(2010?長寧區(qū)二模)某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小物體自由下落時機械能是否守恒的實驗,實驗裝置如圖所示,圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器.實驗時測得小物體上寬度為d的擋光片通過A的擋光時間為t1,通過B的擋光時間為t2.為了證明小物體通過A、B時的機械能相等,還需要進行一些實驗測量和列式證明.
(1)(單選)選出下列必要的實驗測量步驟:
B
B

A.用天平測出運動小物體的質量m
B.測出A、B兩傳感器之間的豎直距離h
C.測出小物體釋放時離桌面的高度H
D.用秒表測出運動小物體通過A、B兩傳感器的時間△t
(2)若該同學用d和t的比值來反映小物體經(jīng)過A、B光電門時的速度,并設想如果能滿足
(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh
(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh
關系式,即能證明在自由落體過程中小物體的機械能是守恒的.
(3)該同學的實驗設計可能會引起明顯誤差的地方是(請寫出一種):
物體擋光的寬度d不能太大或h的測量不準(其它說法正確也可)
物體擋光的寬度d不能太大或h的測量不準(其它說法正確也可)
分析:(1)根據(jù)實驗目的以及機械能守恒定律的表達式,可明確該實驗需要測量的物理量;
(2)寫出機械能守恒的表達式,可正確解答本題.
(3)本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的,還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度,因此若物體擋光的寬度d太大,將導致瞬時速度的測量不準確,當然還有其他因素導致的誤差等.
解答:解:(1)A、根據(jù)機械能守恒的表達式,可知不需要測量質量,A錯誤;
B、實驗中需要測量從A到B過程中重力勢能的減小量,因此需要測量AB之間的距離h,故B正確;
C、測出AB之間的距離h,不需要測量小物體釋放時離桌面的高度H,故C錯誤;
D、根據(jù)機械能守恒定律的表達式,可知不需要測量小物體通過A、B兩傳感器的時間△t,故D錯誤.
故選B.
(1)本實驗中利用小球通過光電門的平均速度來代替瞬時速度,故有:v1=
d
t1
,v2=
d
t2

根據(jù)機械能守恒有:mgh=
1
2
m
v
2
2
-
1
2
mv
2
1
,即(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh

故答案為:(
d
t2
)2-(
d
t1
)2=2gh

(3)本實驗的誤差有數(shù)據(jù)測量導致的,還有就是在該實驗中用平均速度代替瞬時速度,因此若物體擋光的寬度d太大,將導致瞬時速度的測量不準確,當然還有其他因素導致的誤差等.
古答案為:物體擋光的寬度d不能太大或h的測量不準(其它說法正確也可)
點評:驗證機械能守恒的實驗方法有多種,解答的關鍵是明確實驗原理,同時注重動手實驗,體會實驗步驟以及數(shù)據(jù)處理的過程,加深對實驗的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)二模)一列簡諧橫波沿介質傳播,當波源質點突然停止振動時,介質中其它質點的振動及能量傳遞的情況是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)二模)下列兩圖中,P表示壓強,T表示熱力學溫度,t表示攝氏溫度,甲圖反映的是一定質量氣體的狀態(tài)變化規(guī)律,a、b分別是圖線與兩坐標的交點,現(xiàn)將縱坐標向左平移至b,得到圖乙.則下列說法錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)二模)一物體靜止在光滑水平面上,同時受到兩個方向相反的水平拉力F1、F2的作用,F(xiàn)l、F2隨位移變化,如圖所示.則物體的動能將( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)二模)在如圖1所示的x軸上有一個點電荷Q(圖中未畫出所在位置),O為x軸坐標原點,A、B兩點的坐標分別為0.1m和0.4m.放在A、B兩點的檢驗電荷q1、q2受到的電場力跟它們所帶電量的關系如圖2所示.則A、B兩點的電場強度大小之比為
4:1
4:1
;點電荷Q的位置坐標為x=
0.2
0.2
m.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?長寧區(qū)二模)用與豎直方向成θ角(θ<45°)的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同  懸掛一個重為G的小球,這時繩b的拉力設為F1.現(xiàn)保持小球在原位置不動,使繩b在原豎直平面內逆時轉過θ角指向2位置,這時的拉力設為F2;當再轉過θ角,繩b的拉力指向3位置,拉力設為F3,三種情況b繩拉力大小的比較是
F1=F3>F2
F1=F3>F2
(用“>”“<”“=”表示);當b輕繩指向2位置時,a輕繩受的力為
Gcosθ
Gcosθ

查看答案和解析>>

同步練習冊答案