【題目】4分)某同學(xué)在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí)做了以下操作。

1)先采用圖甲所示裝置,用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把球A沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地。改變小錘打擊力的大小,即可改變球A被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明

2)接著他用頻閃照相機(jī)得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片,圖乙是照片的一部分,正方形小方格每邊長(zhǎng)L=1.0cm,閃光的快慢是每秒30次,則可以計(jì)算出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度是_________m/s。

【答案】(1)平拋運(yùn)動(dòng)在豎真方向上就是自由落體運(yùn)動(dòng);(20.6

【解析】(1)在打擊金屬片時(shí),兩小球同時(shí)做平拋運(yùn)動(dòng)與自由落體運(yùn)動(dòng).結(jié)果同時(shí)落地,則說明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向是自由落體運(yùn)動(dòng);

(2)水平方向勻速運(yùn)動(dòng),有:,其中,,則 解得:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,虛線是一帶電粒子通過該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn).若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,且在a點(diǎn)速度垂直于電場(chǎng)線,則根據(jù)此圖可知

①帶電粒子帶正電

②帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向豎直向下

③帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡是一段拋物線

④帶電粒子在a點(diǎn)的水平速度等于在b點(diǎn)的水平速度

⑤帶電粒子在a點(diǎn)的速度大于在b點(diǎn)的速度

以上判斷正確的是(  )

A. ②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤

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【題目】一光滑絕緣細(xì)直長(zhǎng)桿處于靜電場(chǎng)中,沿細(xì)桿建立坐標(biāo)軸x,以處的O點(diǎn)為電勢(shì)零點(diǎn),如圖所示。細(xì)桿各處電場(chǎng)方向沿x軸正方向,其電場(chǎng)強(qiáng)度Ex的分布如圖所示。細(xì)桿上套有可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電環(huán),質(zhì)量為,電荷量為C.帶電環(huán)受沿x軸正向的恒力的作用,從O點(diǎn)靜止開始運(yùn)動(dòng),求:

帶電環(huán)在處的加速度;

帶電環(huán)運(yùn)動(dòng)區(qū)間內(nèi)的電勢(shì)最低值;

帶電環(huán)動(dòng)能為時(shí)的位置;

帶電環(huán)電勢(shì)能是動(dòng)能3倍時(shí)的電勢(shì)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在玻璃皿的中心放一個(gè)圓柱形電極,緊貼邊緣內(nèi)壁放一個(gè)圓環(huán)形電極,并把它們與電池的兩極相連,然后在玻璃皿中放入導(dǎo)電液體,例如鹽水.如果把玻璃皿放在磁場(chǎng)中,如圖所示,.通過所學(xué)的知識(shí)可知,當(dāng)接通電源后從上向下看(  )

A. 液體將順時(shí)針旋轉(zhuǎn)

B. 液體將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

C. 若僅調(diào)換N、S極位置,液體旋轉(zhuǎn)方向不變

D. 若僅調(diào)換電源正、負(fù)極位置,液體旋轉(zhuǎn)方向不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】14C發(fā)生放射性衰變?yōu)?/span>14N,半衰期約為5700年。已知植物存活其間,其體內(nèi)14C12C的比例不變;生命活動(dòng)結(jié)束后,14C的比例持續(xù)減少,F(xiàn)通過測(cè)量得知,某古木樣品中14C的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一。下列說法正確的是。(雙選,填正確答案標(biāo)號(hào))

A. 該古木的年代距今約為5700

B. 12C、13C、14C具有相同的中子數(shù)

C. 14C衰變?yōu)?/span>14N的過程中放出β射線

D. 增加樣品測(cè)量環(huán)境的壓強(qiáng)將加速14C的衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示裝置。圖乙是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶的其中一段,紙帶上的小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz。

1 )可以判斷紙帶的________(填左端右端)與木塊連接。

2)根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí)木塊的速度vA、vB,其中vA________m/s(保留兩位有效數(shù)字)。

3)如圖所示是另一小組的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中,通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對(duì)小車做的功。下列說法正確的是____________

A.實(shí)驗(yàn)中需要平衡阻力

B.釋放小車后開啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.需要測(cè)量橡皮筋對(duì)小車做功的數(shù)值

D.每次都要從同一位置由靜止釋放小車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的游樂模型,高度為R的豎直圓筒軌道銜接一個(gè)半徑為2R的四分之一圓形內(nèi)軌,在圓筒的底部安裝一個(gè)由高強(qiáng)度彈簧構(gòu)成的彈射裝置,此裝置在很短的時(shí)間內(nèi)能把安全囊(包括在里面的游人)以一定的速度彈出,使安全囊從圓內(nèi)軌的最高點(diǎn)P水平飛出,接著飛入如圖所示的緩沖裝置。安全囊質(zhì)量為m(當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)),緩沖裝置的縱截面可以看作由兩個(gè)斜面AB、CD和一段光滑圓弧BC組成,安全囊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25,兩斜面的傾角θ均為37°,ABCD=2RA、D等高,D端固定一小擋板,與其碰撞不損失機(jī)械能。安全囊始終在同一個(gè)豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),重力加速度為g,圓筒軌道和圓形內(nèi)軌均不計(jì)摩擦,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8。

(1)如果安全囊恰好能經(jīng)P點(diǎn)飛出,且恰好沿AB斜面進(jìn)入緩沖裝置,應(yīng)調(diào)節(jié)緩沖裝置底部支架高度使斜面的A點(diǎn)(D點(diǎn)距地面的高度為多少?

(2)(1)問,假設(shè)高強(qiáng)度彈簧構(gòu)成的彈射裝置行程很小,可以認(rèn)為是零,即安全囊離開地面時(shí)的起點(diǎn)高度近似為零,則彈射裝置至少需要具有多少?gòu)椥詣?shì)能?

(3)(1)問,試通過計(jì)算描述安全囊進(jìn)入緩沖裝置后的運(yùn)動(dòng)過程.

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【題目】利用圖1的裝置探究恒力做功與系統(tǒng)動(dòng)能變化的關(guān)系,小車的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源是頻率為f的交流電。

(1)實(shí)驗(yàn)中,把長(zhǎng)木板右端墊高,在不掛鉤碼且_________的情況下,輕推一下小車,若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),標(biāo)明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。(填選項(xiàng)前的字母)

A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)

(2)圖2是正確操作后得到的一條紙帶,紙帶上各點(diǎn)是打出的計(jì)時(shí)點(diǎn),其中O為打出的第一個(gè)點(diǎn)。在紙帶上連續(xù)選取A、B、C、D、E點(diǎn)進(jìn)行分析,測(cè)得各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打D點(diǎn)時(shí),小車的速度___________。(用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)

(3)若采用圖2中的OD過程進(jìn)行驗(yàn)證,則需要驗(yàn)證的關(guān)系式為_____________。(用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有一輛汽車A,通過定滑輪用繩子拉著在同一水平面上的物體B.當(dāng)拉至圖示位置時(shí),兩根繩子與水平面的夾角分別為α、β,二者的速度分別為vAvB,則(  )

A. vA∶vB=11

B. vA∶vB=sin αsin β

C. vA∶vB=cos βcos α

D. vA∶vB=sin αcos β

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