在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“5 V,2.5 W”的小燈泡,導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)外,還有:
A.直流電源:電動(dòng)勢(shì)約為6 V,內(nèi)阻可不計(jì) |
B.直流電流表:量程0~3 A,內(nèi)阻為0.1 Ω |
C.直流電流表:量程0~600 mA,內(nèi)阻為5 Ω |
D.直流電壓表:量程0~15 V,內(nèi)阻為15 kΩ |
(1)C,E,F(xiàn)(2)
解析試題分析:
(1)燈泡的額定電壓為5V,因此電壓表選擇大于等于5V的即可,故選E;而燈泡的額定電流;故電流表應(yīng)選擇C;因本實(shí)驗(yàn)采用分壓接法,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選小電阻;故滑動(dòng)變阻器選擇F;
(2)本實(shí)驗(yàn)要求多測(cè)幾組數(shù)據(jù),故采用分壓接法;同時(shí)因電流表內(nèi)阻與燈泡內(nèi)阻接近,故電流表選用外接法;實(shí)物圖如下圖所示;
(3)作電源的伏安特性曲線,與甲圖相交的交點(diǎn),即為電燈泡工作點(diǎn)
考點(diǎn):“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)提供如下器材,請(qǐng)你較準(zhǔn)確的測(cè)定電流表A1的內(nèi)阻。
電流表A1(量程300 mA,內(nèi)阻約為5Ω);
電流表A2(量程600 mA,內(nèi)阻約為1Ω);
電壓表V(量程15 V,內(nèi)阻約為3 kΩ);
定值電阻R0 (5Ω);
滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,額定電流為1 A);
滑動(dòng)變阻器R2(0~250Ω,額定電流為0.3 A);
電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻較小),導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)若干。
①要求電流表A1的示數(shù)從零開(kāi)始變化,且多測(cè)幾組數(shù)據(jù),盡可能的減少誤差。在如圖所示虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量用的電路圖,并在圖中標(biāo)出所用儀器的代號(hào)。
②若選測(cè)量數(shù)據(jù)中的一組來(lái)計(jì)算電流表A1的內(nèi)阻,則所用電流表A1的內(nèi)阻表達(dá)式為r1 = ;式中各符號(hào)的意義是 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,除備有:待測(cè)的干電池(電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)電阻1.0左右)、電流表A1(量程0—3m A,最小刻度0.1mA,內(nèi)阻忽略不計(jì))、電流表A2(量程0—0.6A,最小刻度0.02A,內(nèi)阻忽略不計(jì))、定值電阻R0(990Ω)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干等器材,還備有兩滑動(dòng)變阻器A. R1(0—20Ω,10 A) B. R2(0—200Ω,l A)
①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表,但給出了兩個(gè)電流表,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的(a)、(b)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,其中合理的是______圖所示的電路;在該電路中,為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______(填寫(xiě)器材前的字母代號(hào)).
②圖乙為該同學(xué)根據(jù)選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,電流表A1和電流表A2分別測(cè)得多組I1和I2,并畫(huà)出I1-I2圖線,則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=______V,內(nèi)阻r=______Ω.(小數(shù)點(diǎn)后均保留兩位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套。先用一個(gè)彈簧測(cè)計(jì)勾住繩套,拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度的拉橡皮條。
⑴(3分)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要注意使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行
D.在用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)記下的位置
其中正確的是 。(填入相應(yīng)的字母)
⑵(3分)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.建立物理模型法 C.控制變量法 D.等效替代法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)’表示由平行四邊形定則畫(huà)出的合力,F(xiàn)表示根據(jù)“等效性”通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的合力,則圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是圖________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
可記憶電阻有許多新奇特性,例如負(fù)差分電阻效應(yīng),多重與可控導(dǎo)電率,遲滯效應(yīng)等等,從資料上獲知某可記憶電阻Rx的I-U特性曲線如圖所示,F(xiàn)要利用實(shí)驗(yàn)親自描繪此元件加正向電壓時(shí)的I-U特性曲線,除外,另有器材如下:
A.直流電源6V內(nèi)阻不計(jì) B.電壓表V量程6V,內(nèi)阻約6k
C.電流表A1量程60mA,內(nèi)阻約10 D.電流表A2量程l0mA,內(nèi)阻約20,
E.滑動(dòng)變阻器R(總阻值為20) 開(kāi)關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干
①由已知的I-U圖象可得出,電壓在0~2.5V范圍時(shí),可記憶電阻的電阻值約為_(kāi)________;
②為較準(zhǔn)確地描繪可記憶電阻的I-U圖線,需要在0~3.5V和3.5~6V兩個(gè)電壓段上采用不同的電路和電流表.在描繪0~3.5V電壓下的I-U圖線時(shí),應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個(gè)電路中的_________電路,電流表應(yīng)選________(填C或D);描繪3.5~6V電壓下的I-U圖線時(shí),應(yīng)選甲、乙、丙、丁四個(gè)電路中的________電路,電流表應(yīng)選_________(填C或D).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(9分)利用如圖所示電路,可以測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:
待測(cè)電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值為3.0),電阻R1(阻值為3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內(nèi)阻為RA=6.0Ω),開(kāi)關(guān)。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān);
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)和電阻箱對(duì)應(yīng)的阻值;
③以為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b。
回答下列問(wèn)題
(1)分別用和表示電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,則與的關(guān)系式為 。
(2)實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中電阻時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表。答:① ,② 。
(3)在圖(c)的坐標(biāo)紙上將所缺數(shù)據(jù)點(diǎn)補(bǔ)充完整并作圖,根據(jù)圖線求得斜率= A-1Ω-1,截距= A-1。
(4)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢(shì)= V,內(nèi)阻= Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
采用控制變量法研究加速度與合力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制了如圖所示a-F圖像,則從圖像可知,該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,請(qǐng)問(wèn)他的兩個(gè)失誤是:
(1)______________________; (2)______________________;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)量木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù),某小組使用位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放,位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計(jì)算機(jī),描繪出滑塊相對(duì)傳感器的位移s隨時(shí)間t變化規(guī)律,如圖所示。
①根據(jù)上述圖線,計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度__________m/s,木塊加速度__________m/s2;
②為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量的量是________;(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭)
③為了提高木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量精度,下列措施可行的是_________
A.A點(diǎn)與傳感器距離適當(dāng)大些 |
B.木板的傾角越大越好 |
C.選擇體積較大的空心木塊 |
D.傳感器開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)刻必須是木塊從A點(diǎn)釋放的時(shí)刻 |
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