放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示.取重力加速度g=10m/s2.由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物
塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m=0.5kg,μ=0.4 |
B.m=1.5kg,μ= |
C.m=0.5kg,μ=0.2 |
D.m=1kg, μ=0.2 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
設(shè)想在地球赤道沿地球半徑方向插入并固定一根“通天桿”,在“通天桿”上固定A和B兩個太空實驗艙,位置分別在同步衛(wèi)星高度的上方和下方,A和B兩個實驗艙和“通天桿”便會隨地球自轉(zhuǎn)一起運動。以下各圖表示“通天桿”對A、B兩個實驗艙作用力的方向,其中正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,三個物體質(zhì)量分別為=1.0kg、 =2.0kg、="3.0kg" ,已知斜面上表面光滑,斜面傾角,和之間的動摩擦因數(shù)μ=0.8。不計繩和滑輪的質(zhì)量和摩擦。初始用外力使整個系統(tǒng)靜止,當(dāng)撤掉外力時,將(g=10m/s2,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)( )
A.和一起沿斜面下滑 |
B.和一起沿斜面上滑 |
C.相對于下滑 |
D.相對于上滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下是必修1課本中四幅插圖,關(guān)于這四幅插圖下列說法錯誤的是( ) ( 。
A.甲圖中學(xué)生從如圖姿勢起立到直立站于體重計的過程中,體重計的示數(shù)先減少后增加 |
B.乙圖中運動員推開冰壺后,冰壺在冰面運動時受到的阻力很小,可以在較長時間內(nèi)保持運動 |
C.丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強大的發(fā)動機,可以獲得很大的加速度 |
D.丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,傾斜于水平地面放置,以同樣恒定速率v向上運動,F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體(視為質(zhì)點)輕輕放在A處,小物體在甲傳動帶上到達(dá)B處時恰好達(dá)到傳送帶的速率v;在乙傳送帶上到達(dá)離B豎直高度為h的C處時達(dá)到傳送帶的速率v。已知B處離地面的高度皆為H。則在物體從A到B的過程中
A.兩種傳送帶對小物體做功相等 |
B.將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能相等 |
C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數(shù)不同 |
D.將小物體傳送到B處,兩種系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑的水平面上有甲、乙兩個木塊,質(zhì)量分別為m1和m2,中間用一原長為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,現(xiàn)用一水平力F向左推木塊乙,當(dāng)兩木塊一起勻加速運動時,兩木塊之間的距離是
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選題)如圖所示,長木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=4 kg的小物體B以水平速度v0=2 m/s滑上原來靜止的長木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )
A.木板A獲得的動能為2J B.系統(tǒng)損失的機械能為2J
C.木板A的最小長度為2 m D.A、B間的動摩擦因數(shù)為0.1
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖10所示,MPQO為有界的豎直向下的勻強電場,場強度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點,AC為圓。粋質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電小球,從A點正上方高為H處由靜止釋放,并從A點沿切線進(jìn)入半圓軌道.不計空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運動情況,下列說法正確的是( )
A.小球一定能從B點離開軌道
B.小球到達(dá)C點的速度可能為零
C.若Eq=mg,且H大于R時,小球能從B點離開且上升的高度為
D.小球在AC部分不可能做勻速圓周運動
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
圖甲為伽利略研究自由落體運動實驗的示意圖,讓小球由傾角為θ的光滑斜面滑下,然后在不同的θ角條件下進(jìn)行多次實驗,最后推理出自由落體運動是一種勻加速直線運動.分析該實驗可知,小球?qū)π泵娴膲毫、小球運動的加速度和重力加速度與各自最大值的比值y隨θ變化的圖象分別對應(yīng)圖乙中的( )
A.①、②和③ | B.③、②和① |
C.②、③和① | D.③、①和② |
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