【題目】如圖，固定的傾斜光滑桿上套有一個質量為的圓環(huán)，圓環(huán)與一輕質水平狀態(tài)的彈簧相連，彈簧的另一端固定在墻上點，且處于原長�，F(xiàn)讓圓環(huán)從點由靜止開始下滑，滑到點正下方點時速度為零。則在圓環(huán)下滑過程中（ ）

A.圓環(huán)機械能守恒

B.彈簧的彈性勢能先增大再減小，再增大

C.彈簧再次恢復到原長時圓環(huán)的速度最大

D.與圓環(huán)在點的加速度相同的位置還有兩處

【答案】BD

【解析】

A.彈簧的彈力對圓環(huán)做功，故圓環(huán)的機械能不守恒，故選項A錯誤；

B.彈簧的彈性勢能隨彈簧的形變量的變化而變化，由圖知彈簧先縮短后再伸長，故彈簧的彈性勢能先增大再減小后增大，故選項B正確；

C.圓環(huán)所受合力為零的時刻，圓環(huán)的速度最大，故彈簧再次恢復到原長時，圓環(huán)是有加速度的，所以圓環(huán)的速度不是最大，故選項C錯誤；

D.圓環(huán)在點的合力為，故彈簧恢復原長時、以及彈簧與桿垂直時合力均為，故與圓環(huán)在點的加速度相同的位置還有兩處，故選項D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)星在A點從圓形軌道I進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于衛(wèi)星的運動，下列說法中正確的是（　�。�

A. 衛(wèi)星在圓形軌道I上過A點時減速可能進入橢圓軌道Ⅱ

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于在軌道I上經(jīng)過A的速度

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道I上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道I上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的小球從A點下落到B點，下列說法中正確的是（　�。�

A.以桌面為零勢能面小球在B點的重力勢能為mgh2

B.以地面為零勢能面小球在B點的重力勢能為mgh2

C.小球從A點下落到B點重力勢能增大mg（h1＋h2）

D.選取不同的零勢能面小球從A點下落到B點重力勢能的變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(4分)

圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有 。（填入正確選項前的字母）

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

（2）實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。（寫出兩個原因）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩帶電量均為＋Q的點電荷分別固定于x軸上的－2x0和2x0處，將一帶＋q的試探電荷從－x0處由靜止釋放，試探電荷只受電場力的作用，從x軸上的－x0到x0的過程中，場強E、試探電荷的加速度a、速度v、電勢能Ep等隨x坐標的變化圖象大致正確的是（E、a、v選x軸正向為正方向，無窮遠處為零電勢能點）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的細線一端固定于O點，另一端系一質量為m小球，在水平恒定拉力F作用下，小球在豎直平面內從靜止開始由A點運動到B點，細線偏離豎直方向θ角，在此過程中下列說法正確的是（重力加速度為g）（ ）

A. F做的功一定為FLsinθB. F做的功一定為mgL(1-cosθ)

C. F做的功一定大于mgL(1-cosθ)D. F做功的功率先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】翼型飛行器有很好的飛行性能，其原理是通過對降落傘的調節(jié)，使空氣升力和空氣阻力都受到影響，同時通過控制動力的大小而改變飛行器的飛行狀態(tài)。已知飛行器的動力F始終與飛行方向相同，空氣升力F1與飛行方向垂直，大小與速度的平方成正比，即F1＝C1v2；空氣阻力F2與飛行方向相反，大小與速度的平方成正比，即F2＝C2v2。其中C1、C2相互影響，可由運動員調節(jié)，滿足如圖甲所示的關系。飛行員和裝備的總質量為m＝90kg。（重力加速度取g＝10m/s2）

(1)若飛行員使飛行器以速度v1＝m／s在空中沿水平方向勻速飛行，如圖乙所示.結合甲圖計算，飛行器受到的動力F為多大?

(2)若飛行員使飛行器在空中的某一水平面內做勻速圓周運動，如圖丙所示，在此過程中調節(jié)C1＝5.0N·s2/m2，機翼中垂線和豎直方向夾角為θ＝37°，求飛行器做勻速圓周運動的半徑r和速度v2大小.（已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學選用兩個完全相同的小球A、B來驗證庫侖定律。使小球A和B帶上同種電荷，A球放在左右可移動且上下高度可調節(jié)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點，如圖。實驗時，保證A、B兩球球心在同一水平線上，待B球平衡后偏離豎直線的角度為θ，B球質量為m，重力加速度為g；

先保持兩球電荷量不變，使A球從遠處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大.

(1)實驗中需要用到_____________的科學方法。

(2)根據(jù)平衡關系，A、B兩球之間的電場力F=________________（用m、g、θ表示）。

（3）在閱讀嘞教材后，該同學知道了庫侖定律的表達式，并知道了均勻分布的帶電球體可以等效為電荷量全部集中在球心處的一個點電荷。

它將兩個半徑為R的金屬小球分別帶上了q1和q2的正電，并使其球心相距3R，應用庫侖定律，計算了兩球之間的庫侖力，則該同學的計算結果__________（選填“偏大” “偏小”“正確”），原因是：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內的等邊三角形ABC的邊長為L，頂點C恰好位于光滑絕緣直軌道CD的最低點，光滑直導軌的上端點D到A、B兩點的距離均為L，D在AB邊上的豎直投影點為O，一對電荷量均為－Q的點電荷分別固定于A、B兩點。在D處將質量為m、電荷量為+q的小球套在軌道上，由靜止開始釋放。已知靜電力常量為k、重力加速度為g，且 (忽略空氣阻力及小球對原電場的影響) ，則

A. 小球剛到達C點時，其動能為

B. 小球剛到達C點時，其加速度為零

C. A、B兩處的電荷在D點產(chǎn)生的場強大小為

D. 小球沿直軌道CD下滑過程中，其電勢能先減小后增大

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