【題目】小明同學(xué)在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，為防止電流過(guò)大而損壞器材，電路中加了一個(gè)保護(hù)電阻R0。

（1）圖1所示是小明操作時(shí)實(shí)物連線(xiàn)圖，那么連接有誤的導(dǎo)線(xiàn)是（_____）

圖1 圖2

A.① B.② C.③ D.④

（2）正確連線(xiàn)后，保護(hù)電阻R0應(yīng)選用（_____）(填“A”或“B”)：

A.定值電阻（阻值10.0Ω，額定電流1A）

B.定值電阻（阻值2.0Ω，額定電流0.5A）

（3）正確連線(xiàn)后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得5組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2所示的方格紙上畫(huà)出U-I圖線(xiàn)后根據(jù)圖像，則電池的電動(dòng)勢(shì)E=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω。(均保留2位小數(shù))

【答案】 B B 1.43-1.1.49 0.20-0.32

【解析】(1)為了保護(hù)電路，導(dǎo)線(xiàn)2應(yīng)接在開(kāi)關(guān)的右邊，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為零，故B正確；

(2)一節(jié)電池電動(dòng)勢(shì)一般約為1.5V，內(nèi)阻較小，為使滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)時(shí)電壓表示數(shù)為明顯變化，應(yīng)使與電源內(nèi)阻r盡可能接近，因此選擇B比較合理；

(3)保護(hù)電阻可以看作電源內(nèi)阻一部分，有，

所以通過(guò)圖可知，E=1.43V， ，所以r=。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流強(qiáng)度與照射光的強(qiáng)弱、頻率等物理量的關(guān)系。圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對(duì)調(diào)。分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示。由圖可知

A. 單色光a和c的頻率相同，但a的光強(qiáng)大

B. 單色光a和c的頻率相同，但a 的光強(qiáng)小

C. 單色光b的頻率小于a的頻率

D. 改變電源的極性不可能有光電流產(chǎn)生

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　 )

A. 牛頓運(yùn)動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律在宏觀、低速等領(lǐng)域中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn)，取得了巨大成功

B. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并提出了分子電流假說(shuō)

C. 四種基本相互作用指的是：重力、彈力、摩擦力、向心力

D. 元電荷e的數(shù)值為，最早由法國(guó)物理學(xué)家湯姆遜通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為近日曝光的摩拜共享電動(dòng)單車(chē)，與普通電動(dòng)車(chē)不同的是，摩拜共享電動(dòng)自行車(chē)采用“共享充電寶+自行車(chē)的方式”，其電池與普通充電寶類(lèi)似，容量為20000mAH，輸入、輸出電壓均為10V，輸入電流為8A，輸出電流為15A，可以支持驅(qū)動(dòng)人和單車(chē)行駛10公里左右。已知成人在平路上騎自行車(chē)所受阻力約為20N，則(　 )

A. 該單車(chē)電池最多儲(chǔ)存電能7.2×104J

B. 該單車(chē)電池充電時(shí)，從零電量充至滿(mǎn)電量大約需要5h

C. 該單車(chē)電池電能的有效利用率約為27.8%

D. 成人在平路上騎自行車(chē)時(shí)，每秒鐘平均消耗的電能約20J左右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=0.50m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定在水平桌面上，軌道末端水平且端點(diǎn)N處于桌面邊緣，把質(zhì)量m=0.20kg的小物塊從圓軌道上某點(diǎn)由靜止釋放，經(jīng)過(guò)N點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面上的P點(diǎn)。已知桌面高度h=0.80m，小物塊經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速度v0=3.0m/s，g取10m/s2。不計(jì)空氣阻力，物塊可視為質(zhì)點(diǎn)求：

（1）圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差；

（2）小物塊經(jīng)過(guò)N點(diǎn)時(shí)軌道對(duì)物塊支持力的大小；

（3）小物塊落地前瞬間的動(dòng)量大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，區(qū)域I存在加速電場(chǎng)，半徑為r 的圓形區(qū)域III內(nèi)有平行于紙面的勻強(qiáng)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，電場(chǎng)與水平方向成60°角，同心大圓半徑為r ，兩圓間區(qū)域II內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B。質(zhì)量為m，帶電量為+q 的粒子經(jīng)區(qū)域I電場(chǎng)加速后恰好沿區(qū)域II磁場(chǎng)邊界進(jìn)入磁場(chǎng)，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)恰好從內(nèi)圓的最高點(diǎn)A 處進(jìn)入?yún)^(qū)域III電場(chǎng)，并從最低點(diǎn)C 處離開(kāi)電場(chǎng)。不計(jì)粒子的重力。求：

（1）該粒子從A 處進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速率；

（2）偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小；

（3）使該粒子不進(jìn)入電場(chǎng)并在磁場(chǎng)中做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，加速電壓的取值范圍。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如表中給出的是做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的速度υ或加速度a與時(shí)刻的對(duì)應(yīng)關(guān)系，T是振動(dòng)周期，則下列選項(xiàng)中正確的是

A. 若甲表示速度υ，則只有丁表示相應(yīng)的加速度a

B. 若丙表示速度υ，則甲和乙都可以表示相應(yīng)的加速度a

C. 若丙表示加速度a，則只有甲表示相應(yīng)的速度υ

D. 若乙表示加速度a，則丙和丁都可以表示相應(yīng)的速度υ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】降噪耳機(jī)越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)。某型號(hào)降噪耳機(jī)工作原理如圖所示，降噪過(guò)程包括如下幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由安置于耳機(jī)內(nèi)的微型麥克風(fēng)采集耳朵能聽(tīng)到的環(huán)境中的中、低頻噪聲（比如 100Hz～1000Hz）；接下來(lái)，將噪聲信號(hào)傳至降噪電路，降噪電路對(duì)環(huán)境噪聲進(jìn)行實(shí)時(shí)分析、運(yùn)算等處理工作；在降噪電路處理完成后，通過(guò)揚(yáng)聲器向外發(fā)出與噪聲相位相反、振幅相同的聲波來(lái)抵消噪聲；最后，我們的耳朵就會(huì)感覺(jué)到噪聲減弱甚至消失了。對(duì)于該降噪耳機(jī)的下述說(shuō)法中，正確的有

A. 該耳機(jī)正常使用時(shí)，降噪電路發(fā)出的聲波與周?chē)h(huán)境的噪聲能夠完全抵消

B. 該耳機(jī)正常使用時(shí)，該降噪耳機(jī)能夠消除來(lái)自周?chē)h(huán)境中所有頻率的噪聲

C. 如果降噪電路能處理的噪聲頻譜寬度變小，則該耳機(jī)降噪效果一定會(huì)更好

D. 如果降噪電路處理信息的速度大幅度變慢，則耳機(jī)使用者可能會(huì)聽(tīng)到更強(qiáng)的噪聲

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M＝10kg、上表面光滑的足夠長(zhǎng)的木板的在F＝50N的水平拉力作用下，以初速度m/s沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)有足夠多的小鐵塊，它們的質(zhì)量均為m=1kg，將一鐵塊無(wú)初速地放在木板的最右端，當(dāng)木板運(yùn)動(dòng)了L＝1m時(shí)，又無(wú)初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊，只要木板運(yùn)動(dòng)了L＝1m就在木板的最右端無(wú)初速放一鐵塊．試問(wèn)．（取g＝10m/s2）

（1）第2塊鐵塊放上時(shí)，木板的速度多大？

（2）最終木板上放有多少塊鐵塊？

（3）從第1塊鐵塊放上去之后，木板最大還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？

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