【題目】20168月,受臺(tái)風(fēng)“電母”影響,江蘇多地暴雨,嚴(yán)重影響了道路交通安全某高速公路同一直線(xiàn)車(chē)道上同向勻速行駛的轎車(chē)和貨車(chē),其速度大小分別為v1=32m/s,v2=20m/s,轎車(chē)在與貨車(chē)距離x0=16m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車(chē),若此時(shí)轎車(chē)只是立即剎車(chē),則轎車(chē)要經(jīng)過(guò)S=128m才停下來(lái)兩車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn),求:

1轎車(chē)剎車(chē)后減速運(yùn)動(dòng)的加速度大。

2若轎車(chē)剎車(chē)時(shí)貨車(chē)以v2勻速行駛,通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)相撞;

3若轎車(chē)在剎車(chē)的同時(shí)給貨車(chē)發(fā)信號(hào),貨車(chē)司機(jī)經(jīng)t0=1s收到信號(hào)并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進(jìn),通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)會(huì)不會(huì)相撞?

【答案】14m/s22兩車(chē)會(huì)相撞;3不會(huì)相撞;

【解析】

試題分析:1轎車(chē)經(jīng)過(guò)s=128m才停下來(lái)的過(guò)程,由υ12=2a1s得:

轎車(chē)剎車(chē)過(guò)程的加速度大。篴1=4m/s2

2恰好不相撞時(shí)兩車(chē)的速度相等,即:υ1-a1t12 得:t1=3s,

轎車(chē)位移x1v1t1-at12=78m

貨車(chē)位移x2v2t1=30×5 m=60 m

此時(shí)兩車(chē)間距離Δxx2x0x1=-2m

即:兩車(chē)會(huì)相撞

3恰好不相撞時(shí)兩車(chē)的速度相等,即:υ1-a1t22+a2t2-1s 得:t2=2s

轎車(chē)位移x1′=v1t2-a1t22=56m

貨車(chē)位移x2′=v2 t0+v2t2-1s a2t2-1s 2=42m

x1′、x2′代入位移關(guān)系,得

Δxx2′+x0x1′=2m

不會(huì)相撞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)小物體在足夠長(zhǎng)的斜面上以一定初速度沿斜面向上,斜面各處粗糙程度相同,則物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中

A動(dòng)能一定一直減小

B機(jī)械能一直減小

C如果某段時(shí)間內(nèi)摩擦力做功與物體動(dòng)能的改變量相同,則此后物體動(dòng)能將不斷增大

D如果某兩端時(shí)間內(nèi)摩擦力做功相同,這兩段時(shí)間內(nèi)摩擦力做功功率一定相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m=2kg的物塊,在粗糙水平面上滑行,經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)物塊速度為v0=12m/s,同時(shí)對(duì)其施加一與運(yùn)動(dòng)方向相反的恒力F,此后物塊速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,取g=10m/s2求:

1物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和所施加的恒力F大。

2從施加恒力F開(kāi)始,物塊再次回到A點(diǎn)時(shí)的速度大小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面上方分布著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一“L”形的絕緣硬質(zhì)管豎直固定在勻強(qiáng)電場(chǎng)中。管的水平部分長(zhǎng)為L(zhǎng)1=02m,離水平面地面的距離為h=50m,豎直部分長(zhǎng)為L(zhǎng)2=01m。一帶正電的小球從管的上端口A由靜止釋放,小球與管間摩擦不計(jì)且小球通過(guò)管的彎曲部分長(zhǎng)度極短可不計(jì)時(shí)沒(méi)有能量損失,小球在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力大小為重力的一半。求:

1小球運(yùn)動(dòng)到管口B時(shí)的速度大;

2小球著地點(diǎn)與管的下端口B的水平距離。g=10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中得到如下表所示的幾組UI的數(shù)據(jù):

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

020

060

100

140

180

220

260

300

I/A

0020

0060

0100

0140

0170

0190

0200

0205

1在圖中畫(huà)出IU圖像

2從圖像上可以看出,當(dāng)電壓逐漸增大時(shí),燈絲電阻的變化情況是_______________

3這表明小燈泡的電阻隨溫度的升高而________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過(guò)下述試驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。

實(shí)驗(yàn)步驟:

將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線(xiàn)沿豎直方向。

如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時(shí),將橡皮筋兩端的位置標(biāo)記為、,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測(cè)量并記錄間的距離即橡皮筋的長(zhǎng)度。每次將彈簧秤示數(shù)改變,測(cè)出所對(duì)應(yīng)的,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:

找出時(shí)橡皮筋兩端的位置,重新標(biāo)記為O、,橡皮筋的拉力記為

在秤鉤上涂抹少許潤(rùn)滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示。用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時(shí)拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點(diǎn),將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為,段的拉力記為。

完成下列作圖和填空:

1利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫(huà)出圖線(xiàn),根據(jù)圖線(xiàn)求得

2測(cè)得,,則的大小為 N。

3根據(jù)給出的標(biāo)度,在圖中作出的合力的圖示。

4通過(guò)比較 的大小和方向,即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小球,整體處于平衡狀態(tài),a彈簧與豎直方向成30°角,b彈簧與豎直方向成60°角,a、b兩彈簧的形變量相等,重力加速度為g,則

A彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

B彈簧a、b的勁度系數(shù)之比為

C若彈簧a下端與小球松脫,則松脫瞬間小球的加速度大小為

D若彈簧b下端與小球松脫,則松脫瞬間小球的加速度大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】費(fèi)爾德在《物理學(xué)的進(jìn)化》中提道:伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類(lèi)思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。他給予伽利略這么高的評(píng)價(jià)的原因是(

A. 揭示自由落體定律,改變了有關(guān)運(yùn)動(dòng)的觀念

B. 深刻改變了人們認(rèn)識(shí)世界的角度和方式

C. 用數(shù)學(xué)方法和邏輯體系統(tǒng)一宇宙的運(yùn)動(dòng)

D. 揭示機(jī)械運(yùn)動(dòng)的普遍規(guī)律,創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一物塊在水平面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。物體運(yùn)動(dòng)的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖8所示。由圖象可知:

A. 0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的加速度方向相同

B. 0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的速度方向相同

C. 0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),物體的平均速度相同

D. 4s~6s內(nèi),物體距離出發(fā)點(diǎn)越來(lái)越近

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