【題目】如圖所示,一速度v=4m/s順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動的水平傳送帶與傾角θ=37°的粗糙足長斜面平滑連接,一質(zhì)量m=2kg的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.5,與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為2=0.4,小物塊以初速度v0=10m/s從斜面底端上滑求:(g=10m/s2)
(1)小物塊以初速度v0沿斜面上滑的最大距離?
(2)要使物塊由斜面下滑到傳送帶上時(shí)不會從左端滑下,傳送帶至少多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示水平面上,質(zhì)量為20 kg的物塊A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動,彈簧對物塊的彈力大小為5 N時(shí),物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若小車以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速運(yùn)動時(shí)( )
A. 物塊A相對小車向左運(yùn)動
B. 物塊A受到的摩擦力將減小
C. 物塊A受到的摩擦力大小不變
D. 物塊A受到的彈力將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩輪自平衡電動車具有運(yùn)動靈活、智能控制、操作簡單、綠色環(huán)保、轉(zhuǎn)彎半徑為零等優(yōu)點(diǎn),如題圖所示,警察正腳踏自平衡電動車巡邏.下列分析正確的是
A.自平衡電動車及人受到的重力和對地面的壓力是一對平衡力
B.自平衡電動車及人受到的重力和地面對他們的支持力是一對相互作用力
C.輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力
D.自平衡電動車運(yùn)動靈活是因?yàn)閼T性比較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近,所形成的電場線分布如圖所示,金屬球表面的電勢處處相等. a、b為電場中的兩點(diǎn),則下列說法中正確的是( )
A.a點(diǎn)的電場強(qiáng)度比b點(diǎn)的小
B.a點(diǎn)的電勢比b點(diǎn)的低
C.檢驗(yàn)電荷 q在a點(diǎn)的電勢能比在b點(diǎn)的小
D.將檢驗(yàn)電荷 q從a點(diǎn)移到b點(diǎn)的過程中,電場力做正功
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【題目】用氣墊導(dǎo)軌和光電門驗(yàn)證彈簧將滑塊A、B彈開過程中的動量守恒,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)用細(xì)線將兩滑塊拉近,使彈簧處于壓縮狀態(tài),然后燒斷細(xì)線,彈簧將兩滑塊彈開,兩滑塊由靜止開始運(yùn)動。已知兩遮光板寬度相同,滑塊A的質(zhì)量為m1,B的質(zhì)量為m2。
(1)實(shí)驗(yàn)中還必須記錄的物理量為__________________
A.彈開后滑塊A經(jīng)過光電門的遮光時(shí)間t1
B.彈開后滑塊B經(jīng)過光電門的遮光時(shí)間t2
C.燒斷細(xì)線前滑塊A離左側(cè)光電門的距離L1
D.燒斷細(xì)線前滑塊B離右側(cè)光電門的距離L2
E.兩遮光板的寬度d
(2)若測得的物理量在誤差允許的范圍內(nèi)符合表達(dá)式__________________(用題干和第(1)問中給出的相關(guān)字母表達(dá)),則說明彈簧將滑塊A彈開過程中系統(tǒng)總動量守恒。
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【題目】繩與豎直成某一固定角度,如圖所示,若在汽車底板上還有一個(gè)跟其相對靜止的物體m1,則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況和物體m1的受力情況正確的是
A.汽車一定向右做加速運(yùn)動
B.汽車一定向左做加速運(yùn)動
C.m1除受到重力、底板的支持力作用外,還一定受到向右的摩擦力作用;
D.m1除受到重力、底板的支持力作用外,還可能受到向左的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用同一光電管完成了光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到了光電流與對應(yīng)電壓之間的關(guān)系圖像甲、乙、丙,如圖所示。則下列說法正確的是( 。
A.甲光的頻率大于乙光的頻率
B.乙光的波長大于丙光的波長
C.甲光的光強(qiáng)大于丙光的光強(qiáng)
D.甲光和丙光產(chǎn)生的光電子的最大初動能不相等
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【題目】某同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、按照一定標(biāo)度畫出如圖所示的力的圖示。
(1)圖中的力F1、F2、F、不是由彈簧測力計(jì)測得的是________;(填字母)
(2)在該實(shí)驗(yàn)中需要記錄和觀察的是________;
A.記錄F1、F2的大小和方向
B.記錄F1、F2的夾角
C.觀察F1、F2的大小是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
D.觀察F、的大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.放大微小形變法
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【題目】為了進(jìn)一步提高學(xué)生的物理實(shí)踐意識,練老師利用手機(jī)采用頻閃拍攝法來代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測小球的速度和加速度。讓小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3、4所示.已知連續(xù)兩次閃光的時(shí)間間隔均為T,每塊磚的厚度為d.由此可知小球( )
A.在位置“1”是小球的初始位置
B.下落過程中的加速度大小約為
C.從位置1到位置4的過程中平均速度大小約為
D.經(jīng)過位置4時(shí)瞬時(shí)速度大小約為:
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