【題目】斜面ABCAB段粗糙,BC段長(zhǎng)為且光滑,如圖(a)所示。質(zhì)量為的小物塊以初速度沿斜面向上滑行,到達(dá)C處速度恰好為零,小物塊沿斜面上滑的圖像如圖(b)所示。已知在AB段的加速度是BC斷加速度的兩倍,取。(,未知)求:

1)小物塊沿斜面向上滑行通過B點(diǎn)處的速度

2)斜面AB段的長(zhǎng)度;

3)小物塊沿斜面向下滑行通過BA段的時(shí)間。

【答案】1;(2;(3

【解析】試題分析:(1)由圖像可知,小物塊沿斜面向上滑行的初速度

可得:,代數(shù)解得。

2)在上滑過程:對(duì)AB段有,

在上滑過程:對(duì)BC段有,,由上兩式解得:,

代數(shù)解得:

3)上滑時(shí),由牛頓運(yùn)動(dòng)定律可知,即

所以下滑通過AB段時(shí)小物塊做勻速運(yùn)動(dòng),其速度為,因此:

代數(shù)解得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,靜止在水平地面上的物塊A,受到水平拉力F的作用,F與時(shí)間t的關(guān)系如圖(乙)所示.設(shè)物塊與地面間的最大靜摩擦力fmax的大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等,則

A. t1時(shí)刻物塊的速度為零

B. 物塊的最大速度出現(xiàn)在t3時(shí)刻

C. t1t3時(shí)間內(nèi)F對(duì)物塊先做正功后做負(fù)功

D. 拉力F的功率最大值出現(xiàn)在t2t3時(shí)間內(nèi)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電梯加速上升的過程中,站在電梯里的人

A. 所受支持力做正功,機(jī)械能增加 B. 所受支持力做正功,機(jī)械能減少

C. 所受支持力做負(fù)功,機(jī)械能增加 D. 所受支持力做負(fù)功,機(jī)械能減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1919年,英國(guó)赴西非的探險(xiǎn)隊(duì)在日食時(shí)觀察到光線通過太陽(yáng)臨近被稍微偏折,廣義相對(duì)論因而得到輝煌的確認(rèn)。廣義相對(duì)論

A. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

B. 提供了新的關(guān)于自然界的表述方式

C. 建立了實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)

D. 促成人類思想發(fā)展史中的根本變革

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是___________

A. 曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受合外力一定為變力

B. 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)

C. 物體只有在恒力作用下,才能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D. 平拋運(yùn)動(dòng)的物體在相等的時(shí)間內(nèi)速度變化相同

E. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,一定是所受的合外力充當(dāng)向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩船在同一條河流中同時(shí)開始渡河,河寬為H,河水流速為νo,劃船速度均為ν,出發(fā)時(shí)兩船相距,甲、乙兩船船頭均與河岸成60°角,如圖所示.已知乙船恰好能垂直到達(dá)對(duì)岸A點(diǎn).則下列判斷正確的是

A. 甲、乙兩船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間不同

B. v=2v0

C. 兩船可能在未到達(dá)對(duì)岸前相遇

D. 甲船也在A點(diǎn)靠岸

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中的四個(gè)電表均為理想電表,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右端移動(dòng)時(shí),下面說法中正確的是

A電壓表V1的讀數(shù)減小,電流表A1的讀數(shù)減小

B電源的輸出功率一定變小

C電壓表V1的讀數(shù)的變化量與電流表A1的讀數(shù)的變化量的比值不變

D若滑片P的位置不動(dòng),突然發(fā)生短路,則A2的讀數(shù)變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于路程和位移的說法,正確的是( )

A.位移就是路程

B.位移的大小永遠(yuǎn)不等于路程

C.若物體作單一方向的直線運(yùn)動(dòng),位移的大小就等于路程

D.位移是矢量,有大小而無方向,路程是標(biāo)量,既有大小,也有方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】磁通量是指(

A. 磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小 B. 磁感線路徑的長(zhǎng)短

C. 磁感線的多少 D. 穿過某個(gè)回路的磁感線的多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案