(12分)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)課題, 名稱為:快速測(cè)量自行車的騎行速度。他的設(shè)想是:通過計(jì)算腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,推算自行車的騎行速度。經(jīng)過騎行,他得到如下的數(shù)據(jù):在時(shí)間t內(nèi)腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為N;
(1)那么腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度=             
(2)要推算自行車的騎行速度,從以下選項(xiàng)中選出還需要測(cè)量的物理量是(填寫前面的序號(hào))         
①.鏈條長(zhǎng)度L1        
②.曲柄長(zhǎng)度L2       
③.大齒輪的半徑r1
④.小齒輪的半徑r2      
⑤.自行車后輪的半徑R
(3)自行車騎行速度的計(jì)算式v=             .(用所給物理量及所測(cè)物理量字母表示)
(1)(2)③④⑤ (3)

試題分析:(1)周期,角速度為
(2)有了腳踏板的角速度,再測(cè)量出大齒輪的半徑,就可以根據(jù)求出大齒輪邊緣處的線速度,也等于小齒輪邊緣處的線速度,再測(cè)量小齒輪的半徑就可以知道小齒輪的角速度,也等于后輪的角速度,再測(cè)出后輪半徑,就可以知道后輪邊緣處的線速度,即自行車的運(yùn)動(dòng)速度,所以還要測(cè)量的物理量是“③.大齒輪的半徑r1;④.小齒輪的半徑r2;⑤.自行車后輪的半徑R”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

對(duì)某導(dǎo)電元件(圓柱狀)進(jìn)行研究,圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線。

(1) 用多用電表的歐姆擋試測(cè)元件在常溫下的電阻,把選擇開關(guān)調(diào)到“×10”歐姆檔,測(cè)量操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過大,應(yīng)換為      歐姆檔。
(2) 可由UI圖線得到各狀態(tài)下元件的電阻值R,為了進(jìn)一步研究該材料電阻率,需要測(cè)量元件的長(zhǎng)度和截面直徑。如圖乙所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)得的直徑讀數(shù)為        mm。
(3) 實(shí)驗(yàn)室中提供以下器材:
A. 電壓表V(量程為0—3V,內(nèi)阻約5kΩ)
B. 電流表A(量程為0—0.6 A,內(nèi)阻約0.1Ω)
C. 滑動(dòng)變阻器R1(0—10Ω,額定電流1.5A)
D. 滑動(dòng)變阻器R2(0—1000Ω,額定電流0.5A)
E. 直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻為1Ω)
F. 開關(guān)S一個(gè)、導(dǎo)線若干
設(shè)計(jì)一個(gè)電路,驗(yàn)證該元件的伏安特性曲線是否和說明書中所給的一致,則滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇        (填序號(hào));試在圖丙方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

(4)把該導(dǎo)電元件直接連在此直流電源上,該導(dǎo)電元件消耗的電功率為      W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,探究外力做功與小球動(dòng)能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門, 某同學(xué)實(shí)驗(yàn)如下:
A.用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.10kg;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)出小球的直徑如上圖乙所示
C.用直尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm;(光電門處可看成一幾何點(diǎn))
D.電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電,小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過光電門時(shí)間內(nèi),計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時(shí)間為3.00×10-3s。
回答下列問題:(g取10m/s2,計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
①小球的直徑為     cm,
②小球經(jīng)過光電門時(shí)的平均速度     m/s,其對(duì)應(yīng)的動(dòng)能為       J
③在本實(shí)驗(yàn)中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對(duì)應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:                            。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,實(shí)驗(yàn)室常用的有“電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”和“電火花計(jì)時(shí)器”,它們使用的都是民用___________(填“直流”或“交流”)電源,其電源頻率為_______Hz,每隔__________s打一個(gè)點(diǎn)。

(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中s1=7.06cm,s2=7.68cm,s3=8.30cm,s4=8.92cm,那么打b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是___________m/s;根據(jù)紙帶求得加速度的大小是_________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)(1)某同學(xué)用自己發(fā)明的新式游標(biāo)卡尺測(cè)量小鋼球的直徑,新式卡尺將主尺上39mm在游標(biāo)尺上均分成20等份。如圖所示,則小鋼球的直徑為d=_____________cm。

(2)該同學(xué)又用螺旋測(cè)微器測(cè)量某電阻絲的直徑,示數(shù)如圖,則該金屬絲的直徑為       mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”,其操作步驟如下:

A.將操作臺(tái)調(diào)為水平,并在兩側(cè)掛上重垂線;
B.用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB
C.用細(xì)線將滑塊A、B連接,滑塊A、B緊靠在操作臺(tái)邊緣,使A、B間的輕彈簧處于壓縮狀態(tài);
D.剪斷細(xì)線,滑塊A、B均做平拋運(yùn)動(dòng),記錄A、B滑塊的落地點(diǎn)M、N;
E.用刻度尺測(cè)出M、N距操作臺(tái)邊緣的水平距離x1、x2;
F.用刻度尺測(cè)出操作臺(tái)面距地面的高度h.
①上述步驟中,多余的步驟是____________;
②如果系統(tǒng)動(dòng)量守恒,須滿足的關(guān)系是__________________。 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中
(1)某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn),   (選填“需要”或“不需要”)平衡摩擦力,   (選填“需要”或“不需要”)測(cè)量小車的質(zhì)量.


(2)該同學(xué)在研究小車運(yùn)動(dòng)時(shí)實(shí)打出了一條紙帶,如圖乙所示.在紙帶上,連續(xù)5個(gè)點(diǎn)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離見下表,并畫出對(duì)應(yīng)的圖線(其中橫坐標(biāo)數(shù)值表示第幾個(gè)0.1s,縱坐標(biāo)對(duì)應(yīng)的該0.1s內(nèi)物體的位移)如圖丙所示.則小車的速度隨時(shí)間   (選填“是”或“不是”)均勻變化;整個(gè)過程中小車的平均加速度為   m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)

時(shí)間t/0.1s
1
2
3
4
5
6
相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離xn/cm
1.45
2.45
3.46
4.44
5.45
6.46

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,并記錄在圖中。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為mkg,計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

① 圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是           段的讀數(shù),應(yīng)記作              cm;
② 甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒, 他用AC段的平均速度作為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB,則求得該過程中重錘的動(dòng)能增加量△Ek=             J, 重力勢(shì)能的減少量△Ep=           J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek         △Ep(選填“>”、“<” 或“=”);
③ 乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn),圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn)。因此他用v=gt計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB,求得動(dòng)能的增加量△Ek=                J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek          △Ep(選填“>”、“<” 或“=”)。
④ 上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是         同學(xué)所采用的方法。(選填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的原理如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:附有定滑輪的長(zhǎng)木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶和復(fù)寫紙、低壓學(xué)生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細(xì)繩、________和________.
(2)下列說法中正確的是________.
A.平衡摩擦力時(shí),要用細(xì)繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上
B.平衡摩擦力后,如果改變了小車上砝碼的數(shù)量,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.要將小桶和沙子的總重力mg當(dāng)做小車(質(zhì)量為M)受到的細(xì)繩拉力,必須使M?m
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源再釋放小車
(3)某學(xué)生保持小車及砝碼的質(zhì)量不變,測(cè)得5組小車加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上作出a-F圖線.
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.10
0.21
0.29
0.32
0.49

①該圖線沒有通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是________.
②該圖線的斜率所表示的意義是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案