【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),記錄了下列實(shí)驗(yàn)步驟。

A.把一條細(xì)繩拴在小車上,使細(xì)繩繞過滑輪,下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把紙帶的一端固定在小車的后面。

B.把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面。把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒有滑輪的一端,連接好電路。

C.把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源后,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一行小點(diǎn),隨后立即關(guān)閉電源。

D.換上新紙帶,重復(fù)操作三次。

(1)合理操作順序是___________________。(填寫步驟前面的字母)

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用頻率f=50Hz的交流電源。在物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程中得到的紙帶上,舍去前面較為密集的點(diǎn),每隔4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離為s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm,如圖所示。

(2)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為______s;

(3)打下A點(diǎn)時(shí)物體瞬時(shí)速度的大小是______m/s;物體運(yùn)動(dòng)加速度的大小是_____m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

【答案】(1)BACD;(2)0.1;(3)0.86m/s;0.64m/s2

【解析】

(1)先組裝器材,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,所以首先將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路;再將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,然后將平板一端抬高,輕推小車,使小車恰能在平板上作勻速運(yùn)動(dòng),此步驟是為了平衡摩擦力;把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼; 拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先接通電源,后放開紙帶;斷開電源,取下紙帶;最后換上新的紙帶,再重復(fù)做兩三次.故合理的操作順序?yàn)椋?/span>BACD.

(2)交流電的頻率是50Hz周期為0.02s,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=5T=×0.02s=0.1s。
(3)打A點(diǎn)時(shí)的速度:;
物體的加速度:

=≈0.64m/s2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前世界上正在研究的一種新型發(fā)電機(jī)叫磁流體發(fā)電機(jī)。右圖表示它的發(fā)電原理:將一束等離子體(即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒,而從整體來說呈中性),噴射入磁場(chǎng),磁場(chǎng)中有兩塊金屬板A、B,這時(shí)金屬板上就聚集電荷,兩板間形成一定的電壓,A、B兩板相當(dāng)于電源的正負(fù)極,閉合開關(guān)S后,電阻R上有電流通過。下列說法正確的是( )

A. A板為正極,通過電阻R的電流從上到下

B. A板為正極,通過電阻R的電流從下到上

C. B板為正極,通過電阻R的電流從上到下

D. B板為正極,通過電阻R的電流從下到上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】14分)如圖所示,真空中有以為圓心,半徑為的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為,方向垂直于紙面向里,在的虛線上方足夠大的范圍內(nèi),有方向水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為,從O點(diǎn)向不同方向發(fā)射速率相同的質(zhì)子,質(zhì)子的運(yùn)動(dòng)軌跡均在紙面內(nèi),且質(zhì)子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)半徑也為,已知質(zhì)子的電荷量為,質(zhì)量為,不計(jì)重力、粒子間的相互作用力及阻力的作用。求:

1)質(zhì)子射入磁場(chǎng)時(shí)速度的大;(3分)

2)沿與x軸正方向成角射入磁場(chǎng)的質(zhì)子,到達(dá)y軸所需的時(shí)間以及到y軸的位置坐標(biāo)。(11分)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于質(zhì)量m=2kg的物體上,另一端施一水平拉力F,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(g10m/s2)

(1)若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)為12cm時(shí),物體恰好勻速運(yùn)動(dòng),彈簧的勁度系數(shù)多大?

(2)若將彈簧拉長(zhǎng)為11cm時(shí),物體所受到的摩擦力大小為多少?

(3)若將彈簧拉長(zhǎng)為13cm時(shí),物體所受到的摩擦力大小為多少?(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等)

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【題目】一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中沿著長(zhǎng)為 12m 的豎立在地面上的鋼管從頂端由靜止先勻加速 再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)加速度大小的2 下滑的總時(shí)間為 3s,那么該消防隊(duì)員(

A. 加速與減速運(yùn)動(dòng)過程中平均速度之比為 2:1

B. 加速與減速運(yùn)動(dòng)過程的位移大小之比為 1:4

C. 下滑過程中的最大速度為 8 m/s

D. 加速與減速運(yùn)動(dòng)過程的時(shí)間之比為 1:2

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【題目】201626日,臺(tái)灣高雄市發(fā)生6.7級(jí)地震,震源深度為15 km。如果該地震中的簡(jiǎn)諧橫波在地球中勻速傳播的速度大小為4 km/s,已知波沿x軸正方向傳播,某時(shí)刻剛好傳到N處,如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A. 從波源開始振動(dòng)到波源遷移到地面需要經(jīng)過3.75 s

B. 從波傳到N處開始計(jì)時(shí),經(jīng)過t0.03 s位于x240 m處的質(zhì)點(diǎn)加速度最小

C. 波的周期為0.015 s

D. 波動(dòng)圖象上M點(diǎn)此時(shí)速度方向沿y軸負(fù)方向,經(jīng)過一段極短的時(shí)間后動(dòng)能減小

E. 從波傳到N處開始,經(jīng)過0.012 5 s,M點(diǎn)的波動(dòng)狀態(tài)傳播到N點(diǎn)

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【題目】學(xué)校對(duì)升旗手的要求是:國(guó)歌響起時(shí)開始升旗,當(dāng)國(guó)歌結(jié)束時(shí)國(guó)旗恰好升到旗桿頂端.已知國(guó)歌從響起到結(jié)束的時(shí)間是48s,紅旗上升的高度是17.6m.若國(guó)旗先向上做勻加速運(yùn)動(dòng),時(shí)間持續(xù)4s,然后做勻速運(yùn)動(dòng),最后做勻減速運(yùn)動(dòng),減速時(shí)間也為4s,紅旗到達(dá)旗桿頂端時(shí)的速度恰好為零.則國(guó)旗勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a及國(guó)旗勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度v,正確的是( 。

A. a=0.2 m/s2 v=0.1 m/s

B. a=0.2m/s2 v=0.2m/s

C. a=0.1m/s2 v=0.2m/s

D. a=0.1m/s2 v=0.4 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為M的光滑圓槽放在光滑水平面上,一水平恒力F作用在其上促使質(zhì)量為m的小球靜止在圓槽上,如圖所示,則(

A. 小球?qū)A槽的壓力為

B. 小球?qū)A槽的壓力為

C. 水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力增加

D. 水平恒力F變大后,如果小球仍靜止在圓槽上,小球?qū)A槽的壓力減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在水平地面上的物體P,左側(cè)是光滑圓弧面,一根輕繩跨過物體P頂點(diǎn)上的小滑輪,一端系有質(zhì)量為m=4kg的小球,小球與圓心連線跟水平方向的夾角θ=60°,繩的另一端水平連接物塊3,三個(gè)物塊重均為50N,作用在物塊2的水平力F=20N,整個(gè)系統(tǒng)平衡,g=10m/s2,則以下正確的是( )

A. 1和2之間的摩擦力是20N

B. 2和3之間的摩擦力是0N

C. 3與桌面間摩擦力為0N

D. 物塊3受6個(gè)力作用

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