5.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和振幅無(wú)關(guān)
B.在彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中,F(xiàn)為振動(dòng)物體所受的合外力,k為彈簧的進(jìn)度系數(shù)
C.在波的傳播方向上,某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度
D.在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,同種條件下用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更寬
E.在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,狹縫寬度必需比波長(zhǎng)小或者相差不多

分析 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期由振動(dòng)的系統(tǒng)決定的;理解回復(fù)力表達(dá)式F=-kx的意義;在波的傳播方向上,某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度與波的傳播速度不同;根據(jù)公式:$△x=\frac{L}g8ms32h•λ$判定;根據(jù)發(fā)生衍射的條件判斷.

解答 解:A、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期由振動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部因素決定,與振動(dòng)幅度無(wú)關(guān),故A正確;
B、在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中,對(duì)于彈簧振子,F(xiàn)為振動(dòng)物體受到的合外力,k為彈簧的勁度系數(shù);故B正確;
C、對(duì)于機(jī)械波,某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度與波的傳播速度不同,橫波兩者垂直,縱波兩者平行,大小也沒(méi)有關(guān)系.故C錯(cuò)誤;
D、在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)干涉條紋間距公式$△x=\frac{L}w8v7ori•λ$可知,同種條件下,因紫光波長(zhǎng)小于紅光,則用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更窄,故D錯(cuò)誤;
E、在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,根據(jù)明顯衍射的條件可知,狹縫寬度必須比波長(zhǎng)小或者相差不太多.故E正確.
故選:ABE.

點(diǎn)評(píng) 該題考查選修3-4中的簡(jiǎn)諧振動(dòng)的周期公式、回復(fù)力公式、以及衍射與干涉等,都是記憶性的知識(shí)點(diǎn),要加強(qiáng)對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)的積累,避免失分,同時(shí)注意波長(zhǎng)與相鄰波峰間距的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖所示,兩根非?拷蚁嗷ゴ怪钡拈L(zhǎng)直導(dǎo)線,當(dāng)通上如圖所示方向上電流時(shí),電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)在導(dǎo)線平面內(nèi)的哪些區(qū)域內(nèi)方向是不同的( 。
A.區(qū)域 IB.區(qū)域 IIC.區(qū)域 IIID.區(qū)域 IV

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.
(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出一些操作要求,將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上:bdf.
(a) 每次釋放小球的位置必須不同
(b)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(c) 記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(d)每次必須由靜止釋放小球
(e) 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(f)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
(2)若用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng),小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=$2\sqrt{gL}$(用L、g表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,圖中的實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某帶電粒子在電場(chǎng)中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡,若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖能不做出正確判斷的是( 。
A.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
B.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處比較大
C.帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處比較大
D.帶電粒子所帶電荷的電性

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.如圖所示,矩形線圈abcd左半邊放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,右半邊在磁場(chǎng)外,當(dāng)線圈以ab邊為軸向紙外轉(zhuǎn)過(guò)60°過(guò)程中,線圈中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流(填會(huì)與不會(huì)),原因是該過(guò)程中磁通量沒(méi)有變化.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,一個(gè)豎直放置的氣缸內(nèi)壁光滑且導(dǎo)熱良好,其橫截面積為S,上端封閉,下端開(kāi)口.兩個(gè)不漏氣的活塞A和B把氣缸分為上下兩部分氣室.上部氣室高度H為0.5m,氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)為$\frac{P}{2}$;下部氣室高度H也為0.5m,氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)為P.氣缸內(nèi)氣體可看作是理想氣體.問(wèn):
①活塞A所受重力多大?
②現(xiàn)將活塞B向上緩慢推了△H=0.5m,此時(shí)活塞A與氣缸頂部間高度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.利用以下裝置可以完成力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)

(1)以下說(shuō)法中正確的是BD
A.用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B.用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),每次改變小車質(zhì)量之后,不需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),應(yīng)先釋放小車后接通電源
D.用此裝置“探究做功和速度變化關(guān)系”時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
(2)用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),小車質(zhì)量約200g,為保證拉力近似等于沙桶(含沙)的重力,沙桶中應(yīng)選擇的重物是C
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電源如圖甲所示,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選圖乙中的A(選“A”或“B”).
(4)該同學(xué)欲通過(guò)圖丙所示裝置打出的紙帶(圖。﹣(lái)判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力.根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷:為進(jìn)一步平衡摩擦力,圖乙中墊塊應(yīng)向右(選填“左”或“右”)移一些.
(5)在利用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(單位cm).則小車的加速度為0.15 m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在一平面正方形MNPQ區(qū)域內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以速度v從Q點(diǎn)沿著與邊QP夾角為30°的方向垂直進(jìn)入磁場(chǎng),從QP邊界射出.已知QP邊長(zhǎng)為a,不計(jì)粒子的重力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該粒子帶正電B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中粒子的速度不變
C.粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{mπ}{3qB}$D.粒子的速度v的最大值為$\frac{qBa}{2m}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合外力對(duì)小車所做功與它動(dòng)能變化的關(guān)系.圖中A為小車,連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開(kāi)小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).

①該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開(kāi)始記為O點(diǎn),順次選取5個(gè)點(diǎn),分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離,并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2(△v2=v2-v02),填入下表:
點(diǎn)跡s/cm△v 2/m2•s-2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo),以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象.若測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg,結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為0.24N.
②實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于通過(guò)計(jì)算得到的小車所受的合外力,明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是沒(méi)有平衡摩擦力.

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同步練習(xí)冊(cè)答案