【題目】如圖所示，兩個(gè)截面不同，長(zhǎng)度相等的均勻銅棒接在電路中，兩端的電壓為U，則（ ）

A．通過(guò)兩棒的電流強(qiáng)度不相等

B．兩棒的自由電子定向移動(dòng)的平均速率相等

C．兩棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度不同，細(xì)棒內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)E1大于粗棒內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)E2

D．相等時(shí)間通過(guò)兩棒的電荷量相等

【答案】CD

【解析】

試題分析：因兩導(dǎo)體串聯(lián)，則電流一定相等，故A錯(cuò)誤；由I=nesv可知，電流相同，單位體積內(nèi)的電子數(shù)相同，電子的電荷量相同，因截面積不相同，故電子的定向移動(dòng)速率不同，細(xì)棒中的電子定向移動(dòng)速率大，故B錯(cuò)誤；而由兩端的總電壓U不變，可知，細(xì)棒的電阻較大，則由歐姆定律可知，細(xì)棒兩端的電壓較大，兩棒長(zhǎng)度相等，則由U=Ed可知，細(xì)棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于粗棒內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度，故C正確；由，可知兩棒串聯(lián)電流相等，相等時(shí)間通過(guò)兩棒的電荷量相等。故D對(duì)。故選：CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)力的下列說(shuō)法正確的是

A. 物體受到的彈力方向總是與施力物體形變的方向相反

B. 受力物體不一定是施力物體

C. 滑動(dòng)摩擦力總在阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

D. 重力的方向總是垂直地面向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為60 kg的人，站在升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上（g=10 m/s2），測(cè)得體重（即支持力）為480N，則關(guān)于升降機(jī)的說(shuō)法正確的是( )

A.人處于超重狀態(tài)

B.升降機(jī)一定在下降

C.人的加速度大小為2 m/s2

D.人的加速度是40 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)；

（1）圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7．37cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm．

（2）逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線如圖丙所示，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 物體豎直向下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 只要空氣阻力小就可以看成自由落體運(yùn)動(dòng)

C. 物體只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 當(dāng)空氣阻力足夠小可忽略不計(jì)的情況下，物體從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)可看作自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示， A、B、C為直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，∠A=30°，D為AB的中點(diǎn)，負(fù)點(diǎn)電荷Q位于D點(diǎn)．A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別用、、表示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 大于

B. A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C. 負(fù)檢驗(yàn)電荷在BC連線上各點(diǎn)具有的電勢(shì)能都相等

D. 將正檢驗(yàn)電荷沿AC從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】哥白尼、伽利略和牛頓等人，對(duì)近代歐洲的科學(xué)革命都卓有貢獻(xiàn)。對(duì)此“革命”正確認(rèn)識(shí)的是

A．他們的理論為人類(lèi)辯證地看待世界提供了途徑

B．他們的學(xué)說(shuō)使巫術(shù)等迷信行為銷(xiāo)聲匿跡

C．他們的理論揭示了宇宙運(yùn)行的真理

D．他們的理論肯定了人類(lèi)以理性面對(duì)世界的態(tài)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

Ⅰ．一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示。下列表述正確的是

A．a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比

Ⅱ．另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置探究“求合力的方法”實(shí)驗(yàn)．

（1）下列說(shuō)法中正確的是

A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

（2）彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為 N

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．控制變量法

C．等效替代法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“金星凌日”的精彩天象中，觀察到太陽(yáng)表面上有顆小黑點(diǎn)緩慢走過(guò)．持續(xù)時(shí)間達(dá)六個(gè)半小時(shí)．那便是金星．這種天文現(xiàn)象稱(chēng)為“金星凌日”．如圖所示．下面說(shuō)法正確的是

A. 地球在金星太陽(yáng)之間

B. 觀測(cè)“金星凌日”時(shí)可將太陽(yáng)看成質(zhì)點(diǎn)

C. 以太陽(yáng)為參考系．金星繞太陽(yáng)一周位移不為零

D. 以太陽(yáng)為參考系．可以認(rèn)為金星是運(yùn)動(dòng)

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