A. | 彈簧的形變量為$\frac{{m}_{B}g}{(kcosθ)}$ | |
B. | 風(fēng)力增大為原來的兩倍時,桿對A環(huán)的支持力不變 | |
C. | 風(fēng)力增大為原來的兩倍時,彈簧與豎直方向的夾角增大到原來的兩倍 | |
D. | 風(fēng)力增大為原來的兩倍時,A與B球一起運動的加速度增大到原來的兩倍 |
分析 先對球B受力分析,受重力、風(fēng)力和彈簧的拉力,根據(jù)共點力平衡條件列式求出彈簧的拉力,由胡克定律求得彈簧的形變量;對A、B兩物體組成的整體受力分析,受重力、支持力、風(fēng)力和水平向左的摩擦力,再再次根據(jù)共點力平衡條件列式分析各力的變化.
解答 解:A、對球B受力分析,受重力、風(fēng)力和彈簧的拉力,如左圖所示,B球豎直方向受力平衡,可得:
Tcosθ=mBg,解得彈簧的拉力大小 T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$
由胡克定律得:T=kx,得 x=$\frac{{m}_{B}g}{(kcosθ)}$,故A正確.
B、對整體分析可知,桿對A環(huán)的支持力 N=(mA+mB)g,與風(fēng)力無關(guān),風(fēng)力增大為原來的兩倍時,桿對A環(huán)的支持力不變,故B正確.
CD、對整體,根據(jù)牛頓第二定律得:F-f=(mA+mB)a
又 f=μN,聯(lián)立得 a=$\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$-μg
則知,風(fēng)力增大為原來的兩倍時,μg不變,由數(shù)學(xué)知識可得:A與B球一起運動的加速度大于原來的兩倍,故D錯誤.
對B有:F-mBgtanθ=mBa,得彈簧與豎直方向的夾角正切為 tanθ=$\frac{F-{m}_{B}a}{{m}_{B}g}$,當(dāng)風(fēng)力F增大為原來的兩倍時,加速度大于原來的兩倍,tanθ小于原來的兩倍,θ不是原來的兩倍,故C錯誤.
故選:AB
點評 本題關(guān)鍵是先對整體受力分析,再對球B受力分析,然后根據(jù)牛頓第二定律列式分析求解,注意正確選擇研究對象,明確整體法與隔離法的準確應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的內(nèi)能是分子熱運動的動能和分子間的勢能之和 | |
B. | 將一個分子從無窮遠處靠近另一個分子,則分子力先增大后減小最后再增大 | |
C. | 功可以全部轉(zhuǎn)化為熱,但熱量不能全部轉(zhuǎn)化為功 | |
D. | 熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,但不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
E. | 一定量的氣體,分子每秒平均碰撞次數(shù)隨著溫度降低而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100m | B. | 125m | C. | 200m | D. | 80m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | s | B. | 2s | C. | 3s | D. | 4s |
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