關(guān)于機(jī)械振動和機(jī)械波的關(guān)系,正確的說法是 (      )    
A.有機(jī)械振動必有機(jī)械波
B.有機(jī)械波必有機(jī)械振動
C.離波源近的質(zhì)點(diǎn)振動快,離波源遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)振動慢
D.如果波源停止振動,在介質(zhì)中的波也立即停止
B
機(jī)械波傳播需要介質(zhì),所以有機(jī)械振動不一定有機(jī)械波,但有機(jī)械波必有機(jī)械振動,A錯B對。質(zhì)點(diǎn)振動快慢與離波源遠(yuǎn)近無關(guān),C錯。如果波源停止振動,在介質(zhì)中的波還會繼續(xù)傳播,D錯。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于波動,下列說法正確的是(  )
A.各種波均會發(fā)生偏振現(xiàn)象
B.用白光做單縫衍射與雙縫干涉實(shí)驗(yàn),均可看到彩色條紋
C.聲波傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動速度等于聲波的傳播速度
D.已知地震波的縱波波速大于橫波波速,此性質(zhì)可用于橫波的預(yù)警

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2012年2月西安五校聯(lián)考)如圖所示,在某種介質(zhì)中的一條直線上兩個(gè)振動源A、B相距6m,振動頻率相等,C為AB中點(diǎn),D距B點(diǎn)1.5m。t0=0時(shí)刻A、B開始振動,振幅相等,振動圖象如下圖。若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時(shí)相遇,則(   )

A.t1=0.3s時(shí)刻C點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且振動方向向上
B.在兩列波相遇過程中,C質(zhì)點(diǎn)總是比D質(zhì)點(diǎn)位移大
C.兩列波在A、B間的傳播速度均為10m/s
D.兩列波的波長都是4m

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

在某介質(zhì)中形成一列簡諧橫波,該橫波上有相距4m的A、B兩點(diǎn),下圖所示為A、B兩質(zhì)點(diǎn)的振動圖象,若這列波的波長大于2m,求:這列波的波速。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于波動,下列說法正確的是
A.各種波均會發(fā)生偏振現(xiàn)象
B.用白光做單縫衍射與雙縫干涉實(shí)驗(yàn),均可看到彩色條紋
C.聲波傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動速度等于聲波的傳播速度
D.已知地震波得縱波速度大于橫波速度,此性質(zhì)可用于橫波的預(yù)警

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖1、圖2兩圖分別表示一簡諧波在傳播方向上平衡位置相距3m的a、b兩質(zhì)點(diǎn)的振動圖象。如果波長大于1.5m,則該波的波速大小可能是
A.5m/sB.10 m/sC.30 m/sD.60 m/s

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖2所示,沿軸方向的一條細(xì)繩上有O、A、B、C四點(diǎn),,質(zhì)點(diǎn)O在垂直于軸方向做簡諧運(yùn)動,沿軸傳播形成橫波。時(shí)刻,O點(diǎn)開始向上運(yùn)動,經(jīng)t=0.2 s,O點(diǎn)第一次到達(dá)上方最大位移處,這時(shí)A點(diǎn)才開始往上運(yùn)動。由此可以判斷( )

A.質(zhì)點(diǎn)的振幅為0.4 m              B.該橫波傳播的速度大小為2 m/s
C.在t=2.5 s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B點(diǎn)正向下運(yùn)動D.在t=2.5 s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)C點(diǎn)正向上運(yùn)動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一列波由波源向周圍擴(kuò)展開去,由此可知(    )
A.介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)由近及遠(yuǎn)地傳播開去
B.介質(zhì)中的各個(gè)質(zhì)點(diǎn)只是在各自的平衡位置附近振動,并不遷移
C.介質(zhì)將振動的能量由近及遠(yuǎn)地傳播開去
D.介質(zhì)將振動的形式由近及遠(yuǎn)地傳播開去

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于振動和波的關(guān)系下列敘述中正確的是           (       )
A.有機(jī)械振動,就一定能形成機(jī)械波
B.有機(jī)械波一定有機(jī)械振動
C.波的頻率與振源頻率相等
D.波的速度就是某質(zhì)點(diǎn)振動時(shí)的速度

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