Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律時得到的一條紙帶，我們選N點來驗證機(jī)械能守恒定律．下面舉出一些計算打N點時紙帶下落速度的方法，其中正確的是(T為打點周期)（     ）
A．vN＝B．vN＝
C．vN2略小于2gdnD．vN2略大于2gdn
Ⅱ、現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖�，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。
如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當(dāng)質(zhì)量一
定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正
比”這一規(guī)律。
Ⅰ、AC Ⅱ、②③ ④斜面傾角（或填h的數(shù)值）
Ⅰ由中間時刻的瞬時速度等于平均速度，A正確；在物體下落過程中由于有其他阻力作用，加速度小于重力加速度值，所以C對；Ⅱ由可求得加速度③由受理分析可知合力為重力沿斜面向下的分力，為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電火花式計時器是一種使用____ (填“直流”或“交流”)電源的計時儀器，它的工作電壓為____.當(dāng)電源頻率為50Hz時，振針每隔____打一個點，張強(qiáng)同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時打出紙帶如下圖所示，舍去前面較密集的點，取O為起始位置，每隔五個間隔為一個計數(shù)點，則在A、B、C三個計數(shù)點處的瞬時速度分別為vA＝____， (圖中刻度尺的最小刻度為mm)，整個運(yùn)動中的平均速度是____．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

自由落體運(yùn)動是一種勻變速運(yùn)動，如圖所示為小球從某一高度處自由下落時，用頻閃照相獲得的軌跡的一部分，計數(shù)點1、2的間隔距離X1=7.68cm,2、3的間隔為X2=8.75cm,3、4的間隔為X3=9.84cm,4、5的間隔為X4=10.95cm，每次閃光的時間間隔為T=s，那么小球運(yùn)動到計數(shù)點3時的瞬時速度是            m/s, 小球運(yùn)動的加速度較合理的表達(dá)式為g=                   ，g值為       m/s2 （計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

使用如圖 (a)所示的裝置驗證機(jī)械能守恒定律，打出一條紙帶如圖(b)所示．圖(b)中O是打出的第一個點跡，A、B、C、D、E、F……是依次打出的點跡，量出OE間的距離為，DF間的距離為s，已知打點計時器打點的周期是T．
(1)如果操作正確，用E點來驗證機(jī)械能守恒，上述物理量如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)滿足
關(guān)系式_________①_________，

即驗證了重錘下落過程中機(jī)械能是守恒的．
(2)如果發(fā)現(xiàn)圖(b)中OA距離大約是4 mm，則出現(xiàn)這種情況的原因可能是_________②_________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）圖示為探究牛頓第二定律的實驗裝置，該裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個光電門的瞬時速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m.下面說法正確的是_______
A．用該裝置可以測出滑塊的加速度
B．用該裝置探究牛頓第二定律時，要保證拉力近似等于沙桶的重力，因此必須滿足m<<M
C．可以用該裝置驗證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足m<<M
D．可以用該裝置探究動能定理，但不必滿足m<<M

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用單擺測定重力加速度的實驗中，由單擺做簡諧運(yùn)動的周期公式得，只要測出多組單擺的擺長L和運(yùn)動周期T，作出圖象，就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，理論�?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824142643747427.png" style="vertical-align:middle;" />圖象是一條過坐標(biāo)原點的直線，某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象如圖所示。

⑴造成圖象不過坐標(biāo)原點的原因是__________________________________；
⑵由圖象求出的重力加速度g=___________m/s2（保留三位有效數(shù)字，取π2=9.86）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置“研究平拋物體的運(yùn)動”，描繪平拋物體運(yùn)動的軌跡，求物體平拋的初速度。根據(jù)該同學(xué)的實驗過程，完成下列填空：

（1）在安裝器材時，應(yīng)該使木板在豎直平面內(nèi)，斜槽末端應(yīng)該保持在__________方向；
（2）讓小球多次從斜槽上同一位置上滾下，目的是為了讓小球每次平拋的__________相同；
（3）取下白紙，以拋出點為坐標(biāo)原點O，以豎直向下方向為軸，水平方向為軸，用平滑的曲線畫出平拋小球的運(yùn)動軌跡。測得曲線上某一點的坐標(biāo)（，），請用、、g表示小球平拋的初速度=__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中。
（1）若測量出單擺擺長為l，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的 
時間t。重力加速度的表達(dá)式g =         （用直接測量量表示）。
（2）某同學(xué)用最小刻度為1mm的刻度尺測量擺長。其中一次測量結(jié)果
如圖甲所示，懸點O與刻度尺零刻線對齊，圖中擺長讀數(shù)為
           cm。


（3）為了減小實驗誤差，某同學(xué)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。他通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應(yīng)的周期T。作出T 2-l圖象如圖乙所示。若圖線的斜率為k，由圖線可知重力加速度g =       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，
①以下對實驗的幾點建議中，有利于提高測量結(jié)果精確度的是________。
A．實驗中適當(dāng)加長擺線
B．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
C．當(dāng)單擺經(jīng)過最大位置時開始計時
D．測量多組周期T和擺長L，作L－T2關(guān)系圖像來處理數(shù)據(jù)
②某同學(xué)在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出L－T2圖像，如圖所示。出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是：擺球重心不在球心處，而是在球心的正__________方(選填“上”或“下”)。為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個點，找到兩點相應(yīng)的橫縱坐標(biāo)，如圖所示。用表達(dá)式g＝________計算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣。

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同步練習(xí)冊答案