【題目】如圖所示是某空間部分電場線分布圖，在電場中取一點，以為圓心的圓周上有、、三個點，連線與直電場線重合，連線垂直于下列說法正確的是（ ）

A. 點的場強大于點的場強

B. 點的電勢等于點的電勢

C. 將一負點電荷由點移到點，電荷的電勢能增加

D. 一正點電荷從運動到點電場力做的功大于從點運動到點電場力的功

【答案】ACD

【解析】電場線的疏密表示場強的強弱，電場線越密場強越大，故M點的場強大于N點的場強，故A正確；根據(jù)電場線與等勢線垂直特點，在O點所在電場線上找到Q點的等勢點，根據(jù)沿電場線電勢降低可知，O點的電勢比Q點的電勢高，故B錯誤
將一負點電荷由M點移到Q點，電場力做負功，電勢能增加，故C正確；由于MO間的場強大于ON間的場強，根據(jù)U=Ed知，MO間的電勢差大于ON間的電勢差，由W=qU知，正點電荷從M運動到O點電場力做的功大于從O點到N點電場力做的功，故D正確；故選ACD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一臺使用交流電的洗衣機上標(biāo)有額定電壓為“220V”的字樣，這“220V”指交流電電壓的（填“瞬時值”、“有效值”、“最大值”），洗衣機工作時消耗的電能洗衣機發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能．（填“大于”、“等于”、“小于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體靜止在粗糙水平地面上．現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體，經(jīng)過一段時間后其速度變?yōu)?/span>v.若將水平拉力的大小改為F2，物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?/span>2v.對于上述兩個過程，用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功，Wf1、Wf2分別表示前后兩次克服摩擦力所做的功，則(　　)

A. WF2 > 4WF1，Wf2 > 2Wf1

B. WF2 > 4WF1，Wf2 ＝ 2Wf1

C. WF2 < 4WF1，Wf2 ＝ 2Wf1

D. WF2 < 4WF1，Wf2 < 2Wf1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為0．4 kg的小物塊從高h＝0．05m的坡面頂端由靜止釋放，滑到水平臺上，滑行一段距離后，從邊緣O點水平飛出，擊中平臺右下側(cè)擋板上的P點．現(xiàn)以O(shè)為原點在豎直面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，擋板的形狀滿足方程y＝－6（單位：m），不計一切摩擦和空氣阻力，g＝10m／s2，則下列說法正確的是（ ）

A．小物塊從O點運動到P點的水平位移為2m

B．小物塊從O點運動到P點的時間為l s

C．小物塊剛到P點時速度方向與水平方向夾角的正切值等于10

D．小物塊剛到P點時速度的大小為10 m／s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車上的乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對面的火車緩緩起動了，過了一會兒發(fā)現(xiàn) 原來是自己乘坐的火車離升了站臺，對面的火車并沒有動．乘客認為“對面火車起動”和“自己乘坐的火車離開站臺”所選取的參考系分別為（ ）
A.站臺、對面火車
B.對面火車、自己乘坐的火車
C.站臺、站臺
D.自己乘坐的火車、站臺

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一個發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的物理學(xué)家是（ ）
A.法拉第
B.安培
C.奧斯特
D.特斯拉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是（　�。�
A.曲線運動不一定是變速運動
B.曲線運動可以是勻速運動
C.做曲線運動的物體一定有加速度
D.做曲線運動的物體加速度一定恒定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量單位中，全屬于國際單位制中基本單位的是（　　）
A.N，A，s
B.kg，A，s
C.kg，T，N
D.kg，V，m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對一輛自制遙控小車的性能進行研究.他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運動,并將小車運動的全過程記錄下來,通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的vt圖象(除2～10s時間段圖象為曲線外,其余時間段圖象均為直線),已知在小車的運動過程中,2～14s時間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變,14s末停止遙控讓小車自由滑行,小車的質(zhì)量m＝1.0kg,可以認為小車在整個過程中受到的阻力大小不變.求:

(1)小車所受阻力f的大小;

(2)小車勻速行駛階段的功率P;

(3)小車在加速運動過程中位移s的大小.

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同步練習(xí)冊答案