下列各圖中，所有接觸面都是光滑的，所有物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，P、Q兩個物體之間不存在彈力的是（  ）

D

解析試題分析：P與Q之間相互擠壓，發(fā)生彈性形變，兩者之間存在彈力．若P、Q間沒有彈力，P受力不平衡，不能保持靜止?fàn)顟B(tài)，與題矛盾．故A存在彈力．P、Q放在圓弧形容器中，都有向下滾動的趨勢，兩球相互擠壓，產(chǎn)生彈性形變，則P、Q間存在彈力．故B存在彈力．P、Q兩球重心不在同一直線上，相互之間存在擠壓，發(fā)生彈性形變，兩者之間存在彈力．故C存在彈力．P、Q盡管接觸，但沒有擠壓，沒有產(chǎn)生彈性形變，則兩者之間不存在彈力．假設(shè)存在彈力，兩球都將運(yùn)動，與題矛盾．故D不存在彈力．
考點(diǎn)：本題考查對是否存在彈力的判斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將物塊放在一粗糙斜面上，對其施加平行于斜面向上的外力F使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示。現(xiàn)逐漸增加外力F的大小，物塊始終靜止不動。則

A．斜面對物塊的支持力一定保持不變
B．斜面對物塊的摩擦力一定逐漸減小
C．斜面對物塊的作用力一定逐漸減小
D．物塊所受的合外力一定逐漸增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量均為m的a、b兩木塊疊放在水平面上，如圖所示，a受到斜面上與水平面成θ角的力F的作用，b受到斜向下與水平面成θ角等大的力F的作用，兩力在同一豎直平面內(nèi)，此時兩木塊保持靜止，則

A．a(chǎn)一定受到四個力的作用
B．水平面對b的支持力可能大于2mg
C．a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力
D．b與水平面之間一定存在靜摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的楔形物塊靜置在水平地面上，其斜面的傾角為θ。斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦。用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑。在小物塊運(yùn)動的過程中，楔形物塊始終保持靜止。地面對楔形物塊的支持力為

A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

建筑工人用右圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料，質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.50 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取10 m/s2）

A．490 N B．510 N C．890 N D．910 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則（   ）

A．A、B間沒有靜摩擦力
B．A對B的靜摩擦力方向沿斜面向上
C．A受到斜面的滑動摩擦力大小為mgsinθ
D．A與斜面間的動摩擦因數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，質(zhì)量為m的木塊，在斜向左上方的力F的作用下，沿天花板向左作勻速直線運(yùn)動，則該物體受到的作用力的個數(shù)為

A．2個B．3個C．4個D．5個

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小木塊與小球通過輕桿連接當(dāng)小木塊勻速滑上斜面和勻速滑下斜面過程中，桿對小球作用力

A．上滑時大 B．下滑時大 C．一樣大 D．無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊M在靜止的足夠長的傳送帶上以速度v勻速下滑時，傳送帶突然啟動，方向如圖中箭頭所示，若傳送帶的速度大小也為v，則傳送啟動后

A．M下滑的速度不變
B．M靜止在傳送帶上
C．M先向下減速運(yùn)動，后向上加速，最后與傳送帶一起向上運(yùn)動
D．M可能沿斜面向上運(yùn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案