一輛小車在水平面上向左勻速行使， OB繩水平，如圖，當小車向左做加速運動時，小球o相對小車仍然靜止在原處，則（ ）
A．繩Ao的拉力增大，繩Bo的拉力減小
B．繩Ao的拉力不變，繩Bo的拉力減小
C．繩Ao的拉力不變，繩Bo的拉力增大
D．繩Ao的拉力增大，繩Bo的拉力不變
B
小球相對小車仍然靜止在原處，說明θ不變。勻速時，有，；小車向左加速時，有，，所以繩AO的拉力不變，繩BO的拉力減小，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一水平傳送帶以2 m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10 m的距離所需時間為多少？(取g＝10 m/s2)

圖3－5－16

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是根據(jù)探究加速度與力的關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)描繪的a-F圖線，下列說法中正確的是
A．三條傾斜直線對應(yīng)的小車質(zhì)量相同
B．直線1對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
C．直線2對應(yīng)的小車質(zhì)量最大
D．直線3對應(yīng)的小車質(zhì)量最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根輕質(zhì)彈簧上端固定，下端掛一質(zhì)量為m0的平盤，盤中有一物體質(zhì)量為m.當盤靜止時，彈簧伸長了L，今向下拉盤使彈簧再伸長△L后停止，然后松手放開，設(shè)彈簧總處在彈性限度內(nèi)，則剛松手時盤對物體的支持力等于：（　　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

1966年曾在地球的上空完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測定質(zhì)量的實驗。實驗時，用宇宙飛船（質(zhì)量為m）去接觸正在軌道上運行的火箭（質(zhì)量為，發(fā)動機已熄火），如圖4所示。接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛船和火箭共同加速，推進器的平均推力為F，開動時間，測出飛船和火箭的速度變化是，下列說法正確的是                      
A．火箭質(zhì)量應(yīng)為
B．宇宙飛船的質(zhì)量m應(yīng)為
C．推力F越大，就越大，且與F成正比
D．推力F通過飛船傳遞給火箭，所以飛船對火箭的彈力大小應(yīng)為F

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在水平地面上質(zhì)量為M的小木塊，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，當?shù)氐闹亓铀俣葹間。在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下能夠沿著地面做勻加速直線運動，則木塊的加速度大小為
A．F／M
B．Fcosα／M
C．(Fcosα-μMg)／M
D．(Fcosα+μFsinα-μMg)／M

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一足夠大的勻強電場，場強方向是水平的。一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，恰能沿與場強的反方向成θ角斜向上的方向做直線運動。求：

小題1:小球所受電場力FE的大�。�
小題2:從O點出發(fā)后小球運動經(jīng)多長時間電勢能達到最大值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一質(zhì)量m= 2kg的物體，靜止在粗糙水平地面上．某時刻，將一水平恒力F作用在該物體上，物體在t1= 10s內(nèi)，發(fā)生的位移為x1=40m；這時，將拉力大小減為但方向傈持不變，再經(jīng)t2=4s，物體的速度減為0．取g=10m／s2．求：
小題1:物體受到的拉力F的大小；
小題2:物體與地面間的動摩擦因數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）用20牛頓的水平拉力拉一個放在水平面上的物體， 可以使它產(chǎn)生1米/秒2加速度，若用30牛頓的水平力拉這個物體，可以產(chǎn)生2米/秒2的加速度。
（1）  如果用40牛頓的水平拉力拉這個物體產(chǎn)生的加速度大小是多少？
（2）  物體受到的摩擦力是多少？

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同步練習(xí)冊答案