【題目】如圖所示，一根粗糙的水平橫桿上套有A、B兩個輕環(huán)，系在兩環(huán)上的登場細繩拴住的書本處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將兩環(huán)距離變小后書本仍處于靜止狀態(tài)，則

A. 桿對A環(huán)的支持力變大

B. B環(huán)對桿的摩擦力變小

C. 桿對A環(huán)的力不變

D. 與B環(huán)相連的細繩對書本的拉力變大

【答案】B

【解析】

A．對兩環(huán)和書本的整體受力分析，豎直方向：2N=mg，可知將兩環(huán)距離變小后桿對A環(huán)的支持力不變，選項A錯誤；

BD．對圓環(huán)B受力分析可知，f=Tcosθ；對書本：2Tsinθ=mg，解得 （其中的θ是繩與桿之間的夾角），則當兩環(huán)距離變小后，θ變大，則f減小，與B環(huán)相連的細繩對書本的拉力T變小，選項B正確，D錯誤；

C．同理，桿對A環(huán)的摩擦力減小，桿對A環(huán)的支持力不變，則桿對A環(huán)的力減小，選項C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一臺小型發(fā)電機構造示意圖，內(nèi)阻r＝5.0 Ω，外電路電阻R＝95 Ω，電路中其余電阻不計。發(fā)電機內(nèi)的矩形線圈在勻強磁場中以恒定的角速度ω繞垂直于磁場方向的固定軸轉(zhuǎn)動，線圈匝數(shù)n＝100。轉(zhuǎn)動過程中穿過每匝線圈的磁通量Φ隨時間t按正弦規(guī)律變化，如圖乙所示，（π=3.14，）則

A. 該小型發(fā)電機的電動勢的最大值為200 V

B. t＝3.14×10－2 s時，磁通量的變化率為2Wb/s

C. t＝3.14×10－2 s時，串聯(lián)在外電路中的交流電流表的讀數(shù)為2 A

D. t＝3.14×10－2 s時，串聯(lián)在外電路中的交流電流表的讀數(shù)為1.4A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某輕型起重機向房頂運輸貨物,其簡圖如圖乙所示,一端有定滑輪的桿臂OA固定在O點，某次起重機以速度v0=1m/s勻速向上提升質(zhì)量m=1t的重物(可視為質(zhì)點),在重物離地面H=19.5m時鋼繩突然斷裂,此時一輛L=3m的搬磚車正以v=0.5m/s的速度在圖乙中CD方向運動,車頭前端恰好處于重物正下方,搬磚車高h=1.5m。g取10m/s2，不計空氣阻力。

求:（1）勻速提升重物的過程中起重機的輸出功率;

（2）鋼繩斷裂時搬磚車司機立即加速加速度至少為多大才能避免被重物砸中?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次探究活動中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置，小車的質(zhì)量、長，半徑的光滑半圓弧軌道固定在小車的上表面的中點位置，半圓弧軌道下端與小車的上表面水平相切，現(xiàn)讓位于軌道最低點的質(zhì)量的光滑小球隨同小車一起沿光滑水平面向右做勻速直線運動，某時刻小車碰到固定障礙物而瞬時處于靜止狀態(tài)小車不反彈，之后小球離開圓弧軌道最高點并恰好落在小車的左端邊沿處，該同學通過這次實驗得到了如下結論，其中正確的是取　　

A. 小球到達最高點的速度為

B. 小車與障礙物碰撞時損失的機械能為

C. 小車瞬時靜止后，小球在軌道最低點對軌道的壓力是12N

D. 小車向右做勻速直線運動的速度約為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，大量的科學發(fā)展促進了人們對原子、原子核的認識，下列有關原子、原子核的敘述正確的是（　�。�

A. 盧瑟福α粒子散射實驗說明原子核內(nèi)部具有復雜的結構

B. 天然放射現(xiàn)象表明原子核內(nèi)部有電子

C. 輕核聚變反應方程有：

D. 氫原子從n＝3能級躍遷到n＝1能級和從n＝2能級躍遷到n＝1能級，前者躍遷輻射出的光子波長比后者的長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用長為1.4m的輕質(zhì)柔軟絕緣細線，拴一質(zhì)量為1.0×10－2kg、電荷量為2.0×10-8C的小球，細線的上端固定于O點�，F(xiàn)加一水平向右的勻強電場，平衡時細線與鉛垂線成370，如圖所示。現(xiàn)向左拉小球使細線水平且拉直，靜止釋放，則（sin370=0.6）

A. 該勻強電場的場強為3.75×107N/C

B. 平衡時細線的拉力為0.17N

C. 經(jīng)過0.5s，小球的速度大小為6.25m/s

D. 小球第一次通過O點正下方時，速度大小為7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系xOy的第四象限有垂直紙面向里的勻強磁場，一質(zhì)量為m＝5.0×10－8 kg、電荷量為q＝1.0×10－6 C的帶電粒子，從P點以v＝20 m/s的速度沿圖示方向進入磁場，已知OP＝30 cm。(不計粒子重力，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

(1)若磁感應強度B＝2.0 T，粒子從x軸上的Q點(圖中未畫出)離開磁場，求OQ的距離；

(2)若粒子不能進入x軸上方，求磁感應強度B滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電磁感應的產(chǎn)生條件”實驗中，實驗連線后如圖1所示，感應線圈組的內(nèi)外線圈的繞線方向如圖2粗線所示。

（1）接通電源，閉合開關，G表指針會有大的偏轉(zhuǎn)，幾秒后G表指針停在中間不動。將滑動變阻器的觸頭迅速向右滑動時，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）；迅速抽出鐵芯時，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。

（2）斷開開關和電源，將鐵芯重新插入內(nèi)線圈中，把直流輸出改為交流輸出，其他均不變。接通電源，閉合開關，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。

（3）僅用一根導線，如何判斷G表內(nèi)部線圈是否斷了？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，直線A為電源的U－I圖線，直線B為電阻R的U－I圖線，用該電源和電阻組成閉合電路時，電源的輸出功率和效率分別是(　 　)

A. 2W,33.3% B. 4W,33.3% C. 2W,66.7% D. 4W,66.7%

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