15．關(guān)于物理的慣性，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)速度大的物體不容易停，是因?yàn)槲矬w速度越大，慣性越大
B．靜止的火車啟動(dòng)時(shí)，速度變化慢，因?yàn)殪o止的物體慣性大
C．C集裝箱車不易停下，是因?yàn)榧b箱車的質(zhì)量大，慣性大
D．在宇宙飛船中的物體不存在慣性，因此可以漂浮起來(lái)

分析 慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：A、慣性是物體的固有屬性，其大小與物體的速度大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤
B、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他因素?zé)o關(guān)，故B錯(cuò)誤，C正確
D、在宇宙飛船中的物體仍有質(zhì)量，故仍然存在慣性，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 慣性是物理學(xué)中的一個(gè)性質(zhì)，它描述的是物體能夠保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，不能和生活中的習(xí)慣等混在一起．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（　�。�
A．力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．物體之間力的作用是相互的
C．忽略空氣阻力，重物與輕物下落得同樣快
D．物體間的相互作用力總是大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，三個(gè)小球a、b、c分別用三根絕緣細(xì)線懸掛在同一點(diǎn)O，細(xì)線的長(zhǎng)度關(guān)系為Oa=Ob＜Oc，讓三球帶電后它們能靜止在圖中所示位置．此時(shí)細(xì)線Oc沿豎直方向，a、b、c連線恰構(gòu)成一等邊三角形，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a、b、c三球質(zhì)量一定相等
B．a、b、c三球所帶電荷量一定相等
C．細(xì)線Oa、Ob所受拉力大小相等
D．a、b、c三球所受靜電力大小一定相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，一電梯正以a=4m/s2的加速度向下做勻加速運(yùn)動(dòng)，在電梯的頂部掛有一彈簧秤，彈簧秤下用一輕繩掛著一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體，則彈簧秤的示數(shù)為12N，此時(shí)物體處于失重狀態(tài)（選填“超重”或“失重“）（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．把一個(gè)物體放在傾角為30°的斜面上時(shí)，它恰好勻速下滑，若把斜面傾角改為60°，求物體下滑的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一段固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下操作中正確的是（　�。�
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)，只需將橡皮條拉伸同樣的長(zhǎng)度即可
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程，再調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°，才能得出力的平行四邊想定則

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在斜面頂端以速度r1向右拋出小球時(shí)，小球落在斜面上的水平位移為x1，在空中飛行時(shí)間為t1；以速度r2向右拋出去小球時(shí)，小球落在斜面上的水平位移為x2，在空中飛行時(shí)間為t2，下列關(guān)系正確的是（　　）
A．$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$B．$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$
C．$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$D．$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{v}_{1}^{2}}{{v}_{2}^{2}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，木塊靜止在斜木板上．木扳傾角α緩慢增大的過(guò)程中（木塊始終未發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)），木塊所受的支持力和摩擦力的變化情況是（　�。�
A．支持力增大，摩擦力增大B．支持力減小，摩擦力增大
C．支持力增大，摩擦力減小D．支持力減小，摩擦力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．如圖甲為歐姆表的電路原理圖，某興趣小組認(rèn)為歐姆表內(nèi)部（圖中虛線框內(nèi)）可等效為一電源，設(shè)計(jì)如圖乙的電路來(lái)測(cè)量歐姆表某擋位的電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，具體操作如下：

A．將歐姆表的選擇開關(guān)旋至某擋位，A、B兩表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零；
B．將毫安表與滑動(dòng)變阻器R0按圖乙連接好；
C．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0滑片的位置，讀出毫安表的讀數(shù)I和對(duì)應(yīng)的歐姆表讀數(shù)R，根據(jù)測(cè)量的多組數(shù)據(jù)畫出$\frac{1}{I}$-R圖象，如圖丙所示．
（1）圖甲中A是黑  （選填“紅”或“黑”）表筆
（2）由所繪圖象中信息可得出歐姆表該擋位的電動(dòng)勢(shì)為1.5V，內(nèi)阻為1.5kΩ（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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