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(8分)[物理—物理3—5]

   (1)我國科學家經過艱苦努力,率先建成了世界上第一個全超導托克馬克試驗裝置并調試成功。這種裝置能夠承受上億攝氏度高溫且能夠控制等離子態(tài)的核子發(fā)生聚變,并穩(wěn)定持續(xù)的輸出能量,就像太陽一樣為人類源源不斷地提供清潔能源,被稱為“人造太陽”。

    在該裝置內所發(fā)生核反應的方程是,其中粒子X的符號是     。已知的質量為m1,H的質量為m2的質量是m3,X的質量是m4,光速為c,則發(fā)生一次上述核反應所釋放核能的表達式為         。

  (2)如圖所示,質量為3m、長度為L的木塊靜止放置在光滑的水平面上。質量為m的子彈(可視為質點)以初速度v0水平向右射入木塊,穿出木塊時速度變?yōu)?img width=29 height=41 src="http://thumb.zyjl.cn/pic1/imagenew/gzwl/6/313466.png" >。試求:

①子彈穿出木塊后,木塊的速度大;

②子彈穿透木塊的過程中,所受到平均阻力的大小。

 

(1)

(2)①

解析:

(1)(每空1分)

(2)解:①設子彈穿出木塊后,木塊的速度大小為移。設向右方向為正方向,由動量守恒定律可得:………………………………………①(2分)

解得:……………………………………………………②(1分)

②設子彈穿透木塊的過程中,所受到平均阻力的大小為f。由能量守恒定律可得:

………………………………………③(2分)

聯立②③式可得:

  ………………(1分)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網物理--物理3-5
人類認識原子結構和開發(fā)利用原子能經歷了十分曲折的過程.請按要求回答下列問題.
(1)盧瑟福、玻爾、查德威克等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻.請選擇其中的兩位,指出他們的主要成績.①
 
_;②
 

在貝克勒爾發(fā)現天然放射現象后,人們對放射線的性質進行了深入研究,如圖為三種射線在同一磁場中的運動軌跡,請從三種射線中任選一種,寫出它的名稱和一種用途.
 

(2)在可控核反應堆中需要給快中子減速,輕水、重水和石墨等常用作減速劑.中子在重水中可與12H核碰撞減速,在石墨中與612C核碰撞減速.上述碰撞可簡化為彈性碰撞模型.某反應堆中快中子與靜止的靶核發(fā)生對心正碰,通過計算說明,僅從一次碰撞考慮,用重水和石墨作減速劑,哪種減速效果更好?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?濰坊一模)[物理--物理3-5]
(1)雷蒙德?臧維斯因研究來自太陽的電子中微子(ve)而獲得了2002年度諾貝爾物理學獎.他探測中微子所用的探測器的主體是一個貯滿615t 四氯乙烯(C2Cl4)溶液的巨桶,電子m1中微子可以將一個氯核轉變?yōu)橐粋氬核,其核反應方程式為ve+1737CL→1837Ar+-10e.已知1737Cl核的質量為36.95658u,1837Ar核的質量為36.9569lu,-10e的質量為0.00055u,1u質量對應的能量為931.5MeV.根據以上數據,可以判斷參與上述反應的電子中微子的最小能量為
0.82
0.82
MeV(結果保留兩位有效數字).
(2)質量分別為m1和m2的兩個小球在光滑的水平面上分別以速度v1、v2同向向右運動并發(fā)生對心碰撞,碰后m2被右側的墻原速率彈回,又與相碰,碰后兩球都靜止.求:兩球第一次碰后m1球的速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網[物理-物理3-5]
(1)物理學家常常根據物理實驗觀察到的現象提出假設,并用假設解釋一些物理現象,進而建立新理論.玻爾關于氫原子結構的理論便是這種研究方法的成功典范.玻爾理論是根據下列哪些現象提出的
 

a.α粒子散射實驗現象             
b.慢中子轟擊鈾核產生的裂變現象
c.天然放射現象                  
d.氫原子光譜的不連續(xù)現象
(2)如圖所示,球1和球2靜止在光滑水平面上的B點,由于某種內力的作用兩球反向彈開,球2與右端的墻壁發(fā)生彈性碰撞,結果在t時刻兩球在A點發(fā)生完全非彈性碰撞.已知AB=BO=S,兩球均可看作質點,求:兩球在A點碰后的共同速度大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【物理——物理3—5】

兩個氘核聚變產生一個中子和氦核(氦的同位素)。已知氘核的質量,m0=2.0136u,氦核的質量3.0150u,中子的質量,mu=1.0087u(1u相當于931MeV)。

   (1)寫出聚變方程并計算釋放的核能。

   (2)若反應前兩個氘核的動能均為0.35MeV。它們對心正碰發(fā)生聚變,且反應后釋放的核能全部轉化為動能,則產生的氦核和中子的動能各為多大?

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科目:高中物理 來源:2010年高考試題(山東卷)解析版 題型:計算題

 【物理—物理3-5】

(1)大量氫原子處于不同能量激發(fā)態(tài),發(fā)生躍遷時放出三種不同能量的光子,其能量值分別是:。躍遷發(fā)生前這些原子分布在        個激發(fā)態(tài)能級上,其中最高能級的能量值是        (基態(tài)能量為)。

(2)如圖所示,滑塊質量均為,滑塊質量為。開始時分別以的速度沿光滑水平軌道向固定在右側的擋板運動,現將無初速地放在上,并與粘合不再分開,此時相距較近,與擋板碰撞將以原速率反彈,碰撞將粘合在一起。為使能與擋板碰撞兩次,應滿足什么關系?

 

 

 

 

 

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