)約為1m的單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
(1)周期測(cè)量環(huán)節(jié)進(jìn)行了下列振動(dòng)圖像所描述的四種操作過(guò)程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開(kāi)始,A、B、C、D均為30次全振動(dòng)圖像,已知sin=0.087,sin=0.259,這四種操作過(guò)程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是_____(填字母代號(hào));
A.
B.
C.
D.
(2)改變擺長(zhǎng),利用測(cè)出的多組周期T、擺長(zhǎng)L數(shù)據(jù),做出T2-L圖像,可以更準(zhǔn)確求出重力加速度g,已知三位同學(xué)做出的T2-L圖線的示意圖如圖中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都過(guò)原點(diǎn),圖線b對(duì)應(yīng)的g值最接近當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹。則相對(duì)于圖線b,出現(xiàn)圖線a的原因可能是擺長(zhǎng)L測(cè)量值_______(填“偏大”或“偏小”),出現(xiàn)圖線c的原因可能是周期T測(cè)量值_______(填“偏大”或“偏小”)。
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