如圖所示,輕質(zhì)彈簧下掛重為300N的物體A,伸長了3cm,再掛上重為200N的物體B時又伸長了2cm,彈簧均在彈性限度內(nèi)若將連接A、B兩物體的細(xì)繩燒斷,使 A在豎直面內(nèi)做簡諧運(yùn)動,下列說法中正確的是( )
A.最大回復(fù)力為300N
B.最大回復(fù)力為200N
C.振幅為2cm
D.振幅為5cm
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一根彈簧其自由端B在未懸掛重物時指針正對刻度5,在彈性限度內(nèi)當(dāng)掛上80 N重物時指針正對刻度45,若要指針正對刻度20,應(yīng)掛重物是( )
A.40 N | B.30 N | C.20 N | D.35.6N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A、B通過細(xì)繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量都為m,F(xiàn)用手托著物體A使彈簧處于原長,細(xì)繩剛好豎直伸直,A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上。放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度大小為v,此時物體B對地面恰好無壓力。(設(shè)物體A落地后不反彈)。則下列說法中正確的是( )
A.彈簧的勁度系數(shù)為 mg/h
B.A落地時,彈簧的彈性勢能等于mgh+mv2/2
C.與地面即將接觸時A的加速度大小為g,方向豎直向上
D.物體A落地后B能上升到的最大高度為h
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,在水平板的左端有一固定擋板,擋板上連接一輕質(zhì)彈簧。緊貼彈簧放一質(zhì)量為m的滑塊,此時彈簧處于自然長度。已知滑塊與板的動摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,F(xiàn)將板的右端緩慢抬起(板與水平面的夾角為),直到板豎直,此過程中彈簧彈力的大小F隨夾角的變化關(guān)系可能是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傾角為θ的光滑斜面ABC放在水平面上,勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物,最下端掛一質(zhì)量為m2的重物,此時兩重物處于平衡狀態(tài),現(xiàn)把斜面ABC繞A點(diǎn)在同一平面內(nèi)緩慢地順時針旋轉(zhuǎn)90°后,重新達(dá)到平衡.試求m1、m2分別沿斜面移動的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的物體A、B通過一勁度系數(shù)k的彈簧相連,開始時B放在地面上,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)通過細(xì)繩將A向上拉起,當(dāng)B剛要離開地面時,A上升距離為L,假設(shè)彈簧一直在彈性限度內(nèi),則有( )
A.L = B.L <
C.L = D.L >
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實驗時,將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂;然后在其下部施加外力F,測出彈簧的總長度L,改變外力F的大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖所示.(實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,豎直懸掛的彈簧測力計吊一物體,處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測力計示數(shù)表示物體對彈簧的拉力,其大小為F,試論證物體受到重力大小等于F,每一步推導(dǎo)都要寫出所根據(jù)的物理規(guī)律。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,位于水平桌面上的木板P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連,兩段輕繩都是水平的。已知Q與P、 P與桌面之間動摩擦因數(shù)均為μ,木板P與物塊Q的質(zhì)量都是m,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計,若用一水平向左的力F拉P使它做勻速運(yùn)動,則F的大小為( )
A.3μmg | B.4μmg | C.5μmg | D.6μmg |
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