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如下圖所示,在距離水平地面h=0.8m的虛線的上方有一個方向垂直于紙面水平向內的勻強磁場。正方形線框abcd的邊長l=0.2m,質量m=0.1kg,電阻R=0.08Ω。某時刻對線框施加豎直向上的恒力F=1N,且ab邊進入磁場時線框以v0=2m/s的速度恰好做勻速運動。當線框全部進入磁場后,立即撤去外力F,線框繼續(xù)上升一段時間后開始下落,最后落至地面。整個過程線框沒有轉動,線框平面始終處于紙面內,g取10m/s2。求:

1.勻強磁場的磁感應強度B的大;

2.線框從開始進入磁場運動到最高點所用的時間;

3.線框落地時的速度的大小。

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

 

1.1T

2.0.9s

3.vt=4m/s

【解析】(1)線框的ab邊剛進入磁場時,感應電流(1分)

線框恰好做勻速運動,有F=mg+IBl(2分)代入數(shù)據(jù)解得B=1T(2分)

(2)設線框進入磁場做勻速運動的時間為,有(1分)

線框全部進入磁場后做豎直上拋運動,到最高點時所用時間(1分)

線框從開始進入磁場運動到最高點,所用時間t=t1+t2=0.9s(2分)

(3)線框從最高點回到到磁場邊界時速度大小不變,線框所受安培力大小也不變,則IBl=mg(1分)因此,線框穿出磁場過程還是做勻速運動,離開磁場后做豎直上拋運動,由機械能守恒定律可得(2分)代入數(shù)據(jù)解得線框落地時的速度vt=4m/s(2分)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在一次郊游中小陳以一定的初速度將石子向斜上方拋出去,石子所做的運動是斜拋運動.為了將石子拋得更遠,回家后他找來小王一起做了如下探究:他們用如圖所示的裝置來實驗,保持容器水平.
(1)他們首先讓噴水嘴的朝向不變(即拋射角不變)做了三次實驗:第一次讓水的噴出速度較小,這時水噴出后落在容器的A點;第二次讓水的噴出速度稍大,水噴出后落在容器的B點;第三次讓水的噴出速度最大,水噴出后落在容器的C點.
(2)然后控制開關讓水噴出的速度不變,讓水沿不同的方向噴出,如下圖所示又做了幾次實驗,得到如下數(shù)據(jù):
噴嘴與水平方向的夾角 15° 30° 45° 60° 75°
落點到噴嘴的水平距離(cm) 50.2 86.8 100.1 87.1 50.3
(3)小陳和小王總結了上述探究過程,明確了做斜拋運動的石子水平飛行距離除了跟初速度的大小有關外,還跟
拋射角
拋射角
有關,他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中較好的應用了
控制變量
控制變量
法.

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科目:高中物理 來源: 題型:

雜技演員甲的質量為M=80kg,乙的質量為m=60kg。跳板軸間光滑,質量不計。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示,開始時,乙站在B端,A端離地面1m,且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當A端落地時,乙在B端恰好被彈起。假設甲碰到A端時,由于甲的技藝高超,沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質點。

(1)當A端落地時,甲、乙兩人速度大小各為多少?

(2)若乙在B端的上升可以看成是豎直方向,則乙離開B端還能被彈起多高?

(3)若乙在B端被彈起時斜向上的速度與水方向的夾角為45°,則乙最高可彈到距B端多高的平臺上。該平面與B端的水平距離為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如下圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,空中作業(yè)時工人與玻璃的水平距離為定值,則 

A.

B.

C.在空中同一位置作業(yè),當桶中的水不斷減少,F1F2同時減少

D.若緩慢增加懸繩的長度,F1減小,F2增大

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

雜技演員甲的質量為M=80kg,乙的質量為m=60kg。跳板軸間光滑,質量不計。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示,開始時,乙站在B端,A端離地面1m,且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當A端落地時,乙在B端恰好被彈起。假設甲碰到A端時,由于甲的技藝高超,沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質點。

(1)當A端落地時,甲、乙兩人速度大小各為多少?

(2)若乙在B端的上升可以看成是豎直方向,則乙離開B端還能被彈起多高?

(3)若乙在B端被彈起時斜向上的速度與水方向的夾角為45°,則乙最高可彈到距B端多高的平臺上。該平面與B端的水平距離為多少?

 

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科目:高中物理 來源:2010年江西省高三10月月考物理試題 題型:計算題

雜技演員甲的質量為M=80kg,乙的質量為m=60kg。跳板軸間光滑,質量不計。甲、乙一起表演節(jié)目。如下圖所示,開始時,乙站在B端,A端離地面1m,且OA=OB。甲先從離地面H=6m的高處自由跳下落在A端。當A端落地時,乙在B端恰好被彈起。假設甲碰到A端時,由于甲的技藝高超,沒有能量損失。分析過程假定甲、乙可看做質點。

(1)當A端落地時,甲、乙兩人速度大小各為多少?

(2)若乙在B端的上升可以看成是豎直方向,則乙離開B端還能被彈起多高?

(3)若乙在B端被彈起時斜向上的速度與水方向的夾角為45°,則乙最高可彈到距B端多高的平臺上。該平面與B端的水平距離為多少?

 

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