A. | a代表的電阻絲較粗 | |
B. | b代表的電阻絲較粗 | |
C. | 將兩條電阻絲并聯(lián)后,其I-U圖線位于a、b之間 | |
D. | 將兩條電阻絲串聯(lián)后接入電路,a的熱功率比b的大 |
分析 I-U圖線的斜率表示電阻的倒數(shù),根據(jù)斜率比較電阻的大。桓鶕(jù)電阻定律R=ρ$\frac{L}{S}$ 比較電阻絲的粗細;將兩條電阻絲并聯(lián)后,總電阻小于任意一個電阻;結合P=I2R判斷串聯(lián)電路中各個電阻的熱功率大小關系
解答 解:AB、圖線的斜率表示電阻的倒數(shù),圖線a的斜率小于b的斜率,所以a的電阻大于b的電阻,根據(jù)電阻定律R=ρ$\frac{L}{S}$ 知,長度相同,材料相同,知a的橫截面積小,b的橫截面積大,故A錯誤,B正確;
C、a、b電阻并聯(lián)之后的總電阻的小于兩個電阻中較小的電阻,結合A的方向可知,伏安特性曲線的斜率大于圖象b的斜率,故其I-U圖線位于b圖象與+I軸之間,故C錯誤;
D、將兩條電阻絲串聯(lián)后接入電路,電流相等,結合P=I2R,由于a的電阻大,故a的熱功率比b的大,故D正確;
故選:BD.
點評 解決本題的關鍵會從I-U圖線中比較電阻的大小,以及掌握電阻定律R=ρ$\frac{L}{S}$,同時要明確并聯(lián)之后的總電阻的小于兩個電阻中較小的電阻,串聯(lián)后的電阻大于任意一個電阻.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R-r,R+r | B. | 2R,2πR | C. | 2R-2r,2R+2r | D. | 2R-2r,πR+πr |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 彈簧a、b勁度系數(shù)之比為$\sqrt{3}$:2 | |
B. | 彈簧a、b勁度系數(shù)之比為$\sqrt{3}$:1 | |
C. | 若彈簧a下端與小球松脫,則松脫瞬間小球的加速度為$\sqrt{3}$g | |
D. | 若彈簧b的左端松脫,則松脫瞬間小鐵球的加速度為$\frac{g}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能不變 | B. | 電勢能減小 | C. | 重力勢能減小 | D. | 電勢能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的 | |
B. | 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在著電場 | |
C. | 電場是為了研究方便而假想出來的,實際并不存在 | |
D. | 電場最基本的性質是對處在其中的電荷有力的作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點時的速度小于它在軌道2上經(jīng)過P點時的速度 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度等于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度 | |
C. | 衛(wèi)星從軌道1變軌到軌道3的過程中衛(wèi)星動能變小,衛(wèi)星的重力勢能增加,但衛(wèi)星的機械能增大 | |
D. | 衛(wèi)星在同步軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水杯放在水平桌面上受到一個向上的彈力,方向與桌面形變方向相反 | |
B. | 拿一細竹桿撥動水中漂浮的木塊,竹桿受到的彈力是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對物體的拉力方向總是沿著繩但不一定指向繩收縮的方向 | |
D. | 桿對物體的彈力一定沿著桿的方向(或收縮或拉升方向) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體才能看成點電荷 | |
B. | 點電荷就是指電子、質子這些微觀粒子 | |
C. | 當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時,這兩個帶電體就可看作點電荷 | |
D. | 當帶電體帶電量很小時,可看作點電荷 |
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