(6分)在“測定金屬導(dǎo)體的電阻率’’的實驗中，待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx約為10，實驗室備有下列實驗器材：
A．電壓表 (量程為3 V，內(nèi)阻約為30 k)
B．電壓表 (量程為|l 5 V，內(nèi)阻約為75 k)
C電流表 (量程為3 A，內(nèi)阻約為0.2)
D．電流表 (量程為600 mA，內(nèi)阻約為1)．
E．變阻器R(0~1 00，0.6 A)
F．電池E(電動勢為3 V，內(nèi)阻約為0.3 )
H．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
為使測量結(jié)果盡可能的精確：
(1)電壓表應(yīng)選用_______，電流表應(yīng)選用_______。(填器材前的代號)
(2)電路原理圖應(yīng)選用下。圖中的圖_________(填“甲”或“乙”)。

（1）A　D�。靠�2分）（2）乙　（2分）

解析試題分析：（1）根據(jù)電源電動勢為3v，所以電壓表量程0-3v即可，量程太大，所以選擇A排除B。根據(jù)電流，電流表量程選擇的D而不是3A的C。
（2）甲乙電路的區(qū)別在于電流表的內(nèi)接或者外接。根據(jù)大內(nèi)偏大小外偏小，待測電阻,電流表選擇外接，如乙圖
考點：測定金屬導(dǎo)體的電阻率實驗設(shè)計

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測定某電源內(nèi)阻r和一段電阻絲單位長度的電阻R0，設(shè)計如圖所示的電路。ab是一段粗細均勻的電阻絲，R是阻值為2Ω的保護電阻，電源電動勢為6V，電流表內(nèi)阻不計，示數(shù)用I表示，滑動片P與電阻絲有良好接觸， aP長度用L表示，其它連接導(dǎo)線電阻不計。實驗時閉合電鍵，調(diào)節(jié)P的位置，將L和與之對應(yīng)的I數(shù)據(jù)記錄在下表。

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
L（m）
0.10
0.20
0.30
0.40
0.50
I（A）
1.78
1.39
1.14
0.97
0.84
1I（A－1）
0.56
0.72
0.88
1.03
1.19
（1）畫出1/I-L圖像；

（2）寫出1/I-L的關(guān)系式，式中涉及到相關(guān)物理量用字母表示（E、r、R、R0）________________
（3）從圖中根據(jù)截距和斜率，求出該電源內(nèi)阻r為_______Ω；該電阻絲單位長度的電阻R0為_________Ω/m。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在一次課外實踐活動中，某課題研究小組收集到數(shù)碼相機、手機等電子產(chǎn)品中的一些舊電池以及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電子元件．現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0(約為2 kΩ)，二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標(biāo)稱值為3.7 V，允許最大放電電流為100 mA)．在操作臺上還準(zhǔn)備了如下實驗器材：
A．電壓表V(量程4 V，電阻RV約為4.0 kΩ)
B．電流表A1(量程100 mA，內(nèi)阻不計)
C．電流表A2(量程2 mA，內(nèi)阻不計)
D．滑動變阻器R1(0～2 kΩ，額定電流0.1 A)
E．電阻箱R2(0～999.9 Ω)
F．開關(guān)S一只，導(dǎo)線若干．
(1) 為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設(shè)計了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應(yīng)器材(電源用待測的鋰電池)均標(biāo)在圖上，其器材選取中有不妥之處，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整？                      ．

(2) 如果在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電壓表V已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r．
① 請你在方框中畫出實驗電路原理圖(標(biāo)注所用器材符號)；
② 該實驗小組的同學(xué)在實驗中取得多組數(shù)據(jù)，然后通過作出如圖所示的線性圖象處理數(shù)據(jù)，則電源電動勢為       V，內(nèi)阻為       Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點（結(jié)點）并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是（  ）
A．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
B．兩根細繩必須等長
C．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用一個彈簧秤拉時記下的結(jié)
點位置
（2）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N ，兩力的合力用F 表示，F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F 1、F 2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有（    ）

A．F1="4" N       B．F =" 12" N      C．θ1=45°     D．θ1＜θ2

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）兩位同學(xué)在實驗室利用如圖（a）所示的電路測定定值電阻R0以及電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動時，一個同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1 的測量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線，回答下列問題：
（1）該同學(xué)首先用多用電表粗略測量電源的電壓，電表指針和選擇開關(guān)分別如圖所示，則該電表讀數(shù)為_____V；


（2）根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線，可知甲同學(xué)是根據(jù)電壓表   （填“V1”或“V2”）和電流表A的數(shù)據(jù)描繪的圖線，可以測得     （填寫物理量符號R0 或 E和r），計算結(jié)果為    ；
（3）甲、乙圖線的交點表示滑動變阻器滑動觸頭恰好位于     （填：最左端、最右端或中間）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖所示是某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中獲得的一條紙帶。

（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出。從圖7中求出C點對應(yīng)的速度是______m/s，運動的加速度是   m/s2。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．
（1）組內(nèi)同學(xué)對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認(rèn)為誤差相對較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是_______，理由是_______________________。

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據(jù)紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請根據(jù)圖線計算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

興趣小組的同學(xué)從實驗室中找到一只小燈泡，規(guī)格為“2.5 V 0.75w”，為探究小燈泡的電功率P和電壓U的關(guān)系，利用下面可供選擇的實驗器材設(shè)計一個電路，測量包括零在內(nèi)通過燈泡的電流和它兩端的電壓的多組數(shù)據(jù)，用P=UI分別得到它的電功率，并作出P-U2
圖像進行探究。可供選擇的實驗器材有：

A．小燈泡工(2.5 V 0.75w)
B．電壓表V(量程3 V，內(nèi)阻約3K)
C．電流表A1(量程100 mA，內(nèi)阻約2 )
D．電流表A2 (量程300mA，內(nèi)阻約0.6 )
E．滑動變阻器R1(0~10) 
F．滑動變阻器置R2(0～100) 
G．電源E(電動勢4.0 V，內(nèi)阻不計) 
H．開關(guān)S和導(dǎo)線若干
(1)在給定的虛線框中畫出他們進行實驗的電路原理圖，指出上述器材中，電流表選擇_________ (選填“A1”或“A2”)；滑動變阻器選擇_________ (選填“R1”或“R2”)。

(2)某同學(xué)根據(jù)電路圖連接實驗器材，進行實驗，測量了多組數(shù)據(jù)，測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除_________兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。
(3)處理數(shù)據(jù)后，在坐標(biāo)紙上作出P-U2圖像，如圖所示�？芍獔D中圖線并不是一條直線，你認(rèn)為原因_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)為探究“加速度與物體受力的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：把一端帶滑輪的木板平放在水平桌面上，將力傳感器固定在小車上，用來測量繩對小車的拉力；小車的加速度由打點計時器打出的紙帶測出，已知打點計時器使用的低壓交流電源的頻率為 50Hz。

（1）對于實驗的操作要求，下列說法正確的是________.
A. 本次實驗中應(yīng)保持小車和傳感器總質(zhì)量不變
B.為消除小車與木板之間摩擦力的影響，應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛沙桶的情況下使小車能夠靜止在木板上。
C.本實驗必須滿足細沙和桶的總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量
（2）如圖是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.12cm、sAC=8.67cm、sAD=13.65cm、sAE=19.0cm、sAF=24.85cm、sAG=31.09cm。則小車的加速度a=_______________m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案