表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
U（V） 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
（1）分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖中的
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D丙所示的方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U-I曲線，分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變）．
分析：（1）從表格數(shù)據(jù)可以看出，電流和電壓是從零開(kāi)始連續(xù)變化的，故選選擇分壓式接法；
（2）通過(guò)描點(diǎn)法作出U-I圖線，根據(jù)歐姆定律公式R=
U
I
，圖象上點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)的連線的斜率表示電阻．
解答：解：（1）從表格數(shù)據(jù)可以看出，電流和電壓是從零開(kāi)始連續(xù)變化的，故選擇分壓式接法，故選擇甲圖；
（2）通過(guò)描點(diǎn)法作出U-I圖線，如圖所示：

圖象上點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)的連線的斜率表示電阻，故小燈泡的電阻隨I變大而變大；
故答案為：（1）甲；（2）如圖所示，變大．
點(diǎn)評(píng)：在控制電路中，滑動(dòng)變阻器有分壓式、限流式兩種接法，若變阻器阻值較小，一般設(shè)計(jì)為分壓式；若變阻器阻值較大，一般設(shè)計(jì)為限流式，在二者都可行時(shí)，應(yīng)先考慮限流方式，但下面三種情形必須設(shè)計(jì)為分壓式接法：（1）數(shù)據(jù)要求從0開(kāi)始變化；（2）變阻器阻值太小，限流限不��；（3）調(diào)節(jié)變阻器時(shí)，不能獲取有區(qū)分度的多組數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡 U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
U/V 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I/A 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
（1）根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D甲的方框中畫出本次實(shí)驗(yàn)的電路圖；
（2）在圖乙方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U-I曲線．分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）如圖丙所示，用一個(gè)定值電阻R和兩個(gè)上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上．已知流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡b電流的兩倍，則流過(guò)燈泡b的電流約為
0.07
0.07
A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?懷柔區(qū)二模）表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
U（V） 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215

（1）分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖1中的圖
甲
甲
；
（2）在圖2 的方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U-I曲線．分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（3）如圖丙所示，用一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R和上述小燈泡組成串聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上．則流過(guò)燈泡的電流約為
0.170
0.170
A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?上海）表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡 U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
U（V） 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（A） 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
（1）分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖
甲
甲
（填“甲”或“乙”）；

（2）在方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U-I曲線．分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不  變”）； 
（3）如圖丙所示，用一個(gè)定值電阻R和兩個(gè)上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上．已知流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡b電流的兩倍，則流過(guò)燈泡b的電流約為
0.07
0.07
A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來(lái)連接彈簧測(cè)力計(jì)）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．
①本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為
 
N．
②在實(shí)驗(yàn)中，如果只將細(xì)繩換成橡皮筋，其它步驟沒(méi)有改變，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化．
③本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．控制變量法
C．等效替代法D．建立物理模型法
（2）表格中所列數(shù)據(jù)是測(cè)量小燈泡U-I關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
U（ V） 0.0 0.2 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
I（ A ） 0.000 0.050 0.100 0.150 0.180 0.195 0.205 0.215
①分析上表內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)電路圖是圖
 
（填“甲”或“乙”精英家教網(wǎng)
②在方格紙內(nèi)畫出小燈泡的U-I曲線．
分析曲線可知小燈泡的電阻隨I變大而
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）；
③如圖丙所示，用一個(gè)阻值為10Ω定值電阻R和上述小燈泡組成串聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源上．則流過(guò)燈泡的電流約為
 
A．

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