【題目】如圖所示,足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時(shí)針方向運(yùn)轉(zhuǎn),F(xiàn)將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端,物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度,第二階段勻速運(yùn)動到傳送帶頂端。則下列說法中正確的是( )
A. 第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功
B. 第一階段摩擦力對物體做的功大于物體機(jī)械能的增加量
C. 第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機(jī)械能的增加量
D. 第一階段摩擦力與物體和傳送帶間的相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能
【答案】ACD
【解析】試題分析:對小滑塊受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,故摩擦力一直做正功,故A正確;根據(jù)功能關(guān)系可知,第一階段摩擦力對物體做的功等于物體機(jī)械能的增加量.故B錯(cuò)誤;
除重力外其余力做的功是機(jī)械能變化的量度,由于支持力不做功,故物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加等于全過程摩擦力對物體所做的功,故C正確;第一階段摩擦力對物體所做的功一部分轉(zhuǎn)化為物體的動能,另一部分轉(zhuǎn)化為物體及傳送帶的內(nèi)能;第二階段,摩擦力對物體所做的功都轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,故摩擦力與相對位移的乘積在數(shù)值上等于系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能;故D正確;故選ACD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體的加速度為2m/s2,表示這物體( 。
A. 每秒運(yùn)動2m
B. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s2
C. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m/s
D. 每經(jīng)過1秒,其速度增大2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 相互接觸并有相對運(yùn)動的兩物體間必有摩擦力
B. 兩物體間有摩擦力,則其間必有彈力
C. 兩物體間有彈力,則其間不一定有摩擦力
D. 兩物體間無彈力,則其間必?zé)o摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)的基本原理在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。下面列舉的四種器件中,在工作時(shí)利用安培力的是
A. 電動機(jī) B. 回旋加速器 C. 電磁爐 D. 質(zhì)譜儀
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【題目】如圖所示,P和Q疊放在一起,靜止在水平桌面上。在下列各對力中屬于作用力和反作用力的是
A. P所受的重力和Q對P的支持力
B. Q所受的重力和Q對P的支持力
C. P對Q的壓力和Q對P的支持力
D. Q對桌面的壓力和Q對P的支持力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖中實(shí)線是一列簡諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線是這列波在t2=0.5時(shí)刻的波形圖。
(1) 若tl =0時(shí)刻,x = 2m處的質(zhì)點(diǎn)向y 軸正方向振動,且T>0.5s,則這列波的波速多大;
(2)若波速大小為58m/s,波速方向如何?試通過計(jì)算說明理由。
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【題目】如圖所示,一橫截面為半圓的玻璃磚,AB為水平直徑界面,0是圓心:半徑為R。—束單色光從其空中射向玻璃磚上的0點(diǎn),已知入射角、折射角,光束從圓孤界面上的C點(diǎn)射出。
(1) 求該光束在玻璃磚中的傳播時(shí)間;
(2) 若保持入射方向不變,將該光束向A側(cè)平移,當(dāng)入射點(diǎn)平移至點(diǎn)時(shí),恰好沒有光線從圓弧面射出,不考慮多次反射,則OM間距多大?
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【題目】質(zhì)量不等的兩個(gè)物體,從相同高度處做自由落體運(yùn)動,下列說法正確的是( )
A.下落的時(shí)間不同
B.落地的速度不同
C.下落的加速度不同
D.落地時(shí)重力勢能的變化量不同
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【題目】關(guān)于做曲線運(yùn)動的物體,下列說法正確的是( )
A. 速度大小一定變化
B. 一定受變力作用
C. 加速度可以為零
D. 速度方向與加速度方向一定不在同一直線上
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