分析 Ⅰ、應(yīng)用歐姆表測電阻要選擇合適的擋位使指針指在中央刻度線附近;螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù).
Ⅱ、根據(jù)電源電動勢選擇電壓表,根據(jù)電路最大電流選擇電流表,為方便實驗操作應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器,根據(jù)實驗原理與實驗器材分析答題;根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表接法,然后作出電路圖,再連接實物電路圖.
解答 解:Ⅰ、用“×10”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,說明所選擋位太大,為準(zhǔn)確測量電阻阻值,應(yīng)該換用×1檔,換擋測量前必須進(jìn)行 歐姆調(diào)零;由圖1所示可知,待測電阻阻值為7×1=7Ω;由圖示螺旋測微器可知,其直徑為:1mm+19.5×0.01mm=1.195mm;
Ⅱ、電源電動勢為3V,電壓表應(yīng)選擇A,電路最大電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{7Ω}$≈0.42A=420mA,電流表應(yīng)選擇D,為方便實驗操作滑動變阻器應(yīng)選擇E;
待測電阻阻值約為7Ω,由題意可知,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于待測電阻阻值,電流表應(yīng)采用外接法,滑動變阻器最大阻值遠(yuǎn)大于待測電阻阻值,滑動變阻器可以采用限流接法,電路圖如圖所示,根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示.
故答案為:Ⅰ、×1;歐姆;1.195;Ⅱ、ADE;電路圖與實物電路圖如圖所示.
點評 本題考查了歐姆表的使用、螺旋測微器讀數(shù),考查了實驗器材的選擇、設(shè)計實驗電路,要掌握常用器材的使用及讀數(shù)方法,掌握實驗器材的選擇原則,根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表接法是設(shè)計電路圖的前提.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量電阻時如果指針偏轉(zhuǎn)過大,應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位,重新調(diào)零后測量 | |
B. | 測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,會影響測量結(jié)果 | |
C. | 測量電阻時,電流是從紅表筆流入的 | |
D. | 測量阻值不同的電阻時都必須重新調(diào)零 | |
E. | 選擇“×10”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測量值小于25Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強度是矢量,它的方向與通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向相同 | |
B. | 磁感應(yīng)強度的單位是特斯拉,1T=1N/A•m | |
C. | 穿過線圈的磁通量為零的地方,磁感應(yīng)強度一定為零 | |
D. | 磁通量的單位是韋伯,1Wb=1T/m2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 6 m/s2 | B. | 9m/s2 | C. | 2m/s2 | D. | 1m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊開始滑動前,其所受的摩擦力一直在增大 | |
B. | 木塊開始滑動后,其所受的摩擦力一直在增大 | |
C. | 測得的動摩擦因數(shù)μ=tanθ | |
D. | 測得的動摩擦因數(shù)μ=sinθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè) | |
B. | 木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短 | |
C. | 傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短 | |
D. | 木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩點間電勢差為$\frac{2m{{V}_{0}}^{2}}{q}$ | |
B. | A,B兩點間的高度差為$\frac{{{V}_{0}}^{2}}{2g}$ | |
C. | 微粒在B點的電勢能大于在A點的電勢能 | |
D. | 從A到B微粒作勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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