【題目】如圖所示，電路中E、r為電源的電動勢和內(nèi)電阻，R1、R2、R3為定值電阻，電壓表和電流表均為理想電表。開關(guān)閉合時，平行金屬板中帶電小液滴P處于靜止?fàn)顟B(tài)。選地面為零電勢參考面，當(dāng)滑動變阻器R4的滑片向a端移動時，則（　�。�

A.電阻R1消耗的功率增大

B.小液滴一定會運動且運動過程中電勢能增加

C.電源的效率減小

D.若電流表、電壓表的示數(shù)變化量分別為I和U，則

【答案】D

【解析】

A．由圖可知，與滑動變阻器串聯(lián)后與并聯(lián)，再與串連接在電源兩端；電容器與并聯(lián)；當(dāng)滑片向a端移動時，滑動變阻器接入電阻增大，則電路中總電阻增大；由閉合電路歐姆定律可知，干路中電流減��；路端電壓增大，同時兩端的電壓也減��；故并聯(lián)部分的電壓增大；由歐姆定律可知流過的電流增大，故電流表的示數(shù)減��；根據(jù)

電阻消耗的功率減小，故A錯誤；

B．電壓表的示數(shù)變大，金屬板板間的電場變強，電場力變大，電場力大于小液滴的重力，則小液滴向上運動，電勢能減小，故B錯誤；

C．由于路端電壓變大，電源效率增大，故C錯誤；

D．根據(jù)

很容易看出

由于

即有

故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強磁場中有一傾斜的平行金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間距為，兩導(dǎo)軌間連有一電阻R，導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為，在兩虛線間的導(dǎo)軌上涂有薄絕緣涂層，涂層寬度也為。勻強磁場的磁感應(yīng)強度大小為B，方向與導(dǎo)軌平面垂直。質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒從h高度處由靜止釋放，在剛要滑到涂層處時恰好勻速運動。導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直且僅與涂層間有摩擦，動摩擦因數(shù)，其他部分的電阻不計，重力加速度為g，求：

(1)導(dǎo)體棒到達(dá)底端的速度；

(2)整個運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，某實驗小組使用位移傳感器設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，讓木塊從傾斜木板上A點由靜止釋放，位移傳感器可以測出木塊到傳感器的距離。位移傳感器連接計算機，描繪出滑塊與傳感器的距離s隨時間t變化規(guī)律，取g10m/s2，sin370.6，如圖所示：

(1)根據(jù)上述圖線，計算可得木塊在0.4s時的速度大小為v （______）m/s；

(2)根據(jù)上述圖線，計算可得木塊的加速度大小a （______）m/s2；

(3)現(xiàn)測得斜面傾角為37，則（______）。（所有結(jié)果均保留2位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10m/s的速度在平直馬路上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車恰好停在斑馬線前。假設(shè)駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s，汽車運動的v-t圖像如圖所示。下列說法中正確的是（　�。�

A.在駕駛員反應(yīng)時間內(nèi)，汽車行駛的距離為10m

B.從駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，共行駛的距離為15m

C.汽車剎車時的加速度大小為4m/s2

D.從駕駛員發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止的平均速度為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為趕公交車，在水平地面上拉著一個質(zhì)量為m=8kg的箱子，以v0=3m/s的速度勻速跑動，已知她所施加的拉力F大小為40N，方向與水平方向夾角為θ1=53°斜向右上方。某時刻突然發(fā)現(xiàn)前方s=2.4m（離箱子的距離）處有一個傾斜角為θ2=37°的斜坡，坡長L=1.8m，該同學(xué)馬上在保持拉力方向不變的情況下改用大小為F1的拉力，使箱子加速運動至坡底時松手撤去拉力并立刻向旁邊閃開，已知地面和斜坡與箱子底部間的摩擦力均為接觸面正壓力的k倍，取g=10m/s2。不計箱子在斜坡與水平面連接處運動時的機械能損失，（其中sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）k為多少？

（2）為保證箱子能夠滑到坡頂，F1至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究在橡皮條彈力作用下小車的運動，某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗，由靜止釋放小車，小車在處于伸長狀態(tài)的橡皮條彈力的作用下向左運動。打點計時器打下的紙帶如圖乙所示，計時點0為打下的第一個點，兩點之間的時間間隔為T，該同學(xué)在測出計時點2、3、4到計時點0的距離x1、x2、x3后，將紙帶由圖示位置剪斷，將每段紙帶的下端對齊，依次并排粘貼在直角坐標(biāo)系中，連接各段紙帶上端的中點畫出平滑曲線如圖丙所示。對該實驗結(jié)果的研究可知：

　

(1)處理數(shù)據(jù)時，圖丙縱軸取速度參量，橫軸取時間參量，計數(shù)點2、3的速度分別為v2、v3，則圖中vA表示________；

A.v3 B. C. D.

(2)在有橡皮條彈力作用時，小車做加速度________的直線運動；

A.不斷減小 B.不斷增大 C.先減小后增大 D.先增大后減小

(3)圖中vB對應(yīng)的實際時刻________（選填“大于1.5T”、“等于1.5T”或“小于1.5T”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系。

(1)該同學(xué)將實驗器材如圖甲所示連接后，沙桶的質(zhì)量_____遠(yuǎn)小于小車及傳感器總質(zhì)量（填“需要”、 “不需要”）。

(2)先接通電源，再釋放小車，獲得一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數(shù)點，O為開始時打的第一個點，則OD間的距離為___ cm.

(3)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計數(shù)點至起點O的距離），由此圖可計算出圖線的斜率為k，則可算出加速度為 ____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平淺色長傳送帶以的速度勻速運動，現(xiàn)將一煤塊（可視為質(zhì)點）輕輕地放在傳送帶上，經(jīng)過后，傳送帶即以a=2m/s2的加速度開始加速，當(dāng)傳送帶速度達(dá)到v=1.2m/s后，便以此速度做勻速運動。經(jīng)過一段時間，煤塊在傳送帶上留下一段黑色痕跡后，煤塊相對傳送帶不再滑動。已知煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為=0.1，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)煤塊放到傳送帶上后經(jīng)過時獲得的速度；

(2)黑色痕跡的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組要測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。

(1)可以用多用電表的______擋粗測干電池的電動勢；可以用多用電表的歐姆擋粗測電池的內(nèi)阻嗎？答：_______。

(2)為了較理想的測得干電池的電動勢和內(nèi)阻，除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實驗器材還有（每個器材僅一個）：

（a）電流表（量程1mA、內(nèi)阻R1=300Ω）；

（b）電流表（量程0.6A、內(nèi)阻R2=2Ω）；

（c）電流表（量程3A、內(nèi)阻R3約0.5Ω）；

（d）電阻箱（R0阻值范圍0~9999.9Ω、額定電流1A）；

（e）滑動變阻器（R4阻值范圍0~10Ω、額定電流2A）；

（f）滑動變阻器（R5阻值范圍0~1750Ω、額定電流1A）。

某同學(xué)設(shè)計了如圖所示電路圖，要使用兩個電流表M、N，其中電流表M是_______（填器材前面小括號中的字母）；電流表N是_______；滑動變阻器P選_________。電阻箱和電流表M要組成一個量程為2V的電壓表，那么電阻箱的取值R0為_________Ω。

(3)若以M電流表的讀數(shù)I1為縱坐標(biāo)，N電流表的讀數(shù)I2為橫坐標(biāo)，畫得右圖的圖像，縱截距為y，橫截距為x，上面實驗器材的敘述中出現(xiàn)的電阻字母可用，如：R0、R1、R2等，實驗器材后面數(shù)量級可參考。用這些字母表達(dá)，則干電池的電動勢為__________；內(nèi)阻為__________。

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