【題目】如圖所示，質量相等、材料相同的兩個小球A、B間用一勁度系數(shù)為k的輕質彈簧相連組成系統(tǒng)，系統(tǒng)穿過一粗糙的水平滑桿，在作用在B上的水平外力F的作用下由靜止開始運動，一段時間后一起做勻加速運動，當它們的總動能為Ek時撤去外力F，最后停止運動．不計空氣阻力，認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．則在從撤去外力F到停止運動的過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長量為F/2k

B. 撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長量為F/k

C. A克服外力所做的總功等于Ek/2

D. 系統(tǒng)克服摩擦力所做的功小于系統(tǒng)機械能的減少量

【答案】AC

【解析】

當A與B一起做加速運動的過程中，對于整體：F-2f=2ma，對小球A：kx-f=ma，聯(lián)立得：．即彈簧的伸長量為．則撤去外力F的瞬間，彈簧的伸長量為，故A正確，B錯誤；A克服外力所做的總功等于A的動能，由于是當它們的總動能為Ek時撤去外力F，所以A與B的動能均為Ek，即A克服外力所做的總功等于Ek．故C正確；根據(jù)功能關系可知，整個的過程中，系統(tǒng)克服摩擦力所做的功等于A、B的動能以及彈簧減少的彈性勢能的和，即等于系統(tǒng)機械能的減少量。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內固定有兩個很靠近的同心圓軌道，外圓光滑，內圓粗糙。一質量為m的小球從軌道的最低點以初速度v0向右運動，球的直徑略小于兩圓間距，球運動的軌道半徑為R，不計空氣阻力。設小球過最低點時重力勢能為零，下列說法正確的是

A. 若小球運動到最高點時速度為0，則小球機械能一定不守恒

B. 若經(jīng)過足夠長時間，小球最終的機械能可能為mgR

C. 若使小球始終做完整的圓周運動，則v0一定不小于

D. 若小球第一次運動到最高點時速度大小為0，則v0=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開口向上、放在地面上的氣缸內用活塞封閉一定質量的氣體，活塞的質量為m，橫截面的面積為S。一質量為2m的物塊放在缸底，用細線(不可伸長)與活塞相連接且細線剛好拉直，這時缸內氣體的溫度為T0，大氣壓強為P0，不計活塞與缸壁間的摩擦，現(xiàn)對缸內氣體緩慢加熱，重力加速度為g。

(i)當缸底物塊對缸底的壓力剛好為零時，缸內氣體溫度T1為多大?

(ⅱ)當缸內氣體體積為原來的1.2倍時，缸內氣體溫度是多少?若此時細線斷了，細線斷開的一瞬問，活塞的加速度多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次從同一高度釋放沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡．為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上_____．

A．調節(jié)斜槽末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

(2)如圖所示，某同學在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）．已知小方格紙的邊長L=2.5cm．g取10m/s2．請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

①根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v0=________．

②小球運動到b點的速度是_________s ．

③從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為保衛(wèi)我國神圣領土“釣魚島”，我國派遣了10余艘海監(jiān)船赴“釣魚島”海域執(zhí)行公務。其中一艘海監(jiān)船在海中xOy平面內運動的軌跡如圖所示，下列說法正確的是( 　　)

A. 若船在x方向始終勻速，則船在y方向始終勻速

B. 若船在x方向始終勻速，則船在y方向先減速后加速

C. 若船在y方向始終勻速，則船在x方向始終勻速

D. 若船在y方向始終勻速，則船在x方向先加速后減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球用一根輕繩連接，輕繩跨過圓錐筒頂點處的光滑小定滑輪，圓錐筒的側面光滑。當圓錐筒繞豎直對稱軸OO′勻速轉動時，兩球都處于筒側面上，且與筒保持相對靜止，小球A到頂點O的距離大于小球B到頂點O的距離，則下列判斷正確的是

A. A球的質量大

B. B球的質量大

C. A球對圓錐筒側面的壓力大

D. B球對圓錐筒側面的壓力大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】蹦極是一項富有挑戰(zhàn)性的運動，運動員將彈性繩的一端系在身上，另一端固定在高處，然后運動員從高處跳下，如圖所示。圖中a點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置，c點是運動員所到達的最低點。在運動員從a點到c點的運動過程中，忽略空氣阻力，下列說法正確的是

A. 運動員的速度一直增大

B. 運動員的加速度始終減小

C. 運動員始終處于失重狀態(tài)

D. 運動員克服彈力做的功大于重力對運動員做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直線MN左側存在水平向右的勻強電場，右側存在垂直紙面向外的勻強磁場其磁感應強度大小B=π×10－2T，在P點豎直下方， m處有一垂直于MN的足夠大的擋板。現(xiàn)將一重力不計、比荷=1×106C/kg的正電荷從P點由靜止釋放，經(jīng)過△t=1×10－4s，電荷以v0=1×104m/s的速度通過MN進入磁場。求：

(1)P點到MN的距離及勻強電場的電場強度E的大��；

(2)電荷打到擋板的位置到MN的距離；

(3)電荷從P點出發(fā)至運動到擋板所用的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《探究功與物體速度變化的關系》實驗時，小車在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑，實驗裝置如圖1所示．

（1）適當墊高木板是為了_____；

（2）通過打點計器的紙帶記錄小車的運動情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻，后面部分點跡比較均勻，通過紙帶求小車速度時，應使用紙帶______（填“全部”、“前面部分”或“后面部分”）；

（3）關于實驗中的操作或分析，下列敘述正確的是______

A．實驗中所選用橡皮筋的規(guī)格要一致

B．實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致

C．小車在橡皮筋的作用下保持無初速度彈出

D．每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值

（4）實驗中，甲、乙兩位同學的實驗操作均正確．甲同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v圖，如圖2甲，并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．乙同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了W﹣v2圖，如圖2乙，并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結論．關于甲、乙兩位同學的分析，你的評價是__

A．甲的分析不正確，乙的分析正確 B．甲的分析正確，乙的分析不正確

C．甲和乙的分析都正確 D．甲和乙的分析都不正確．

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