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18.如圖所示,一截面為直角三角形的玻璃棱鏡ABC,∠A=30°,D點是AC邊的中點,A、D間距為L.一條光線從D點沿平行于AB方向射入棱鏡,光線垂直BC從F點(圖中未畫出)射出.求:
①玻璃的折射率n;
②若光在真空中的速度為c,光線從D點到F點經過的時間t.

分析 ①根據題意畫出光路圖,由幾何知識求出光線在D點時的折射角,再由折射定律求玻璃的折射率;
②根據幾何關系求光線在棱鏡中傳播的距離,由v=$\frac{c}{n}$求出光線在棱鏡中的傳播速度,再由運動學公式求傳播時間.

解答 解:①光路圖如圖所示,設在AC面入射角為i,折射角為r,在AB面,
光線與AB的夾角為α,反射光線與AB的夾角為β,光線垂直BC射出,

由幾何知識可得:α=β=30°,i=60°,α+r=60°,r=30°
折射率:$n=\frac{sini}{sinr}$=$\frac{sin60°}{sin30°}$=$\sqrt{3}$;
②由于α=∠A,所以△ADE為等腰三角形,所以:
DE=AD=L,DC=EF+DE•cos(90°-r),
設光線從D點到F點經過的距離為x,光線在玻璃中傳播速度為v,
則:x=DE+EF,$t=\frac{x}{υ}$,解得:$t=\frac{{3\sqrt{3}L}}{2c}$;
答:①玻璃的折射率n為$\sqrt{3}$;
②光線從D點到F點經過的時間t為$\frac{3\sqrt{3}L}{2c}$.

點評 本題考查幾何光學,掌握光的折射定律,正確畫出光路圖,運用幾何知識求解相關角度和距離是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.甲、乙兩物體在t=0時刻經過同一位置沿x軸運動,其v-t圖象如圖所示,則( 。
A.甲、乙在t=0到t=1 s之間沿加速度方向相同
B.乙在t=0到t=7 s之間的位移為零
C.甲在t=0到t=4 s之間做單方向直線運動
D.甲、乙在t=6 s時的加速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.在已接電源的閉合電路里,關于電源的電動勢、內電壓、外電壓的關系,下列說法正確的是(  )
A.若外電壓增大,則內電壓增大,電源電動勢也會隨之增大
B.若外電壓減小,內電阻不變,內電壓也就不變,電源電動勢必然減小
C.若外電壓不變,則內電壓減小,電源電動勢也會隨內電壓減小
D.若外電壓增大,則內電壓減小,電源的電動勢始終等于二者之和

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,使用的小燈泡標有“6V 3W”,其他可供選擇的器材有:
A.電壓表V1(量程6V,內阻20kΩ)
B.電壓表V2(量程20V,內阻60kΩ)
C.電流表A1(量程3A,內阻0.2Ω)
D.電流表A2(量程0.6A,內阻1Ω)
E.滑動變阻器R1(0~1000Ω,0.5A)
F.滑動變阻器R2(0~20Ω,2A)
G.學生電源E(6V~8V)
H.開關S及導線若干
某同學通過實驗測得小燈泡兩端的電壓U和通過它的電流I,繪成U-I關系曲線如圖甲所示.
(1)實驗中電壓表應選用A,電流表應選用D,滑動變阻器應選用F;
(2)在虛線框乙中畫出實驗所用的電路圖;
(3)若此時小燈泡兩側電壓為6.0V,則保持一分鐘后小燈泡消耗電能為180J.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

13.某實驗小組設計如圖甲所示實驗裝置“探究加速度與力的關系”.已知小車的質量M,砝碼盤的質量m0,打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.

(1)探究方案的實驗步驟
A.按圖安裝好實驗裝置;
B.調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記錄砝碼盤中砝碼的質量m;
D.將小車緊靠打點計時器,接通電源后放開小車,得到一條打點清晰的紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質量m,重復多次步驟B~D,得到多組m、a.
(2)記錄數據及數據分析
①實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.9m/s2.(保留1位有效數字)
②實驗小組認為小車受到的合外力F=mg,根據記錄數據和紙帶,將計算得到合外力和加速度填入設計的表中(表略).
③建立a-F坐標系,利用②中得到的表中數據描點得到如圖丙所示的圖線.根據圖線,結論“小車加速度a與外力F成正比”是不成立(選填“成立”或“不成立”)的;已知圖線延長線與橫軸的交點A的坐標是(-0.08,0),由此可知,砝碼盤的重力(填實驗中有關物理量的名稱)等于0.08N.(已知數據測量是準確的)
(3)方案評估
如果認為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力,即F=(m0+m)g,實驗中是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?否(選填“是”或“否”).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為某種交變電流的波形,每半個周期按各自的正弦規(guī)律變化,其有效值為( 。
A.4AB.5 AC.5$\sqrt{2}$ AD.4$\sqrt{2}$ A

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

10.某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質量及斜面傾角是否有關系.實驗室提供如下器材:
A.表面光滑的長木板(長度為L);    
B.小車;      
C.質量為m的鉤碼若干個;
D.方木塊(備用于墊木板);          
E.米尺;      
F.秒表.
(1)實驗過程:第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質量的關系.實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體的質量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用的時間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同學記錄了數據如表所示:
質量
時間
t次數
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內質量改變之后平均下滑時間不改變填“改變”或“不改變”),經過分析得出加速度和質量的關系為無關.
第二步,在物體質量不變時,探究加速度與傾角的關系.實驗中通過改變方木塊墊放位置來調整長木板傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如下表:
L(m)1.001.001.001.001.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.971.9502.9253.9104.900
請先在如圖所示的坐標紙上建立適當的坐標軸后描點作圖,然后根據所作的圖線求出當地的重力加速度g=9.80m/s2(保留3位有效數字).進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系為加速度a與斜面傾角α的正弦值sinα成正比.
(2)該探究小組所采用的探究方法是控制變量法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.圖(a)為物體甲的x-t圖象,圖(b)為物體乙的v-t圖象,則這兩個物體的運動情況是( 。
A.甲在整個t=6 s時間內運動方向發(fā)生改變,它通過的總位移為零
B.甲在整個t=6 s時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4m
C.乙在整個t=6 s時間內運動方向一直不變,它通過的總位移為零
D.乙在整個t=6 s時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為4 m

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

8.汽車剎車前以速度5m/s做勻速直線運動,汽車剎車獲得的加速度大小為0.4m/s2,設初速度方向為正方向.求:
(1)汽車剎車后10s內通過的位移大。
(2)從開始剎車到汽車位移大小為20m時經歷的時間;
(3)汽車剎車后20s內通過的位移大。

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