【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上.用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O,如圖所示.用T表示繩OA段拉力的大小,在O點向左移動的過程中( )

A. F逐漸變大,T逐漸變大

B. F逐漸變大,T逐漸變小

C. F逐漸變小,T逐漸變大

D. F逐漸變小,T逐漸變小

【答案】A

【解析】試題分析:以結(jié)點O為研究對象受力分析如下圖所示:

由題意知點O緩慢移動,即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài),則可知:繩OB的張力TB=mg;根據(jù)平衡條件可知:Tcosθ-TB=0Tsinθ-F=0;由此兩式可得:F=TBtanθ=mgtanθ,在結(jié)點為O被緩慢拉動過程中,夾角θ增大,由三角函數(shù)可知:FT均變大,故A正確,BCD錯誤.故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點,物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài),此時物體B的上表面水平現(xiàn)使木板PO點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比

ABA的支持力不變

BBA的支持力減小

C木板對B的支持力增大

D木板對B的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室利用打點計時器研究小滑塊做減速運動時的運動情況,打出如圖所示的紙帶,打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上,請回答下列問題:

1紙帶的___________填“A”或“B”端與小滑塊相連,紙帶上AB段運動的時間為____________。

2從紙帶可以測出A、B兩點間的距離為_________,滑塊的加速度大小為____________。計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原子核是由質(zhì)子和中子組成的,它們統(tǒng)稱為______,在原子核內(nèi)把它們緊緊拉在一起的力叫做______

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【題目】如圖為湖邊一傾角為30°的大壩的橫截面示意圖,水面與大壩的交點為O一人站在A點處以速度v0沿水平方向扔小石子,已知AO=40m,g取10m/s2下列說法正確的是

A若v0=18m/s,則石塊可以落入水中

B若石塊能落入水中,則v0越大,落水時速度方向與水平面的夾角越大

C若石塊不能落入水中,則v0越大,落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越大

D若石塊不能落入水中,則v0越大,落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】使人們的認(rèn)識由低速領(lǐng)域擴(kuò)大到高速領(lǐng)域,由宏現(xiàn)領(lǐng)城延伸到宇宙領(lǐng)域,人們第一次深刻地認(rèn)識到時間、空間和物質(zhì)的運動相互依賴。指的是

A伽利略的自由落體定律

B.普朗克的量子論

C.愛因斯坦的相對論

D.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有人在評價某科學(xué)家時指出:在他的宇宙里,“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性,物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換,雙胞胎以不同的速度衰老,平行線可以交叉,光線彎曲的徑跡可以纏繞宇宙”。據(jù)此判斷,該科學(xué)家的理論( )

A. 標(biāo)志著人類科學(xué)時代的到來 B. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

C. 奠定了近代實驗科學(xué)的基礎(chǔ) D. 開啟了人們對微觀世界的認(rèn)識

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天然放射性元素放出的α、β、γ射線中( 。

A.三種射線的速度相同

B.α射線的穿透本領(lǐng)最強

C.β射線的本質(zhì)與陰極射線的相同

D.γ射線在真空中的速度比X射線的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕桿長為L,一端固定在水平軸上的O點,另一端固定一個小球可視為質(zhì)點。小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且能通過最高點,g為重力加速度。下列說法正確的是

A小球到達(dá)最高點時的加速度不可能為零

B小球通過最低點時所受輕桿的作用力不可能向下

C小球通過最高點時所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

D小球通過最低點時所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而減小

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同步練習(xí)冊答案