兩列波互相疊加,發(fā)生了穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象。下列判斷中正確的是(   )
A.如果兩列波在某一區(qū)域引起的振動互相加強,過一段時間,該區(qū)域的振動可能互相減弱
B.不管兩波源振動情況怎樣,凡距離兩波源的路程差等于波長整數(shù)倍的地方,振動總是互相加強的
C.某時刻,處于振動加強處的質點的位移可能比處于振動減弱處的質點的位移小
D.這兩列波頻率一定相同
CD
如果兩列波在某一區(qū)域引起的振動互相加強,過一段時間,該區(qū)域的振動仍為加強區(qū),A錯誤。不管兩波源振動情況怎樣,凡距離兩波源的路程差等于波長偶數(shù)倍的地方,振動總是互相加強的,B錯。干涉加強區(qū)指的是振幅最大,但不是說振動一直處于最大振幅,所以某時刻,處于振動加強處的質點的位移可能比處于振動減弱處的質點的位移小,C正確。根據(jù)干涉條件:頻率相同,相位差穩(wěn)定,所以D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩列波在某區(qū)域相遇,下列說法中正確的是(  ).
A.兩列波相遇前后能夠保持各自的狀態(tài)而不互相干擾
B.由于一切波都能發(fā)生干涉,故這兩列波相遇一定能產生干涉圖樣
C.若這兩列波疊加后,出現(xiàn)某些區(qū)域振動加強,某些區(qū)域振動減弱,這兩列波發(fā)生了干涉
D.在兩列波重疊區(qū)域里,任何一個質點的位移都是由這兩列波引起的位移的矢量和

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,S是波源,MN是帶孔的擋板,其中M固定,N可以上下移動,為了使原來振動的A.點停止振動,可采用的辦法是(     )

A.減小波源S的頻率           B.波源S向右移動靠近小孔
C.減小波源S的波長           D.擋板N上移一點

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖12-2-11所示,實線是某時刻的波形圖,虛線是0.2 s后的波形圖.

(1)若波沿x軸負方向傳播,求它傳播的可能距離.
(2)若波沿x軸正方向傳播,求它的最大周期.
(3)若波速是35 m/s,求波的傳播方向.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖中s1和s2是兩個相干波源,以s1和s2為圓心的兩組同心圓弧分別表示在同一時刻兩列波的波峰和波谷,實線表示波峰,虛線表示波谷,a、b、c三點中,振動加強的點是______________,振動減弱的點是______________,再過周期,振動加強的點是______________,振動減弱的點是____________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四個示意圖所表示的實驗,能說明光性質的是(   )
A.① ②B.② ③C.② ④D.③ ④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

音箱裝飾布網(wǎng)既美觀又能阻止灰塵進入音箱內部,但是它又有不利的一面,對于音箱發(fā)出的聲音來說,布網(wǎng)就成了聲波衍射的障礙物,造成了聲音失真.有的生產廠家就把裝飾布網(wǎng)安裝了子母扣,這樣聽音樂時就可以把布網(wǎng)卸下來,從而獲得高保真的聽覺效果.聽同樣的音樂不卸下布網(wǎng)和卸下布網(wǎng)相比較,你認為聲音損失掉的主要是(    )
A.高頻部分B.低頻部分C.中頻部分D.不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的有
A.在機械波中偏離平衡位置的位移總相同的兩個質點間的距離為一個波長
B.產生多普勒效應的原因是波源自身的頻率發(fā)生了變化
C.只有障礙物或孔的尺寸比波長小或差不多,才能發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.形成穩(wěn)定干涉圖樣的必要條件是兩列波的頻率相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)下列說法中正確的是     

A.激光比普通光源的相干性好
B.紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度
C.在光的衍射實驗中,出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大
D.接收電磁波時首先要進行調頻
(2)如圖甲所示,在水平面內的三個質點分別位于直角三角形ABC的頂點上,已知時刻A、B開始振動,振動圖象均如圖乙所示.所形成的機械波在水平面內傳播,在C點開始振動.則該機械波的傳播速度大小為    m/s,兩列波相遇后,C點振動          (選填“加強”或“減弱”).
(3)如圖所示,陽光與水平面的夾角為.現(xiàn)修建一個截面為梯形的魚塘,欲使它在貯滿水的情況下,陽光可以照射到整個底部.已知水的折射率為n.則魚塘右側坡面的傾角口應滿足的條件是                

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