如圖,三個(gè)半徑均為R質(zhì)量為m的光滑小球,放在半徑為3R的光滑球殼內(nèi),求:
(1)A球施于球殼的力;
(2)B、C球之間的作用力;
(3)A、B球之間的作用力.
(1)以ABC三球整體為研究對象受力分析如圖:

根據(jù)平衡條件,球殼對球的作用力的合力與重力等大反向,
由幾何知識得:N=
3mg
3
=
3
mg
(2)以C球?yàn)檠芯繉ο笫芰Ψ治觯?br>
根據(jù)平衡條件C球受AB對其的作用力的合力與重力等大反向,由幾何知識得:
NAC=NBC=
mg
3
=
3
3
mg
(3)以A為研究對象,受力分析:

根據(jù)平衡條件,水平方向有:Ncos60°=NBA+NCAcos60°
得:NBA=
3
3
mg
答:(1)A球施于球殼的力
3
mg;
(2)B、C球之間的作用力
3
3
mg;
(3)A、B球之間的作用力
3
3
mg.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,在固定的斜面上,用平行于斜面的力F推物體,而物體保持靜止?fàn)顟B(tài).關(guān)于斜面對物體的摩擦力,可能的是( 。
A.摩擦力的方向沿斜面向上
B.摩擦力的方向沿斜面向下
C.物體A不受摩擦力
D.物體A受到的是滑動摩擦力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

輕桿AC的C端固定在軸上,在A端掛一個(gè)重物G,桿的A端被一根輕繩按圖中所示兩種情況系住,不計(jì)桿AC的重力,設(shè)甲圖中AB受拉力大小為F1,乙圖中繩AB所受拉力大小為F2,比較F1和F2的大小,那么應(yīng)有( 。
A.F1=F2B.F1>F2C.F1<F2D.無法比較

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在水平面上放著兩個(gè)木塊a和b,質(zhì)量分別為ma、mb,它們與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.兩木塊之間連接一個(gè)勁度系數(shù)為k的輕彈簧,彈簧原長為L.對b施加水平向右的拉力F,a、b以相同的速度做勻速直線運(yùn)動,彈簧的伸長量為x.則下列關(guān)系正確的是(  )
A.彈簧的拉力等于μmag
B.b受的合力為F-μmbg
C.拉力F為μ(mag+mbg)+kx
D.a(chǎn)、b之間的距離為L+μ(mag+mbg)/k

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖為表面粗糙的傾斜皮帶傳輸裝置,皮帶的傳動速度保持不變.物體被無初速地放在皮帶的底端A上,開始時(shí)物體在皮帶上滑動,當(dāng)它到達(dá)位置B后就不再相對皮帶滑動,而是隨皮帶一起勻速運(yùn)動,直至傳送到頂端C,在傳送過程中,物體受到的摩擦力(  )
①在AB段為沿皮帶向上的滑動摩擦力
②在AB段為沿皮帶向下的滑動摩擦力
③在BC段不受靜摩擦力
④在BC段受沿皮帶向上的靜摩擦力.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,兩根相距為
2
L的豎直固定桿上各套有質(zhì)量為2kg的小球,小球可以在桿上自由滑動,兩球用長為2L的輕繩相連,今在輕繩中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力F,恰能使兩球沿豎直桿向上勻速運(yùn)動.已知球與桿間的動摩擦因數(shù)為0.5,求拉力F的大。ㄇ虻陌霃胶雎圆挥(jì),g取l0m/s2 )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,物體A重40N,物體B重20N,A與B、A與地面的動摩擦因數(shù)相同,物體B用細(xì)繩系住,當(dāng)水平力F=32N時(shí),才能將A勻速拉出,求接觸面間的動摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,質(zhì)量為m1,m2的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(m1在地面,m2在空中),力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是(  )
A.N=m1g+m2g-FsinθB.N=m1g+m2g-Fcosθ
C.f=FcosθD.f=Fsinθ

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,滑塊B放在斜面體A上,B在水平向右的外力F1,以及沿斜面向下的外力F2共同作用下沿斜面向下運(yùn)動,此時(shí)A受到地面的摩擦力水平向左.若A始終靜止在水平地面上,則下列說法中正確的是( 。
A.同時(shí)撤去F1和F2,B的加速度一定沿斜面向下
B.只撤去F1,在B仍向下運(yùn)動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右
C.只撤去F2,在B仍向下運(yùn)動的過程中,A所受地面摩擦力的方向可能向右
D.只撤去F2,在B仍向下運(yùn)動的過程中,A所受地面的摩擦力不變

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同步練習(xí)冊答案