精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
9．在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中，以下說法正確的是（　　）
A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度
B．彈簧應沿豎直方向懸掛且不掛鉤碼靜止后測其原長
C．用天平稱出鉤碼的質量，再掛在彈簧上
D．同一次實驗中可換不同彈簧進行實驗

分析 在《探索彈力和彈簧伸長的關系》實驗中，彈簧的彈力與行變量的關系滿足F=kx，其中k由彈簧本身決定

解答 解：A、彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度，否則彈簧會損壞，故A正確．
B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力，要保證彈簧位于豎直位置，使鉤碼的重力等于彈簧的彈力，要待鉤碼平衡時再讀讀數．故B正確．
C、鉤碼的質量是確定的，不需要測量，．故C錯誤．
D、拉力與伸長量之比是勁度系數，由彈簧決定，同一彈簧的勁度系數是不變的，不同的彈簧的勁度系數不同，故D錯誤．
故選：AB

點評 本題關鍵明確實驗原理，知道伸長量、原長和長度間的關系，明確彈簧的勁度系數由彈簧本身決定

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示是某公園中的一項游樂設施，半徑為R=2.5m、r=1.5m的兩圓形軌道甲和乙安裝在同一豎直平面內，兩軌道之間由一條水平軌道CD相連，現讓可視為質點的質量為10kg的無動力小滑車從A點由靜止釋放，剛好可以滑過甲軌道后經過CD段又滑上乙軌道后離開兩圓形軌道，然后從水平軌道飛入水池內，水面離水平軌道的高度h=5m，所有軌道均光滑，g=10m/s2．

（1）求小滑車到甲軌道最高點時的速度v．
（2）求小滑車到乙軌道最高點時對乙軌道的壓力．
（3）若在水池中MN范圍放上安全氣墊（氣墊厚度不計），水面上的B點在水平軌道邊緣正下方，且BM=10m，BN=15m；要使小滑車能通過圓形軌道并安全到達氣墊上，則小滑車起始點A距水平軌道的高度的取值范圍為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一傾角θ=30°的光滑斜面，下端與一段很短的光滑圓弧面相切，弧面另一端與水平傳送帶相切，水平傳送帶以v=6m/s速度順時針轉動．現今有質量m=2kg的物體（可視為質點）從斜面上高度h=0.8m處滑下；物體在弧面上運動時不損失機械能，而且每次在弧面上運動時間極短可以忽略，已知傳送帶足夠長，它與物體之間的滑動摩擦因數為0.5．取g=10m/s2．求：
（1）物體在傳送帶上向左運動的最大位移；
（2）從物體滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，因摩擦產生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗．實驗時保持小車的質量M（含車中的鉤碼）不變，用在繩的下端掛的鉤碼總重力mg作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．

（1）實驗時繩的下端先不掛鉤碼，反復調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是平衡摩擦力．
（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖乙所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0m/s2．（結果保留兩位有效數字）
（3）通過增加繩的下端掛的鉤碼的個數來改變小車所受的拉力F，得到小車的加速度a與拉力F的數據，畫出a-F圖線后，發(fā)現當F較大時，圖線發(fā)生了如圖丙所示的彎曲．該同學經過思考后將實驗方案改變?yōu)椋簩⑿≤囍械你^碼掛在繩的下端來增加鉤碼的個數和外力．那么關于該同學的修正方案，下列說法正確的是AD．（寫選項字母）
A．可以避免a-F圖線的末端發(fā)生彎曲
B．要避免a-F圖線的末端發(fā)生彎曲的條件是M≥m
C．畫出的a-F圖線的斜率為$\frac{1}{M}$
D．畫出的a-F圖線的斜率為$\frac{1}{M+m}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．總匝數為200匝、橫截面積為100cm2的直螺線管電阻為2Ω，外接一個6Ω的電阻．開始時沿軸線自左向右的勻強磁場的磁感強度B=2.4T，如果在0.5s時間內，B方向不變，大小均勻減小為0.4T，則螺線管的感應電動勢大小為8V，在這段時間內螺線管輸出的功率為6W．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在如圖所示的恒定電路中，三個電壓表和一個電流表均為理想電表，閉合開關S，則在滑動變阻器的滑片P向下移動的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．電壓表V的示數變化量的大小△U和電壓表V1的示數變化量的大小△U1、電壓表V2的示數變化量的大小△U2的關系為△U=△U1+△U2
B．電源的總功率減小，電源的輸出功率可能增大
C．此過程中電壓表V2示數的變化量△U2和電流表示數變化量△I的比值不變
D．此過程中電壓表V1示數U1和電流表示數I的比值不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．為了探究物體的加速度與質量的關系時，某實驗小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置，裝置中有電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼（總質量用M表示）、砂和砂桶（總質量用m表示）、刻度尺等，請回答下列問題：

（1）為了完成本實驗，下列實驗器材中必不可少的是CD．
A．低壓直流電源  B．秒表   C．天平（附砝碼）   D．低壓交流電源
（2）實驗誤差由偶然誤差和系統誤差，本實驗中紙帶與打點計時器、小車與長木板之間的摩擦和阻力對實驗的影響屬于系統誤差．為了使實驗結果更貼近結論，應盡量地減少摩擦阻力的影響，即按如圖的方式將長木板的一端適當墊高，以平衡摩擦力時，取下沙桶并將紙帶穿過打點計時器，使小車帶動紙帶在長木板上做勻速直線運動．
（3）探究小車的加速度與其質量的關系時，可以通過改變小車中砝碼的個數來改變小車的質量．在完成本實驗時，為了使沙桶的總重力近似地等于小車的牽引力，則沙桶的總質量與小車的總質量的關系應滿足沙桶的總質量應遠小于小車的總質量．
（4）該實驗小組的同學在某次測量時，得到了如圖所示的紙帶，其中A，B，C為相鄰的三個計數點，且相鄰兩計數點的打點頻率為f，AB兩點間的距離用x1表示，BC兩點間的距離用x2表示，則該小車加速度的表達式a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，如果f=10Hz、x1=5.90cm、x2=6.46cm，則加速度的值應為a=0.56m/s2（保留兩位小數）．
（5）在完成以上操作后，將得到的數據用圖象進行處理，則小車的加速度的倒數$\frac{1}{a}$關于小車的質量M的函數圖象符合實際情況的是C．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．一質量為m的人勻加速從一樓沿步行樓梯爬到二樓，已知兩樓層之間的高度差為h，人由靜止開始運動，到達二樓時的速度為v，則此過程中臺階對人的支持力所做的功為（　　）
A．mghB．$\frac{1}{2}$mv2C．mgh+$\frac{1}{2}$mv2D．0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．庫侖定律定律的適用范圍：真空中兩個靜止點電荷．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案