3.下列關(guān)于電場(chǎng)線(xiàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是一組相互平行間隔相等的直線(xiàn),且代表正電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡
B.電場(chǎng)線(xiàn)上每一點(diǎn)的切線(xiàn)方向代表正電荷在該處所受電場(chǎng)力的方向
C.電場(chǎng)線(xiàn)的疏密程度能表示場(chǎng)強(qiáng)的大小
D.兩條電場(chǎng)線(xiàn)不能相交

分析 電場(chǎng)線(xiàn)是為了形象的描述電場(chǎng)而人為的引入的,并不存在;電場(chǎng)線(xiàn)從正電荷或無(wú)限遠(yuǎn)出發(fā),終止于無(wú)限遠(yuǎn)或負(fù)電荷,不相交不閉合,電場(chǎng)線(xiàn)疏密描述電場(chǎng)強(qiáng)弱,電場(chǎng)線(xiàn)密的地方,電場(chǎng)強(qiáng)度大,疏的地方電場(chǎng)強(qiáng)度弱.電場(chǎng)線(xiàn)不是電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡;電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡與電場(chǎng)線(xiàn)重合的條件:①電場(chǎng)線(xiàn)是直線(xiàn).②帶電粒子僅受電場(chǎng)力.③帶電粒子從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),或帶電粒子的初速度方向和電場(chǎng)線(xiàn)在同一條直線(xiàn)上.

解答 解:A、勻強(qiáng)電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)處處相同,電場(chǎng)線(xiàn)的疏密表示場(chǎng)強(qiáng)的大小,電場(chǎng)線(xiàn)的切線(xiàn)方向表示場(chǎng)強(qiáng)的方向,所以勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)是一組相互平行間隔相等的直線(xiàn).電場(chǎng)線(xiàn)是為了形象的描述電場(chǎng)而人為的引入的,電場(chǎng)線(xiàn)并不存在,電場(chǎng)線(xiàn)并不是電荷運(yùn)動(dòng)的軌跡.故A錯(cuò)誤;
B、電場(chǎng)線(xiàn)上每一點(diǎn)的切線(xiàn)方向表示該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,代表正電荷在該處所受電場(chǎng)力的方向.故B正確.
C、電場(chǎng)線(xiàn)的疏密程度能表示場(chǎng)強(qiáng)的大。蔆正確;
D、兩條電場(chǎng)線(xiàn)不能相交,若相交,則交點(diǎn)處有電場(chǎng)方向兩個(gè),這顯然是不可能的.故D正確.
故選:BCD

點(diǎn)評(píng) 掌握電場(chǎng)線(xiàn)的基本性質(zhì)和特點(diǎn)是解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵.特別是要根據(jù)力學(xué)知識(shí)理解電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡與電場(chǎng)線(xiàn)的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.有一質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),某一時(shí)刻的速度大小是4m/s,一秒后速度的大小是10m/s,則在這一秒內(nèi)( 。
A.加速度的大小一定是6m/s2B.加速度的大小一定是14m/s2
C.加速度的大小可能小于4m/s2D.加速度的大小可能大于10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.如圖,某同學(xué)利用驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)裝置.探究半徑相等的小球1和2的碰撞過(guò)程是否動(dòng)量守恒,用天平測(cè)出兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2,且m1>m2,按下述步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,做好測(cè)量前的準(zhǔn)備,并記下重垂線(xiàn)所指的位置O第一步:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下,并落在地面上,重復(fù)10次,用盡可能小的圓把小球的所有落點(diǎn)圈在里面,其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置.
第二步:把小球2放在斜槽前端邊緣處,讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下;使它們碰撞并落在地面上.重復(fù)10次,并使用與第一步同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置.
第三步:用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置離O點(diǎn)的距離,即線(xiàn)段OD、OE、OF的長(zhǎng)度,分別為L(zhǎng)D、LE、LF
(1)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點(diǎn)是圖中的D點(diǎn),m2的落點(diǎn)是圖中的F 點(diǎn).
(2)用測(cè)得的物理量來(lái)表示,只要滿(mǎn)足關(guān)系式m1LE=m1LD+m2LF,則說(shuō)明兩小球的碰撞過(guò)程動(dòng)量守恒.
(3)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)操作和描述正確的是C.
A.用質(zhì)量大的球去碰質(zhì)量較小的球,目的是使被碰球飛行距離更遠(yuǎn),可減小測(cè)量誤差
B.調(diào)整斜槽末端水平,目的是使兩球能發(fā)生對(duì)心碰撞
C.讓入射球認(rèn)同一位置釋放,目的是保障每次碰撞前小球的動(dòng)量都相同
D.碰撞后兩球的動(dòng)能之和總會(huì)小于碰前入射球的動(dòng)能,是因?yàn)樾辈勰Σ亮ψ鲐?fù)功造成的.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示為一列沿x軸傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)刻的波動(dòng)圖象.已知P質(zhì)點(diǎn)此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向向下,波的傳播速度v=50m/s.則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)位于負(fù)向最大位移處時(shí),b質(zhì)點(diǎn)一定在x軸下方
B.這列波一定沿x軸正方向傳播
C.當(dāng)P質(zhì)點(diǎn)回到平衡位置時(shí),a質(zhì)點(diǎn)也一定回到平衡位置
D.a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間小于0.01s
E.a質(zhì)點(diǎn)到達(dá)正向最大位移處所需的最短時(shí)間大于0.01s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.電場(chǎng)中電勢(shì)越高的地方,則有(  )
A.那里的電場(chǎng)強(qiáng)度越大B.放在那里的電荷的電勢(shì)能越大
C.放在那里的正電荷的電勢(shì)能越大D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某人用如圖所示的裝置勻速地提起重物,輕桿BC的C端用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B端通過(guò)水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持夾角α不變,質(zhì)量為M的小車(chē)向右行駛,阻力是車(chē)重的μ倍,已知重物的質(zhì)量為m.求:
(1)小車(chē)牽引力的大小.
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.如圖所示,小車(chē)拖動(dòng)紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.1s,試求:

(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)瞬時(shí)速度vB=0.26m/s;vC=0.30m/s;vD=0.34m/s
(2)vA=0.22m/s;vE=0.38m/s
(3)由各點(diǎn)之速度可知小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(4)小車(chē)加速度a=0.40m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.電源的電動(dòng)勢(shì)為5V,外電路的電阻為4Ω,內(nèi)電路的電阻為1Ω,則閉合電路里的電流為( 。
A.0.8AB.1.25AC.1AD.5A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,一傾角為θ=30°的光滑斜面固定在水平地面上,一根輕繩跨過(guò)光滑定滑輪,一端連接小物塊A,另一端連接小物塊B.兩物塊質(zhì)量均為m,重力加速度為g.最初用力托著物塊B,使物塊A靜止在斜面底端,物塊B靜止在離地面高度為h處,且繩被拉直.現(xiàn)釋放物塊B,則從剛釋放到物塊B落地的過(guò)程中( 。
A.物塊A的最大速度為$\sqrt{\frac{gh}{2}}$
B.物塊A的最大速度為$\sqrt{gh}$
C.繩的拉力對(duì)物塊A做的功等于物塊A增加的機(jī)械能
D.繩的拉力對(duì)物塊A做的功等于物塊A增加的動(dòng)能

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