19．在電場中將q=1×10-10 C的正電荷從A點移到B點，電勢能減少了2×10-8 J，則UAB=200V；若是在A、B間移動的是負電荷，則負電荷的電勢能增加（填“增加”或“減少”），UAB=200V．

分析 知道電場力做功與電勢能變化的關(guān)系，負電荷由A點移到B點，其電勢能減少了0.2J，電場力對負電荷做功正功，根據(jù)電勢差公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$求解A、B兩點間的電勢差UAB．

解答 解；正電荷從A點移到B點電勢能減少了2×10-8J，電場力對負電荷做功正功，根據(jù)電勢差公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{2×1{0}^{-8}}{1×1{0}^{-10}}$=200V，
若移動的是負電荷，電荷量不變，則電場力對負電荷做功負功，點電荷的勢能將增加，增加的數(shù)值等于功的絕對值．但AB兩點的電勢差不變，仍然是200V．
故答案為：200，增加，200．

點評 本題中運用電勢差公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$求解時，各量都要代入符號進行計算，知道電場力做功與電勢能變化的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點由靜止釋放，下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．物體到達各點的速率vB：vC：vD：vE=1：2：3：4
B．物體到達各點經(jīng)歷的時間tE=2tB=$\sqrt{2}$tc=$\frac{2}{\sqrt{3}}$tD
C．物體從A 運動到E全過程的平均速度等于B點的瞬時速度
D．物體通過每一部分時，其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．由實驗測得彈簧的長度l與彈力F的關(guān)系如圖所示，則彈簧的原長為5cm，勁度系數(shù)為200N/m．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖所示，一根彈簧上端固定在天花板上，下端連接質(zhì)量為2kg的小球，靜止時，彈簧伸長6cm，現(xiàn)對小球施加10N豎直向下F=10N拉力，重新靜止后彈簧又伸長多少cm．（g=10m/s2彈簧在彈性限度內(nèi)）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內(nèi)的位移大小為5m，則該物體（　�。�
A．前3s內(nèi)位移大小為45mB．第3s內(nèi)位移大小為30m
C．第3s末速度的大小為30m/sD．第1s末速度的大小為5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．從白熾燈上標有“220V 100W”的數(shù)據(jù)中，下列說法不正確的是（　�。�
A．該電燈額定電壓為220V，額定功率為100W
B．給電燈加上220V 電壓，通過它的電流一定為 100/220A
C．該電燈的電阻可能是48.4歐姆
D．該電燈在電路中發(fā)光時，它實際消耗的功率一定是100W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．同學們小時候都喜歡玩滑梯游戲，如圖所示，已知斜面傾角為θ，斜面長度為L，小孩與斜面間動摩擦因數(shù)為μ，小孩可看成質(zhì)點，不計空氣阻力，則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．小孩下滑過程中的加速度大小為gsinθ
B．下滑過程小孩所受摩擦力的大小為μmg
C．小孩下滑過程中對斜面的壓力大小為mgcosθ
D．到達斜面底端時小孩速度大小為$\sqrt{2gLsinθ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一木箱重200N，放在水平地面上，木箱與地面的動摩擦因數(shù)為0.2，當用100N的力去推木箱時，下列說法正確的是（　�。�
A．所受摩擦力為滑動摩擦力，大小為40N
B．所受摩擦力為靜摩擦力，大小為100N
C．所受摩擦力為滑動摩擦力，大小為100N
D．不知道最大靜摩擦力，無法判斷是否運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．用如圖所示的裝置做“探究功和物體速度變化的關(guān)系”實驗時，下列說法正確的是C．
A．該實驗通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值
B．每次實驗必須算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
（2）在實驗中，某同學分別用1根、2根、…5根相同橡皮筋進行實驗，測得小車勻速運動時的速度，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙中畫出的W-V圖線如圖2所示，依據(jù)圖線你猜想：W與v可能是二次函數(shù)關(guān)系，為了進一步驗證猜想，你接下來的探究建議是作出W-V2圖線．

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同步練習冊答案