A、原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,是盧瑟福根據(jù)天然放射實(shí)驗(yàn)提出來的 | ||||||||||
B、用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | ||||||||||
C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太長 | ||||||||||
D、鈾235-種可能的裂變方式為:
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E、重核裂變時(shí)釋放能量,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,但生成物的總質(zhì)量數(shù)仍等于反應(yīng)前系統(tǒng)的總質(zhì)量數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、天然放射現(xiàn)象揭示了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | B、波爾的量子理論,成功解釋了氫原子的發(fā)光現(xiàn)象 | C、平均結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 | D、當(dāng)原子的核外電子具有較高能量時(shí),將發(fā)生β衰變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、
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B、平均結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 | ||||
C、某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和1次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè) | ||||
D、若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) | ||||
E、按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu) | B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的熱核反應(yīng) | C、氫原子從基態(tài)向激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)會(huì)放出光子 | D、將放射性元素?fù)诫s到其它穩(wěn)定元素中,并降低其溫度,它的半衰期不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | B、湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu) | C、盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子,查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | D、一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL太短 | E、按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
3 2 |
3 2 |
3 2 |
1 1 |
3 2 |
A、X是α粒子 |
B、X是β粒子 |
C、X是中子 |
D、聚變反應(yīng)沒有質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、以速率v沿x軸正方向運(yùn)動(dòng) | ||
B、以速率v在第一象限沿與x軸成60°方向運(yùn)動(dòng) | ||
C、以速率
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D、以速率v沿像與S連線方向向S運(yùn)動(dòng) |
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