分析 打點(diǎn)計時器需要使用交流電源;在利用橡皮筋探究功與速度變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)選取幾條完全相同的橡皮筋,為使它們每次做的功相同,橡皮筋拉伸的長度必要保持一致;小車的運(yùn)動是先加速后勻速,最后勻速的速度為最大速度,即為所求速度.實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦,實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力.
解答 解:打點(diǎn)計時器需要使用交流電源,因此還需要的實(shí)驗(yàn)器材是:交流電源.
A、實(shí)驗(yàn)中小車和木板間存在摩擦,實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力,平衡摩擦力的方法是用一個小木塊墊高長木板的一端,故A正確;
B、橡皮筋完全相同,通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增,故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致,不需要設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值.故B錯誤;
C、橡皮筋完全相同,通過增加橡皮筋的條數(shù)來使功倍增,故橡皮筋每次拉伸長度必須保持一致.故C錯誤;
D、當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長時,小車合外力為零,做勻速運(yùn)動,此時速度最大,因此此時速度即為小車最終獲得的速度,所以應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最稀疏的部分進(jìn)行計算.故D正確.
故選:AD;
故答案為:交流;AD.
點(diǎn)評 本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、誤差來源,通過選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來化解變力做功的測量難點(diǎn).
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球擊中C點(diǎn)時速度與水平方向的夾角為30° | |
B. | 小球飛行的時間為$\frac{{2\sqrt{3}{V_0}}}{3g}$ | |
C. | 只要速度v0與R滿足一定的關(guān)系,小球在C點(diǎn)能垂直擊中圓弧 | |
D. | 不論v0取多大值,小球都不可能在C點(diǎn)垂直擊中圓弧 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體運(yùn)動4s后落地 | |
B. | 物體落地時的速度大小為30 m/s | |
C. | 物體在落地前最后1 s內(nèi)的位移為25 m | |
D. | 物體在整個下落過程中的平均速度為20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度數(shù)值很大的物體,速度必然很大 | |
B. | 加速度數(shù)值很大的物體,速度的變化量必然很大 | |
C. | 加速度數(shù)值減小時,速度的值必然隨之減小 | |
D. | 加速度數(shù)值很小的物體,速度可以減小的很慢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從拋出到落地過程,運(yùn)動時間不變 | |
B. | 從拋出到落地過程,球重力做功的平均功率增大 | |
C. | 球落地時重力做功的瞬時功率增大 | |
D. | 球落地時的速度方向與水平方向成θ角減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的加速度比通過Q點(diǎn)時小 | |
B. | 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢能比在Q點(diǎn)具有的電勢能小 | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的動能比通過Q點(diǎn)時大 | |
D. | 三個等勢面中,a的電勢最高 |
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