【題目】如圖甲所示,傾角為的傳遞帶以恒定速度逆時(shí)針運(yùn)行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=2kg的小物體輕輕放上傳送帶的A端,物體相對(duì)地面的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙,2s末物體到達(dá)B端,取沿傳送帶向下為正方向,g=10m/s2,sin37°=0.6，求：

（1）小物體在傳送帶A，B間的平均速度v；

（2）物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

（3）2s內(nèi)物體機(jī)械能的變化量△E及因與傳送帶摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能Q.

【答案】(1)v=8m/s (2)μ＝0.5 (3)144J 48J

【解析】

(1) 由v-t圖象的面積表示位移可知，傳送帶A、B間的距離L為v-t圖線與t軸所圍的面積，可得

代入數(shù)值得

L=16m

小物體在傳送帶A，B間的平均速度

；

(2) 由v－t圖象可知傳送帶運(yùn)行速度為

物體從A到B先做加速度為的勻加速運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間后，再做加速度為的勻加速運(yùn)動(dòng)，然后經(jīng)過(guò)時(shí)間，物體以大小為的速度到達(dá)傳送帶B端

由物體在傳送帶上的受力情況知

或

解得

(3) 小物體到達(dá)傳送帶B端時(shí)的速度大小

物體的動(dòng)能增加了

物體的重力勢(shì)能減少了

所以物體的機(jī)械能的減少量

由功能關(guān)系可知

代入數(shù)值得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊A和長(zhǎng)木板B疊放在水平地面上，假定木板與地面之間、木板和木板之間的最大靜摩擦力都和滑動(dòng)摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度與F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A的質(zhì)量為0.5kg

B. B的質(zhì)量為1.5kg

C. B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

D. A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做測(cè)定木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案．

方案a：木板固定，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，如圖a所示．

方案b：木塊水平固定，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b所示．

①上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是_____（選擇題a或b），原因是_____．

②除了實(shí)驗(yàn)必需的器材之外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g的砝碼若干個(gè)，該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)木板的正壓力FN，并記錄若干組彈簧力F彈與FN的數(shù)據(jù)，而且以F彈為縱坐標(biāo)，FN為橫坐標(biāo)，做出圖象，那么作出來(lái)的畫(huà)像應(yīng)該是如圖c哪個(gè)圖_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內(nèi)固定的半圓弧軌道兩端點(diǎn)M、N連線水平，將一輕質(zhì)小環(huán)套在軌道上，一細(xì)線穿過(guò)輕環(huán)，一端系在M點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球，不計(jì)所有摩擦，重力加速度為g，小球恰好靜止在圖示位置，下列說(shuō)法疋確的是

A. 軌道對(duì)輕環(huán)的支持力大小為mg

B. 細(xì)線對(duì)M點(diǎn)的拉力大小為

C. 細(xì)線對(duì)輕環(huán)的作用力大小為

D. N點(diǎn)和輕環(huán)的連線與豎直方向的夾角為30°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年7月1日，具有完全自主產(chǎn)權(quán)的我國(guó)加長(zhǎng)版“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組正式在京滬線上運(yùn)行。一列加長(zhǎng)版“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組從上海虹橋站由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從某節(jié)車廂前端開(kāi)始通過(guò)站臺(tái)上一站立的工作人員開(kāi)始計(jì)時(shí)，相鄰兩節(jié)車廂依次通過(guò)該工作人員的時(shí)間之比不可能是（　　）

A.2：1B.5：2C.6：5D.7：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放在粗糙水平地而上質(zhì)量為0.8kg的物體,受到水平拉力的作用，在0- 6s內(nèi)其速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，物體與地面的動(dòng)摩擦因素為0.5, g=10 m/s2,下列說(shuō)法中正確的是

A.0~-2s內(nèi)物體克服摩擦力做功為80J

B.0~-2s 內(nèi)與2s~ 6s內(nèi)拉力大小之比為4:1

C.0~2s 內(nèi)拉力的平均功率為80W

D.合外力在0-6s內(nèi)做的功與0~-2s內(nèi)做的功相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)線和虛線為t = 0時(shí)刻A、B兩列簡(jiǎn)諧橫波沿軸傳播的波形圖，兩列波疊加并發(fā)生了干涉現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 。

A.若A波沿軸正向傳播，則B波也可能沿x軸正向傳播

B.t = 0時(shí)刻，若A波使= 0.2m處質(zhì)點(diǎn)沿y軸正向運(yùn)動(dòng)，則B波= 0.2m處質(zhì)點(diǎn)沿y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)

C.相鄰兩個(gè)振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)平衡位置相距0.2m

D.= 0.5m處為振動(dòng)減弱點(diǎn)

E.兩列波遇到尺寸小于0.4m的障礙物會(huì)發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是測(cè)量滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的短彈簧來(lái)彈開(kāi)滑塊。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)操作與分析：

（1）先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放滑塊，滑塊被彈開(kāi)后繼續(xù)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段距離后停下

（2）某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶后面的一段如圖，其中B點(diǎn)為滑塊停下時(shí)在紙帶上記錄到的點(diǎn)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出，則滑塊通過(guò)A點(diǎn)的速度v＝________(用T、x1、x2表示)；再用________測(cè)出A、B之間的距離L

（3）已知重力加速度為g，則滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝_____(用g、L、T、x1、x2表示)。由于紙帶與計(jì)時(shí)器存在阻力，測(cè)出的動(dòng)摩擦因數(shù)μ與真實(shí)值相比_____(選填“一樣大”“偏大”或“偏小”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上，與正下方的小球B通過(guò)輕繩連接，處于靜止?fàn)顟B(tài)，給小球B施加水平力F使其緩慢上升直到小球A剛要滑動(dòng)。在此過(guò)程中

A. 水平力F的大小不變

B. 桿對(duì)小球A的支持力不變

C. 桿對(duì)小球A的摩擦力先變小后變大

D. 輕繩對(duì)小球B的拉力先變大后變小

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