帶電量分別為+4Q和-6Q的兩個(gè)相同的金屬小球，相距一定距離時(shí)，相互作用力的大小為F。若把它們接觸一下后，再放回原處，它們的相互作用力的大小變?yōu)椋?nbsp;  ）
A．F/24B．F/16C．F/8D．F/4
A
考點(diǎn)：
專題：計(jì)算題．
分析：由庫侖定律可得出兩球在接觸前后的庫侖力表達(dá)式，則根據(jù)電量的變化可得出接觸后的作用力與原來作用力的關(guān)系．
解答：解：由庫侖定律可得：F=；
而兩球接觸后先中和再分開平分總電量，故分開后兩球的帶電量為-Q；
則庫侖力F′== F/24；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題很多同學(xué)由于沒有看清題意而錯(cuò)將F來表示了接觸前的庫侖力，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤；在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意審題的練習(xí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為某電場(chǎng)中的幾條電場(chǎng)線和等勢(shì)面，一重力不計(jì)的帶電粒子在電場(chǎng)中沿AB曲線運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，由此判斷

A．此粒子一定帶負(fù)電
B．此粒子的電性無法判斷
C．經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)粒子的加速度
D．經(jīng)過A、B兩點(diǎn)時(shí)的速率

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于庫侖定律，下面說法中正確的是                           (     )
A．凡計(jì)算兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用力，就可以使用公式
B．兩個(gè)帶電小球即使相距非常近，也能用庫侖定律
C．相互作用的兩個(gè)點(diǎn)電荷，不論它們電量是否相同，它們之間的庫侖力大小一定相等
D．兩個(gè)點(diǎn)電荷的電量各減為原來的一半，它們之間的距離保持不變，則它們之間庫存侖力減為原來的一半

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

半徑為R的兩個(gè)較大的金屬球,帶電量均為同種電荷q,放在絕緣的桌面上,兩球球心間的距離為4R,若兩球間的庫侖力為F,則下列說法正確的是(   )
A．F>B．F<C．F=D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

等量異種點(diǎn)電荷的連線和中垂線如右圖所示，現(xiàn)將一個(gè)帶負(fù)電的試探電荷先從圖中a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn)，再從b點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn)，則試探電荷在這全過程中 （   ）
A．所受的電場(chǎng)力方向一直不改變
B．所受的電場(chǎng)力的大小一直減小
C．電勢(shì)能一直減小
D．電勢(shì)能先不變后減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板電容器的電容為C，帶電荷量為Q，板間距離為d，今在兩板的中點(diǎn)處放一點(diǎn)電荷q，則它所受靜電力的大小為
A．kB．k　　C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小物體A、B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的A靜止在絕緣斜面上，則A受力的個(gè)數(shù)可能是

A．2個(gè)
B．3個(gè)
C．4個(gè)
D．5個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B，放在光滑絕緣的水平面上，其中小球A 固定，小球 B只在庫侖力作用下由靜止開始沿水平面運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過程中小球B的加速度a和速度的變化v是
A .  a一直在增大                   B . a一直在減小  
C.  v一直在增大                    D.. v一直在減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，把一帶正電的小球a放在光滑絕緣面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應(yīng)（  ）
A．帶正電，放在A點(diǎn)
B．帶正電，放在B點(diǎn)
C．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)
D．帶正電，放在C點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案