長L=0.5 m、質(zhì)量可忽略的桿,其一端固定于O點,另一端連有質(zhì)量m=2 kg的小球,它繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動.當通過最高點時,如圖所示,求下列情況下,桿受到的力(計算出大小,并說明是拉力還是壓力,g取10 m/s2):
(1)當v=1 m/s時,桿受到的力多大,是什么力?
(2)當v=4 m/s時,桿受到的力多大,是什么力?
(1)16N,方向豎直向下;(2)44N,方向豎直向上。
解析試題分析:(1)當v=1 m/s時,小球所需向心力F1==N=4 N<mg,
由于所需向心力小于重力,則桿對球為支持力,受力如圖.
由牛頓第二定律可得,小球滿足mg-N=,則N=mg-=16 N
由牛頓第三定律可知,桿受到壓力N′=16 N,方向豎直向下.
(2)當v=4 m/s時,小球所需向心力F2==64 N>mg
顯然重力不能提供足夠的向心力,則桿對球有一拉力,受力如圖所示.
小球滿足mg+T=,即T=-mg=44 N
由牛頓第三定律可知,小球?qū)U有一拉力,大小T′=44 N,方向豎直向上.
考點:向心力大小的計算,受力分析。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖,質(zhì)量為2m 的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的質(zhì)量為3m 的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,A、B都處于靜止狀態(tài).一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪,一端連物體A,另一端連一輕掛鉤.開始時各段繩都處于伸直狀態(tài),A上方的一段繩沿豎直方向.現(xiàn)在掛鉤上掛一質(zhì)量為2.5m 的物體C并從靜止狀態(tài)釋放,已知它恰好能使B離開地面但不繼續(xù)上升,已知重力加速度為g.試求
(1)物體C下降到速度最大時,地面對B的支持力多大?
(2)物體C下降的最大距離;
(3)物體C在最低點時,輕繩的拉力是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,兩個用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2,拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1>F2。試求在兩個物塊運動過程中輕線的拉力T。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖,水平放置的傳送帶左側(cè)放置一個半徑為R的圓弧光滑軌道,底端與傳送帶相切。傳送帶長也為R。傳送帶右端接光滑的水平面,水平面上靜止放置一質(zhì)量為3m的小物塊B。一質(zhì)量為m的小物塊A從圓弧軌道頂端由靜止釋放,經(jīng)過傳送帶后與B發(fā)生碰撞,碰后A以碰前速率的一半反彈。A與B碰撞后馬上撤去圓弧軌道。已知物塊A與傳送帶的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,取重力加速度為g,傳送帶逆時針運動的速度的取值范圍為.求:
(1).物塊A滑至圓弧底端P處時對圓弧軌道的壓力
(2)求物塊A與B碰撞后B的速度.
(3)討論傳送帶速度取不同值時,物塊A、B碰撞后傳送帶對物塊A做功的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,水平放置足夠長的電阻不計的粗糙平行金屬導軌、相距為,三根質(zhì)量均為的導體棒、、相距一定距離垂直放在導軌上且與導軌間動摩擦因數(shù)均為,導體棒、的電阻均為,導體棒的電阻為。有磁感應強度為的范圍足夠大的勻強磁場垂直于導軌平面方向向上,F(xiàn)用一平行于導軌水平向右的足夠大的拉力F作用在導體棒上,使之由靜止開始向右做加速運動,導體棒始終與導軌垂直且接觸良好,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,忽略導體棒間的相互作用,求:
(1)當導體棒剛開始運動時,導體棒的速度大;
(2)當導體棒剛開始運動時撤去拉力F,撤力后電路中產(chǎn)生焦耳熱為,撤去拉力F后導體棒在導軌上滑行的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)離心軌道是研究機械能守恒和向心力效果的一套較好的器材。如圖甲所示,某課外研究小組將一個壓力傳感器安裝在軌道圓周部分的最?低點B處,他們把一個鋼球從軌道上的不同高處由靜止釋放。得到多組壓力傳感器示數(shù)F和對應的釋放點的高度h的數(shù)據(jù)后,作出了如圖乙所示的F-h圖象。不計各處摩擦,取g=10m/s2
(1)求該研究小組用的離心軌道圓周部分的半徑。
(2)當h="0.6" m,小球到達圓周上最高點C點時,軌道對小球的壓力多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,質(zhì)量為m的b球用長h的細繩懸掛于水平軌道BC的出口C處.質(zhì)量也為m的小球a,從距BC高h的A處由靜止釋放,沿ABC光滑軌道滑下,在C處與b球正碰并與b粘在一起.已知BC軌道距地面有一定的高度,懸掛b球的細繩能承受的最大拉力為2.8mg.試問:
(1)a與b球碰前瞬間,a球的速度多大?
(2)a、b兩球碰后,細繩是否會斷裂?(要求通過計算回答)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在某次游戲中,兩位同學對面站立、手掌相對并用力推對方,關于這兩個人的推力下列理解正確的是( )
A.力氣大的一方給對方的推力大于對方給他的推力 |
B.由于作用力和反作用力總是大小相等的,所以誰也推不動對方 |
C.兩人的推力同時出現(xiàn),同時增大,同時消失 |
D.兩人的推力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,因此是一對平衡力 |
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