5．下列屬于理想化物理模型的是（　�。�
A．電阻B．點電荷C．力的合成D．瞬時速度

分析 明確理想化模型的概念即可正確解答，理想化模型是指從客觀存在的事物中抽象出來的一種簡單、近似、直觀的模型．

解答 解：建立理想化模型的一般原則是首先突出問題的主要因素，忽略問題的次要因素．物理學是一門自然學科，它所研究的對象、問題往往比較復雜，受諸多因素的影響有的是主要因素，有的是次要因素．為了使物理問題簡單化，也為了便于研究分析，我們往往把研究的對象、問題簡化，忽略次要的因素，抓住主要的因素，建立理想化的模型如質點、電場線、理想氣體、點電荷、自由落體運動等，電阻、力的合成以及瞬時速度均不符合理想化模型的定義，故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點評 本題考查了物理思想、物理方法的應用，在學習中要不斷培養(yǎng)科學素質和素養(yǎng)，注意掌握物理學中涉及到的物理方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，水平面上有一長度L=4m的薄凹槽，長L1=2m、質最M=1kg的薄板放在凹槽右側D點靜止，水平面兩側各有一個R=0.5m的半圓軌道．D點右側靜止一質量m=0.98kg的小木塊．現(xiàn)有一顆質量m0=20g的子彈以V0=100m/s的速度射入木塊，共速后滑上薄板，板與木塊間動摩擦因數(shù)μ=0.05，其余一切摩擦不計．若薄板每次與C、D相碰后速度立即減為0且與C、D而不粘連，重力加速g=10m/s2，求：
（1）子彈與木塊碰后共同的速度為多大？
（2）木塊過圓弧B點時對B點壓力為多大？
（3）木塊最終停止時離D點多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．做勻速圓周運動的物體，下列物理量中不變的是（　�。�
A．速度B．速率C．周期D．轉速

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．質量為2kg 的物體，靜止在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力為11N，g 取10m/s2．給物體一水平拉力．
（1）當拉力大小為5N 時，地面對物體的摩擦力是多大？
（2）當拉力大小變?yōu)?2N 時，地面對物體的摩擦力是多大？
（3）若撤去拉力F，物體繼續(xù)滑動的過程中，地面對物體的摩擦力是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．磁感應強度是描述磁場的重要概念，磁場的基本性質是對電流有磁場力的作用，則關于磁感應強度的大小，下列說法中正確的是（　�。�
A．一小段通電直導線，在磁場某處受的力越大，該處的磁感應強度越大
B．一小段通電直導線在磁場某處受的力等于零，則該處的磁感應強度一定等于零
C．一小段通電直導線在磁場某處受力的方向，就是該處的磁感應強度方向
D．磁感線密處，磁感應強度大；磁感線疏的地方，磁感應強度一定小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是伽利略理想斜面實驗中的一幅圖，小球從A點沿光滑軌道由靜止開始運動到另一側最高點B，則B點等于（選填“高于”、“低于”或“等于”）A點的高度；若軌道僅CD部分光滑，小球仍從A點靜止下滑，經(jīng)過4秒達到斜面另一側最高點B′，B′的高度是A點高度的$\frac{16}{25}$，A到B′的總路程是2m，且已知小球在水平部分運動時間為1s，則C到D的距離是0.8m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，木板的質量4kg，小物塊質量1kg，可視為質點；小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ1=0.6，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，g=10m/s2；現(xiàn)對小物塊施加水平推力F
（1）F滿足什么條件，小物塊與木板間可以發(fā)生相對滑動．
（2）若F=7.5N，作用一段時間t1=2s撤去，再過時間t木板停住，求t和木板全過程的位移L．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，豎直圓環(huán)中有兩條光滑軌道CB和DB，其中AB為圓環(huán)直徑并處于豎直，一質點分別由CB和DB軌道頂端靜止釋放下滑到B點，所用時間分別為t1和t2，則（　�。�
A．t1＞t2B．t1＜t2
C．t1=t2D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用均勻導線做成邊長為1m的正方形線框，線框的一半處于垂直線框向里的有界勻強磁場中，當磁場以0.2T/s的變化率增強時，a、b兩點的電勢分別為φa、φb，回路中電動勢為E，則（　�。�
A．φa＜φb，E=0.2VB．φa＞φb，E=0.2VC．φa＜φb，E=0.1VD．φa＞φb，E=0.1V

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